Принципы модульного обучения

Теория модульного обучения базируется на специфических прин­ципах,

тесно связанных с общедидактическими.

Общее направление модульного обучения, его цели, содержание и методику организации определяют следующие принципы: рис. 7.9.

Модульности -выделения из со­держания обучения обособленных элементов;

Динамичности (оперативности) -действен­ности и оперативности знаний и их системы;

Гибкости -осознанной перспективы; разносторонности методического консультирования;

паритетности (П.А. Юцявичене).

Структуризации