Утворення Черкаської області та її соціально-економічний розвиток (1954 – 1991 рр.)

ІСТОРІЯ РІДНОГО КРАЮ

(2013-2014)

Семінарське заняття № 1

Предмет і завдання курсу. Стародавня доба в історії краю

Питання для обговорення:

1. Предмет курсу „Історія рідного краю” та його джерельна база.

2. Найдавніші поселення людей на території краю.

3. Епоха неоліту і енеоліту на землях сучасної Черкащини.

4. Особливості трипільської культури.

5. Скіфсько-сарматський період в історії краю.

Теми повідомлень та рефератів:

1. Будівельна справа у трипільців.

2. Великий Рижанівський курган.

 

Семінарське заняття № 2

Подніпровські землі – ядро формування східного слов’янства. Доба Київської Русі

 

Питання для обговорення:

1. Давньослов’янські населення краю.

2. Господарське та суспільне життя населення краю в VІ – ІХ ст.

3. Землі краю у складі Київської держави (Х – ХІІІ ст.).

4. Монголо-татарська навала.

 

Теми повідомлень та рефератів:

1. Літописні міста на території краю.

2. Канів – один із культурно-релігійних центрів

 

Семінарське заняття № 3

Землі краю під владою Литви і Польщі

Питання для обговорення:

1. Утвердження влади Литви на землях Черкащини.

2. Відсіч кримсько-татарським нападникам. Зародження козацтва.

3. Експансія Польщі. Селянсько-козацькі повстання кінця ХVІ – 20-30-х рр. ХVІІ ст.

4. Господарський розвиток краю.

5. Міста Черкащини.

 

Теми повідомлень та рефератів:

1. Черкаський замок.

2. Запровадження магдебурзького права на Черкащині.

 

Семінарське заняття № 4

Утвердження козацтва. Події Визвольної війни середини ХVІІ ст.

 

Питання для обговорення:

1. Початок повстання. Перші перемоги.

2. Черкащина в епіцентрі визвольної боротьби і державотворчих процесів.

3. Землі Черкащини в добу Руїни.

4. Черкащина ХVІІ ст. очима іноземців.

Теми повідомлень та рефератів:

1.Історичні портрети соратників Богдана Хмельницького.

2. Козацькі полки.

Семінарське заняття № 5

Черкаський край у ХVІІІ – ХІХ ст.

 

Питання для обговорення:

1. Адміністративно-територіальний устрій на землях Черкащини.

2. Соціально-економічний розвиток краю.

3. Промисловий розвиток краю.

4. Суспільно-політичне життя.

5. Освіта і культура Черкащини.

Теми повідомлень та рефератів:

1. Історичні портрети Максима Залізняка та Івана Гонти.

2. Підприємницька та благодійна діяльність братів Яхненків і Симеренків.

Семінарське заняття № 6

Черкащина на початку ХХ ст.

 

Питання для обговорення:

1. Господарський розвиток промисловості краю.

2. Посилення суспільно-політичного руху.

3.Події 1917 – 1920 рр. на Черкащині.

4. Проблеми духовного життя.

Теми повідомлень та рефератів:

1. Діячі Центральної Ради – уродженці Черкащини

2. Життя та наукова діяльність Агатангела Кримського.

Семінарське заняття № 7

 

Питання для обговорення:

Край у 1920-х – на початку 1940-х рр.

Питання для обговорення:

1. Відбудовчий період. Перехід до НЕПу.

2. Суспільно-політичне життя.

3. Соціально-економічний розвиток краю. Трагедія голодомору 1932 – 1933 рр.

4. Культура і освіта регіону.

Теми повідомлень та рефератів

1. Заснування та діяльність Шевченківського заповідника у Каневі.

2. Пам’яткоохоронна робота на Черкащині у 1920-х роках.

Семінарське заняття № 8

Черкащина в роки Великої Вітчизняної війни 1941 – 1945 рр. Відбудовчий період

Питання для обговорення:

1. Оборонні бої влітку 1941 року на території краю.

2. Німецько-фашистський окупаційний режим.

3. Партизанський та підпільний рух опору.

4. Визволення краю від окупантів. Відбудовчий період.

Теми повідомлень та рефератів

1. Корсунь-Шевченківська операція 1944 року.

2. Історичні портрети І.Д. Черняховського і К.М. Дерев’янка.

Семінарське заняття № 9

Утворення Черкаської області та її соціально-економічний розвиток (1954 – 1991 рр.)

 

Питання для обговорення:

1. Утворення Черкаської області. Соціально-економічний розвиток краю в 1950-х – 1970-х рр.

2. Черкащина у 1980-х роках.

3. Культура і освіта області.

4. Суспільно-політична ситуація другої половини 1980-х – початку 1990-х років.

Теми повідомлень та рефератів:

1. Шевченківські місця Черкащини.

2. Культурно-мистецьке життя краю.

 

Семінарське заняття № 10