Контрольно-діагностична оболонка Test-W2

Для проведення тестування необхідно:

 завантажити програму Test-W2 одним із способів, що надає Windows, – відкриється вікно наведеного вигляду (див. малюнок), у якому: кнопка «Відкрити тест» призначена для пошуку і відкриття потрібного тесту, кнопка «Результати» – для перегляду протоколу попередніх результатів тестування (іншими засобами прочитати цей протокол неможливо);

 

 

 

 після натискання кнопки «Відкрити тест» відкривається вікно «Открыть», у якому відкрити список «Папка» і пройти шлях до потрібної папки (наприклад, «Test-W2»  «Інформатика»  «10-клас»);

 у папці, що відкриється, двічі клацнути на значку потрібного тесту (наприклад, «Тема3-7») – з’явиться вікно «Авторизація»;

 у вікні ввести з клавіатури своє прізвище і клас (див. малюнок);

 

 

 натиснути кнопку «ОК» – з’явиться вікно контрольно-діагностичної системи Test-W2, вище наведеного вигляду.

Послідовність виведення на екран питань із тесту, розташування варіантів відповідей на сусідніх комп’ютерах різна. Таким чином кожен учень одержує свій, відмінний від сусідів, набір запитань і варіантів відповідей. Ця різниця тим більша, чим більше підготовлено питань, при одній і тій же заданій кількості відповідей. Наприклад, тест має 32 запитання, а відповісти задано на 20. Варіантів із 32 елементів по 20 буде створено безліч не тільки різною послідовністю їх подачі, але й відмінами у наборі запитань.

Учневі потрібно клацнути на відповідях, які він вважає правильними. Якщо при підготовці тесту був встановлений прапорець «Діагностика», результат відповіді негайно позначається на полі ліворуч значками: – правильно; – неправильно. Потрібно клацнути на 1, 2 або 3 варіантах, доки не стане доступною кнопка «Наступне питання» (почорніє напис). Для переходу до наступного запитання потрібно клацнути на написі «Наступне питання».

 

 

При клацанні на цій кнопці діагностуються (позначаються ) всі правильні відповіді. Коли прапорець «Діагностика» не встановлено, значки і не з’являються.

Праворуч на екрані знаходиться діаграма, що показує поточну 2, 5, 6, 9 або 12-бальну оцінку і у відсотках відношення кількості правильних відповідей до загальної кількості питань, на які відповів учень. Оцінка і це відношення з кожною відповіддю уточнюються, доки не набудуть остаточного значення після відповіді на останнє запитання.

Питання, які залишилися без відповіді за браком часу, зараховуються як такі, на які отримано неправильні відповіді. Відповідно, зменшується відсоток правильних відповідей та оцінка.

Після відповіді на останнє запитання замість напису «Наступне питання» з’явиться «Натисніть, щоб одержати кінцевий результат...», після клацання на якому з’являється вікно з результатами тестування: кількість правильних відповідей, допущено помилок і 12-бальна оцінка наведеного вигляду (див. малюнок).

 

 

Після натискання на кнопку «Повідомте результат вчителю!» прізвище і клас учня, дата, час і одержана оцінка заносяться в файл Result.txt. Записи в файлі зберігаються протягом місяця, після чого оновлюються новими, а старі записи зникають.

На цьому завершується тестування і всі вікна автоматично закриваються. Для нового тестування потрібно знову завантажити програму Test-W2 і повторити вище описані дії.

Редактор Editor – використовується для редагування і створення нових тестів.

 

 

Для створення нових тестів використовується редактор Editor, після завантаження якого з’являється вікно (див. малюнок), що містить:

– Рядок меню;

– Панель інструментів забезпечує достатні можливості для набору текстів запитання і варіантів відповідей на нього;

 

 

– Заголовок тесту формується одноразово введенням у відповідні поля

його назви (наприклад, «Інформація та інформаційні процеси») розміром не

більше 40 символів;

– Кількість запитань, які будуть виводитися на екран, встановлюється за допомогою лічильника. Значення лічильника обмежується кількістю запитань в тесті. Рекомендується встановлювати 20-25 запитань у звичайному тесті і до 50 при атестації;

– Час тестування у хвилинах встановлюється за допомогою лічильника. Рекомендується встановлювати 10-15 хв;

– Шкала оцінювання за допомогою списку дозволяє встановлювати 2, 5, 6, 9 або 12 балів. Шкала 6 або 9 балів використовується при тестуванні знань основного рівня з математики, фізики та інших предметів, коли додаткові бали достатнього і високого рівня до 12 заробляють письмовими роботами;

– Запитання, варіанти відповідей і відмітки правильності вводяться один за одним до одержання потрібної кількості. Бажано підготувати більшу за вказану на лічильнику кількість запитань. Якщо ж тест буде мати менше запитань, то тестування завершиться після вичерпання наявних в тесті запитань.

Питання тесту може мати до 10 рядків, для чого необхідно відповідно зменшити розмір шрифту. Будь-яке запитання повинно мати хоча б одну правильну відповідь.

Якщо не відмічено правильні відповіді, перехід до наступного запитання блокується.

Внесення в запитання формул, таблиць і графічних зображень проводиться легко і просто: у вікні графічного редактора Paint або текстового процесора Word створити потрібний фрагмент, виділити його за загальними правилами, скопіювати і вставити у відповідне поле редактора Editor. Таким же чином використовуються можливості текстового процесора Word

для внесення в запитання формул, таблиць, креслень, малюнків, об’єктів Word Art.

Якщо малюнок має розміри, більші за розміри вікна, автоматично з’являється бігунок, який допомагає його переглядати (див. малюнок, у якому горизонтальний розмір вікна зменшений).

 

 

Графічні елементи можна також вносити у вікна варіантів відповідей.

Наприклад, так (див. малюнок). Тут також з’являється бігунок, коли малюнок має розміри, більші за розміри вікна.

 

 

За наведеною методикою можна створювати комбіновані запитання із тексту, в який вставляти графічні фрагменти з вікна графічного редактора Paint або текстового процесора Word. Для пересування між запитаннями тесту використовуються кнопки навігації, які мають таке призначення (розглядалися у системі Test W):