Тема: «Кости верхней конечности»

1. В одном из вопросов билета абитуриента стояла задача определения всех отделов скелета верхней конечности. Какие же это отделы?

2. При уточнении места повреждения лопатки врач аккуратно провел пальпацию всех доступных при этом методе обследования образований кости. Какие элементы лопатки врач пальпировал?

3. При ориентации лопатки студенты запутались. Какие наиболее яркие структуры кости можно использовать для выяснения правильного расположения лопатки?

4. Лопатка соединяется суставными поверхностями с другими костями. Как называются эти поверхности и с какими костями они соединяются?

5. При изучении лопатки студенты отметили, что ряд ее элементов имеется в тройном количестве. Что это за элементы и как они называются?

6. Травматологам часто приходится лечить больных с переломом плечевой кости. В каких частях этой кости, исходя из их названий, наиболее часто происходят переломы?

7. При изучении плечевой кости преподаватель указал на наличие в ней определенного числа парных образований. Как называются эти образования?

8. При повторении материала студенты вспомнили, что плечевая кость соединяется с тремя костями посредством суставных поверхностей. Как называются эти поверхности и с какими костями они соединяются?

9. При оперативных вмешательствах на плечевой кости хирурги хорошо ориентируются в ее анатомических образованиях, в которых располагаются сухожилия мышц, сосуды и нервы. Какие это образования, и что конкретно в них располагается?

10. При необходимости отличить локтевую кость от лучевой врачи используют наиболее характерные для каждой из костей структуры. Какие это образования?

11. Среди многих элементов костей предплечья, с которыми студенты встречаются при их изучении, имеется несколько одноименных образований. Что это за образования?

12. Рентгенологу по рентгенограмме костей предплечья надо описать состояние поверхностей, посредством которых они сочленяются. Какие структуры будет описывать врач?

13. На костях предплечья студенты нашли несколько суставных поверхностей. Они постарались их посчитать и выделили самые большие по площади. Каким должен быть правильный ответ при решении данной задачи?

14. При рассмотрении рентгенограммы скелета кисти хорошо различимы кости всех ее частей. Как называются рассматриваемые на рентгенограмме отделы и сколько в каждом из них костей?

15. Преподаватель попросил студентов внимательно изучить скелет кисти и подсчитать количество фаланг в каждом пальце. Студентам задача показалась крайне простой, и вскоре прозвучал ответ об одинаковом числе фаланг во всех пальцах. Ответ студентов был правильным?

16. После прочтения лекции о классификации костей, преподаватель на занятии предложил студентам практически решить вопрос о классификации костей кисти. Как правильно должен звучать ответ?

17. При травме кисти были повреждены кости второго (дистального) ряда запястья. Как правильно называются эти кости, и в каком порядке они располагаются со стороны большого пальца?

18. Студентам в период врачебной практики было дано задание описать рентгенограмму скелета кисти с точным указанием названия тех костей, которые сочленяются с запястной суставной поверхностью лучевой кости. Были названы четыре кости проксимального ряда запястья. Вы придерживаетесь того же мнения?