| № п/п
| Перечень отчетной документации
(форма предоставления отчета)
| Требования к содержанию
| Сроки отчета
|
|
|
|
|
|
| 1.
| Индивидуальный план работы на период 2-х практик: практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в ДОО для детей с НОДА; практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности в ДОО для детей с НОДА заполняется на три недели практики и дополняется в случае необходимости
| Заполняется в первый день практики на все дни по форме
| Дни недели
| 1-я нед.
| 2-я нед.
| 3-я нед.
| | Пн.
| содержание работы на день
|
|
| | Вт.
(и т.д.)
|
|
|
|
| 1-й день практики
|
| 2.
| Дневник практики
| Разделы дневника:
1. Место проведения практики
2. Перспективный план работы на период практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в ДОО для детей с НОДА
3. Перспективный план работы на период практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности в ДОО для детей с НОДА
4. Сетка занятий в группе детей
5. Список детей группы с заключениями ПМПк по итогам психолого-педагогического обследования
6. Клинико-психолого-педагогическая характеристика группы
7. Содержание деятельности обучающегося в период практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в ДОО для детей с НОДА
8. Нормативно-правовая документация учителя-дефектолога
9. Оборудование кабинета учителя-дефектолога
10. Документация учителя-дефектолога
11. Описание коррекционно-развивающей среды ДОО
12. Посещенные занятия
13. Описание содержания взаимодействия с детьми, выбранными для психолого-педагогического обследования
14. Содержание деятельности обучающегося в период практики по первичных профессиональных умений и навыков в ДОО для детей с НОДА
15. Индивидуальный план деятельности
16. Отчет о выполнении заданий в соответствии с вариативной частью
17. Отчет о выполнении индивидуальной работы в рамках проведения практикипо получению первичных профессиональных умений и навыков в ДОО для детей с НОДА
| Первые три дня после окончания практики
|
| 3.
| Детальное конспектирование и анализ 3-х занятий учителя-дефектолога
| Необходимо представить документы по одному фронтальному одному подгрупповому и одному индивидуальному занятиям, которые посещал обучающийся практикант.
| 5-й день практики
|
| 4.
| Анализ занятий воспитателя
| Необходимо представить документы результатам посещения 1 занятия воспитателя, которое посещал обучающийся практикант
| 5-й день практики
|
| 5.
| Комплект материалов, по итогам обследования 3 детей
| В комплект материалов, по итогам обследования 3 детей входят: психолого-педагогическая характеристика; педагогическое заключение; перспективный план индивидуальной работы с детьми; календарно-тематическое планирование работы с детьми
| 5-й день практики
|
| 6.
| Анализ развивающей среды ДОО
| Структура анализа развивающей среды ДОО.
- Общая характеристика помещений: перечень, назначение.
- Охранительные условия в ДОО.
- Охранительные условия в группе.
- Характеристика коррекционно-развивающей среды в группе:
- перечень, назначение и особенности размещения оборудования;
- дидактическое обеспечение, игры и пособия, их соответствие реализуемой программе (по всем направлениям адаптированной образовательной программы и т.п.);
- специфика проектирования и содержания коррекционно-развивающей среды для детей с НОДА.
| Первые три дня после практики
|
| 7.
| Конспект воспитательного мероприятия
| Конспект воспитательного мероприятия представляется по форме, в соответствии направленностью мероприятия и его тематикой
| 5-й день практики
|
| 8.
| Материалы, подтверждающие выполнение заданий индивидуальной работы
| Описание содержания взаимодействия с детьми, выбранными для психолого-педагогического обследования. Материалы, подтверждающие выполнение заданий индивидуальной работы представляются обучающимся практикантом в свободной форме
| Первые три дня после практики
|
| 9.
| Отчет студента о результатах прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в ДОО для детей с НОДА
| Образец отчета студента о результатах прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в ДОО для детей с НОДА представляется в свободной форме, с перечислением всех видов деятельности, выполненных обучающимся практикантом
| Первые три дня после практики
|
| 10.
| Данные самоанализа студента результатов прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в ДОО для детей с НОДА
| Самоанализ студента по результатам прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в ДОО для детей с НОДА представляется в соответствии с утвержденной в ВУЗе структурой, в виде заполненного бланка ответов на вопросы.
| Первые три дня после практики
|
| 11.
| Характеристика на обучающегося практиканта по итогам практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в ДОО для детей с НОДА
| Характеристика должна содержать следующие структурные компоненты.
Обучающийся (Ф.И.О.)
курс________________группа___________
Образовательная организация № _______района
Адрес ОО______________________________________
Телефон______________________________________
Сроки прохождения практики с __по______________
Оценка работы практиканта (представляется характеристика на студента, в которой отмечается его профессиональная деятельность в период прохождения педагогической практики, полученные знания, сформированные умения, овладение навыками)
Учитель-дефектолог_______________________________ (Ф. И. О.)
Отметка учителя-дефектолога: _____подпись__________
Руководитель практики_________________________ (Ф. И. О.)
Отметка руководителя практики___подпись_______
Печать образовательного учреждения.
Отметка руководителя практики___подпись_______
Печать образовательного учреждения
| Первые три дня после практики
|
| 12.
| Анализ уровня сформированности профессиональных компетенций, продемонстрированных студентом в период практики
| Анализ уровня сформированности профессиональных компетенций, продемонстрированных студентом в период практики готовится руководителем практики на базе образовательного учреждения, заверяется им и печатью учреждения
| Первые три дня после практики
|
| 13.
| Мультимедийная презентация для итоговой конференции в университете
| Предоставление полной информации о прохождении практики: название; сроки; реализуемые программы (коррекционные, образовательные); знания, умения и владения, приобретённые в период практики; сколько занятий было проведено; консультирование родителей и педагогов; общие выводы по практике; предложения по улучшению организации и содержания практики. Отчёт о прохождении практики должен предоставляться в форме мультимедийной презентации в электронном и печатном виде
| Первые три дня после практики
|
2017-12-14
283
