Пример выполнения работы. Пусть номер варианта Nv=30, то из приложений получаем таблиу: p1l p2l p3l q1l q2l q3l

Пусть номер варианта Nv=30, то из приложений получаем таблиу:

p₁ _l	p₂ _l	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

Количество месяцев L = 6, количество товаров K = 3.

Математическая модель задачи:

;

Запустим файл lr6.xls и введём значения в таблицу EXCEL. С помощью «Поиска решения» получаем следующие результаты:

Цены товаров

V закупок

Реальные затраты

E1l

El-E1l

Предполагаемые затраты

На все

а_к

q_k

0,43

0,4

0,17

Sa_к

E _l ₁ – сумма на покупку минимального количества товаров,

Е _l – Е _l ₁ - оставшиеся средства.

Имеем: a_k: 0,43 0,4 0,17.

То есть потребитель потратит 43% оставшихся денег на дополнительную закупку 1-го товара, 40% - на закупку 2-го товара и 17% - на закупку 3-го товара.

Минимальные объёмы потребления товаров: 3, 3, 4, т. е. не учитывая стоимости товаров, покупатель обязательно приобретёт ежемесячно 3 ед. 1-го товара, 3 ед. 2-го товара и 4 ед. 3-го товара.

Невязка модели Z = 565, следовательно, реальные затраты на покупку 3-х видов товаров отличаются от предполагаемых затрат в среднем на руб. в месяц.

Контрольные вопросы

1. Сформулируйте задачу о построении математической модели покупательского спроса.

2. Запишите математическую модель задачи.

3. Как рассчитывается невязка модели?

4. Каков смысл каждого ограничения?

ПРИЛОЖЕНИЕ

1. nv=1

p₁ _l	p₂ _l	p₃ _l	q₁ _l	q₂ _l	q₃ _l

2.nv=2

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

3. nv=3

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

4. nv=4

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

5. nv=5

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

6. nv=6

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

7. nv=7

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

8. nv=8

P_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

9. nv=9

P_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

10. nv=10

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

11. nv=11

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

12. nv=12

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

13. nv=13

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

14. nv=14

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

15. nv=15

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

16. nv=16

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

17. nv=17

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

18. nv=18

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

19. nv=19

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

20. nv=20

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

21. nv=21

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

22. nv=22

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

23. nv=23

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

24. nv=24

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

25. nv=25

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

26. nv=26

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

27. nv=27

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

14. nv=28

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

29. nv=29

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

30. nv=30

p_{1 l}	p_{2 l}	p_{3 l}	q_{1 l}	q_{2 l}	q_{3 l}

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:

11 12 13 14 15 16 17

Календарный (паспортный) и биологический возраст, их соотношения, критерии определения биологического возраста на разных этапах онтогенеза

Угловая скорость и угловое ускорение

Система охраны труда и безопасности в медицинских организациях

Опасные и вредные факторы среды обитания человека

ФЕВРАЛЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

Основные методологические подходы в педагогике

Самый сильный аргумент, почему эволюция человека не могла быть