ГРАФИКА и ОРФОГРАФИЯ
Теоретическая часть:
1. Графика, типы графических знаков (приведите примеры), слоговой принцип русской графики.
2. Орфография, ее основные принципы (с примерами). Понятие об орфограмме. Орфографические словари.
Литература
1. Русский язык. Энциклопедия. – М., 1997. – С. 102, 303-305.
2. Лингвистический энциклопедический словарь. – М., (словарные статьи «Графика», «Орфография».
3. Соответствующие разделы учебных пособий «Введение в языкознание»
4. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / под ред. В.В. Лопатина. – М., 2006. – С. 11-16 (Введение)
Практическая часть:
1. Как обозначена мягкость согласных фонем в следующих словах: мир, листик, жизнь, вьюн, ширь, крыльцо, винтик?
2. Подчеркните одной чертой те написания, где реализован слоговой принцип русской графики, двумя – отступления от него: сад, сяду, сядь, лук, люк, чаща, Юля, чужие, нажива, белая, бульон, цирк, чудо.
3. Определите, какие принципы орфографии служат для написания слов: отъезд, сделать, ледок, честный, разлив, роспись, жир, цирк, собака.
|
|
Введение в языкознание, 1 курс
Практическое занятие № 5
Язык и письмо
Теоретическая часть:
1. Что такое письмо? Причины его возникновения. Роль в развитии культуры. Что такое «предметное письмо»? Почему его считают предысторией письма?
2. Основные этапы развития письма и его типы (пиктография, идеографическое письмо и т.д.). В чем состоят главные различия фонографического и идеографического письма? В чем сущность слогового письма и буквенно-звукового (фонематического)? Кратко охарактеризуйте происхождение славянского письма (финикийское – греческое – славянское – совр. русское).
3. Алфавит, его значение. Наиболее распространенные в мире алфавиты. Русский алфавит.
Литература:
1. Русский язык. Энциклопедия. – М., 1997. – С. 25-26, 339-344.
2. Лингвистический энциклопедический словарь. – М., С.29, 375-378 (словарные статьи «Алфавит», «Письмо».
3. Соответствующие разделы учебных пособий
Дополнительная литература:
· Копелиович А.Б. Правило йотированной буквы при морфемном анализе // Русский язык в школе. – 2000. - №5. – С.28-32.
· Истрин В.А. Развитие письма. – М., 1961. – С. 10-22, 300-307.
Практическая часть
1. Определите типы графических знаков: ☺, ☼, 5, Н2О, №, (), ПГУ, г., я, ю,?!
2. Распределите буквы по 3 группам: 1) обозначающие 2 звука; 2) обозначающие 1 звук, 3) не обозначающие звука: филин, цинга, объем, данный, южные, вьюн.
3. Каким звукам соответствуют буквы е, ё, ю, я в словах: пел, ель, еловые, полет, польет, пью, синюю, люди, пять, яма, язык, языки, пятерка? Слова запишите в транскрипции. Сделайте фонетический разбор слов южные, пятерка.
4. Выделите случаи, в которых йотированные буквы (е, ё, ю, я) обозначают 2 звука, относящиеся к разным морфемам: в боях, к сараям, пение, урожаю, собрание, бьем.
Практическое занятие № 4