Як скласти загадку (зразок)

 

 

Складіть загадку про місяць, яке-небудь сузір’я, грім, хмару і придумайте невеличку казку, у якій головний герой повинен розгадати вашу ж загадку.

В дитячих закладах загадками користуються з метою дати дітям цікаву і корисну вправу для розуму. Дітям загадують загадки на заняттях у процесі гри, на прогулянках, під час дозвілля.

Про велике пізнавальне і виховне значення загадок писав К.Д.Ушинський: «Загадки я вміщав з тією метою, щоб дати розумові дитини корисну вправу: пристосувати відгадку, сказану, можливо, вчителем, до загадки і дати привід до цікавої і корисної… бесіди, яка закріпиться в розумі дитини саме тому, що мальовнича і цікава для неї загадка заляже міцно в її пам’яті, приєднуючи до себе й усі пояснення, до неї прив’язані… Одне слово, я дивився на загадки як на мальовничий опис предмета».

 

Образотворчі засоби прислів’їв та приказок:

− ритмізована мова;

− звукопис (алітерація, асонанс);

− епітети, порівняння, метафори, засіб контрасту, гіпербола, літота.

 

Їсть за вовка, а робить за комара (гіпербола, літота).

Щебече, як соловейко, а кусає, як змій (засіб контрасту, порівняння).

 

Виховне значення прислів’їв і приказок:

− в них висловлено глибокі думки і вони передають ці думки дітям у ясній, стислій, дохідливій формі;

− допомагають їм самим вчитися образно висловлюватись;

− вчать любити влучне, дотепне слово;

− викликають бажання заучувати прислів’я і використовувати їх у своїй мові;

− розвивають розумові здібності дитини – кожне з них – своєрідна задача.

 

Скоромовки – коротенькі прозові або римовані твори, які треба вимовляти дуже швидко:

Сів шпа к на шпа ківню,

Зас пі вав шпак пі вню:

- Так, я к ти, не вмію я,

- Ти не в мі єш так, як я.

 

Скоромовки не лише виробляють навички вимовляти слова ясно і чітко, а й розвивають здатність прислухатися до звучання слів рідної мови, відчувати красу цих звуків. У скоромовках зустрічаємо слова, подібні за звучанням, алітерації, асонанси. Однакове звучання слів ускладнює дітям завдання – вимовляти твір швидко, але ці труднощі ще більше зацікавлюють і заохочують дітей до читання і заучування скоромовок.

 

Завдання:

Скласти питання по темі «Малі фольклорні жанри», навести приклади.