Структура мудрости как формы интеллекта по П.Бальтесу

Концепция IQ

Еще задолго до появления определения интеллектуального коэффициента (intelligencequotient — IQ), понятие способностей было связано с установлением человеческих различий. Российский мыслитель XVIII века А.Н.Радищев (1792) в трактате «O человеке, его смертности и бессмертии» высказывал следующую точку зрения на проблему умственных способностей (кстати, весьма близкую к взглядам французского писателя и исследователя Дидро):"... нет никого, кто бы не был убежден, что находится в способностях каждого великое различие от другого. А кто обращается с детьми, тот ясно понимает, что поелику различны в людях темпераменты…, то и силы умственные должны разнствовать в каждом человеке неминуемо ". Для измерения искомой "человеческой разности" А.Бине и Т.Симон (Binet, Simon, 1905) создают в 1905 году первую шкалу измерения интеллекта, баллы которой означали характерный для определенного возраста (от двух до двенадцати лет) уровень развития одной из тридцати способностей (от сенсомоторной координации до конструирования предложений). Далее, в 1911 году В.Штерн предлагает термин "психический возраст", связав эту переменную с хронологическим возрастом через коэффициент интеллекта. Если шестилетний ребенок успешно выполнял тесты соответствующие его возрасту, его коэффициент был равен 7/7=1.00. Чуть позже, в 1916 году, американский психолог Л.Термэн предлагает аббревиатуру IQ и шкалу измерения от нуля до ста, и используемая с того времени в США версия теста получила название Стэнфорд— Бине. Классическая формула, ставшая уже достоянием истории, приобретает свой окончательный вид:

Психический возраст (ПВ)

IQ = ----------------------------------------------------------- х100