МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
«Затверджено»
на методичній нараді
кафедри епідеміології
Завідувач кафедри
доктор медичних наук,
професор Колеснікова І.П.
________________________
«_____»______________2012 р.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ
ДО СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ
Навчальна дисципліна | Основи біоетики та біобезпеки |
Модуль | Основи біоетики та біобезпеки |
Змістовний модуль II | Основи біобезпеки |
Тема заняття | Основи біоетичної оцінки та контролю генетичних технологій. Біоетичні аспекти агротехнологій. |
Курс | 3-й |
Факультет | медичний, стоматологічний, фармацевтичний |
Київ - 2012
Актуальність теми
Дана тема має велике значення для професійної діяльності майбутніх лікарів. Біотехнології все ширше використовуються у різних сферах життя людини, як з у агропромисловості (генно-модифіковані організми, які дозволяють вирішувати проблему нестачі продуктів харчування і зменшувати потребу у пестицидах), промисловому виробництві ліків, біологічно активних речовин. Важливою проблемою у біологічній етиці та біологічній безпеці мають питання клонування людини та використання генної терапії та стовбурових клітин.
|
|
2.Конкретні цілі:
· знати сучасні генні технології у медицині та інших галузях;
· знати біоетичні аспекти генної інженерії;
· знати біоетичні аспекти генної терапії;
· знати біоетичні аспекти клонування;
· знати біоетичні аспекти агротехнологій;
· знати основи законодавства вУкраїні при використанні ГМО;
· знати можливий вплив транс генних рослин на довкілля;
· знати і вміти визначити біобезпеку використання генетично-модифікованих організмів у медицині, промисловості та сільському господарстві.
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
Назви попередніх дисциплін | Отримані навики |
Мікробіологія, вірусологія та імунологія | Знати класифікацію організмів, які мають медичне значення. Вміти диференціювати віруси, бактерії, хламідії, мікоплазми, грибки. Вміти проводити культивування різних форм мікробного життя. |
Біологічна хімія | Знати механізми функціонування клітин, вміти розрізняти різні типи нуклеїнових кислот, знати принципи синтезу білків та інших компонентів живих організмів |
Гістологія | Знати етапи розвитку людського організму, характеристики різних етапів ембріогенезу та гістогенезу. |
Медична біологія | Знати будову клітини та основні характеристики і функції компонентів клітини. Знати принципи функціонування органел при синтезі білків та нуклеїнових кислот. Знати етапи різних типів поділу клітин. |
Генетика | Розуміти поняття генетичної інформації. Знати будову кислот РНК та ДНК. Спадковість та мінливість-основи генетики. |
Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
|
|
Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття.
Термін | Визначення |
Генна інженерія | Комплекс технічних прийомів, направлених на перенесення в структуру клітини живої істоти деяких видів генетичної інформації, якої попередньо там не було. Штучне створення бажаних мутацій та рекомбінацій. |
Генна терапія | Введення до людського організму або клітини гену, тобто фрагменту ДНК з метою попередження або лікування патологічних станів. |
Клонування | Процес одержання генетично ідентичного потомства шляхом нестатевого розмноження |
Генетично модифіковані організми | Утворюють в результаті застосування технологій генної інженерії, які дозволяють вбудовувати гени одного організму в інший. |
4.2. Теоретичні питання до заняття:
· Назвіть сучасні біотехнології, які використовуються у медицині та інших галузях.
· Що таке генна інженерія?
· Історія розвитку генної інженерії.
· Які технології генетичної інженерії?
· Які результати досягнень генної інженерії?
· Цілі генетичної інженерії.
· Що таке генна терапія?
· Вкажіть можливості застосування генної терапії.
· Які основні етапи контролю над генетичними технологіями?
· Дайте біоетичну оцінку можливості застосування генної терапії.
· Яка позиція Церкви відносно генетичних досліджень?
· Що таке трансгенні рослини?
· Що таке генетично модифіковані організми?
· Наведіть якості ГМО, які дозволяють використовувати їх для користі людству.
· Перерахуйте небезпеки, пов’язані з використанням ГМО.
· Назвіть основні міжнародні документи, які регулюють використання ГМО.
· Вкажіть основні документи, які існують в Україні та регулюють використання ГМО.
· Що таке клонування? Опишіть принцип технології клонування.
· Які біоетичні проблеми постають у зв’язку з технологією клонування?
· Які біоетичні аспекти агротехнологій ви знаєте?
· Опишіть принципи забезпечення біобезпеки використання генетично-модифікованих організмів у медицині, промисловості та сільському господарстві.
Зміст теми.