Понятие «краеведение» и его виды

СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ...................................................................................................................... 5

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................ 7

§1. Понятие «краеведение» и его виды. Задачи краеведения. Связь социально-экономического краеведения с другими науками............................................ 7

§2. Известные краеведы нашего края................................................................... 11

РАЗДЕЛ І. НАШ КРАЙ НА КАРТЕ МИРА............................................................... 17

§3. Экономико- и политико-географическое положение............................ 17

§4. Административно-территориальное деление......................................... 20

РАЗДЕЛ II. НАСЕЛЕНИЕ................................................................................................. 24

§5. Численность и размещение населения области. Половозрастная структура населения............................................................................................................................. 24

§6. Национальный состав населения Нашего края........................................ 30

§7. Особенности быта и религии, обрядов и обычаев местного населения. Изучение традиционных ремёсел региона.............................................................................. 34

§8. Размещение населения. Городское и сельское население.................. 40

§9.Миграционные процессы. Проблемы региона........................................... 44

§10. Трудовые ресурсы и занятость населения. Безработица................. 51

РАЗДЕЛ ІІІ. ХОЗЯЙСТВО................................................................................................ 55

§11. Общая характеристика хозяйства................................................................. 55

§12. Типы предприятий по форме собственности......................................... 65

§13. Топливная промышленность.......................................................................... 70

§13. Электроэнергетика.............................................................................................. 78

§14. Металлургия............................................................................................................ 84

§15. Машиностроение................................................................................................... 94

§17. Химическая промышленность..................................................................... 103

§18. Лесная и деревообрабатывающая промышленность...................... 112

§19. Промышленность строительных материалов.................................... 118

§20. Легкая промышленность. Художественные промыслы................. 124

§22. Сельское хозяйство............................................................................................ 132

§23. Растениеводство................................................................................................. 135

§24. Животноводство................................................................................................. 139

§25. Аграрные реформы, их социальное и экономическое значение.. 143

§26. Транспорт............................................................................................................... 145

§27. Cоциальная сфера............................................................................................... 153

§28. Внешние экономические связи.................................................................... 162

РАЗДЕЛ IV. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ..................................... 167

§29. Специализация административных районов. Проблемы и перспективы развития административных районов.............................................................. 167

РАЗДЕЛ V. ТОПОНИМИКА РОДНОГО КРАЯ..................................................... 171

§30. Природная топонимика края....................................................................... 171

§31. Социальная и хозяйственная топонимика края Помилка! Закладку не визначен

§32. Охрана природы региона

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ.................................................................................................. 184

ПРЕДИСЛОВИЕ

Любить свою Родину – значит пламенно желать видеть в ней осуществление идеала человечества и по мере сил своих споспешествовать этому.

В.Г. Белинский

Любовь к отечеству должна исходить из любви к человечеству, как частное из общего.

В этом учебном году, ребята, вы продолжаете изучать свой родной край, только акцент будет сделан на особенности населения и хозяйства нашего региона.

Для успешного изучения курса потребуется знание структуры данного учебного пособия, сотрудничество не только с учителями и родителями, но и работниками музеев, представителями промышленных предприятий и старожилами родного края – все это поможет вам готовить мини-проекты, проводить научные исследования.

Учебное пособие состоит из пяти разделов, в которых освещено содержание основных тем курса. Детально раскрыты темы «Наш край на карте мира», «Население», «Хозяйство», «Топонимика». В связи с ухудшением экологической ситуации большое внимание уделяется геоэкологии.

Данное учебное пособие поможет вам, ребята, сформировать целостный образ нашего края.

Каждый параграф имеет свою структуру: название, основной текст, таблицы, схемы, фотографии, диаграммы, практические работы, а также следующие рубрики:

	Географическая разминкасодержит вопросы в начале параграфа, которые помогут при изучении темы.
	Вопросы к тексту параграфа

	Проблема! Этот значок призывает вас, ребята, принять участие в решении региональной проблемы и задаться вопросом: сделал ли я все от меня зависящее, чтобы обеспечить процветание моего региона?
	ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ После каждого параграфа помещены вопросы и задания, которые помогут вам, ребята, проверить насколько хорошо усвоен данный материал.
	ИЗ ДНЕВНИКА КРАЕВЕДА В этой рубрике помещен интересный материал, который расширит ваши знания, и, возможно, приобщит вас к исследовательской краеведческой работе.

Полученные знания о своей местности помогут вам, ребята, активно включиться в общественно полезный труд и тем самым принять участие в дальнейшем обогащении родного края.

Стремитесь знать больше! Будьте частью истории, станьте гордостью родного края!

ВВЕДЕНИЕ