Тимчасова освітньо-кваліфікаційна характеристика магістра

Кваліфікаційна характеристика є державним, нормативним документом, який відповідає законам України "Про освіту", "Про фізичну культуру і спорт", враховує вимоги Української стандартної кваліфікації професій. Цим документом встановлюється:

-професійне призначення, та умови використання фахівця з вищою освітою за даною спеціальністю;

- систему соціально-професійних завдань;

- сукупність і рівень сформованості вмінь і знань, необхідних для розв’язання соціально-професійних завдань;

- вимоги до атестації випускників.

Кваліфікаційна характеристика є складовою частиною Державного стандарту освіти і використовується для:

- визначення первинних посад для випускників Донецького державного інституту здоров’я, фізичного виховання і спорту при Національному університеті фізичного виховання і спорту України;

- визначення потреб у фахівцях даної спеціальності;

- розробки освітньо-професійної підготовки спеціаліста за фаховим спрямуванням;

- коригування освітньо-професійної програми вищої освіти за фаховим спрямуванням “Олімпійський та професійний спорт” за сукупністю вимог кваліфікаційної характеристики спеціальності 8.010203 - “Олімпійський та професійний спорт”;

- професійної орієнтації бакалаврів;

- підвищення кваліфікації бакалаврів;

- сертифікації бакалаврів.

Державний компонент ОКХ спеціалізації узагальнює кваліфікаційні вимоги до змісту освіти й використовується для:

- визначення первинних посад випускників вищих навчальних закладів;

- визначення потреб у фахівцях відповідних спеціальностей та освітньо-кваліфікаційного рівня;

- розробки та коригування державного компонента освітньо-професійної програми підготовки фахівців певного освітньо-кваліфікаційного рівня;

- визначення змісту навчання в системі перепідготовки та підвищення кваліфікації;

- сертифікації фахівців.

Варіативний компонент ОКХ розробляється й затверджується вищим навчальним закладом спільно із замовником - споживачем фахівців і погоджується з Міністерством освіти України.

Магістр олімпійського та професійного спорту повинен:

ЗНАТИ:

- сучасний стан та актуальні проблеми теорії і методики олімпійського та професійного спорту;

- основні напрямки і форми спортивної та фізкультурно-оздоровчої роботи;

- головні методи оцінки і діагностики стану здоров’я та фізичного розвитку спортсменів.

УМІТИ:

- організовувати, планувати, управляти процесом спортивної підготовки;

- застосовувати базові психолого-педагогічні знання для організації, планування, контролю і корекції діяльності виробничих та учнівських колективів, вміти розробляти власні моделі педагогічних технологій, майстерно проводити уроки та виховні заходи, використовуючи досвід педагогів-новаторів;

- прищеплювати інтерес і потребу до здорового способу життя, до систематичних занять з фізичної культури і спорту;

- використовувати наукові і математичні методи дослідження у олімпійському та професійному спорті, володіти сучасними технологіями програмування і обробки результатів експериментальних досліджень;

- формувати наукові уявлення про значення фізичної активності, фізичної працездатності, фізичного виховання для повноцінної життєдіяльності людини, продовження її активного творчого довголіття.

Варіативний компонент ОКХ доповнює та конкретизує кваліфікаційні вимоги до змісту професійної підготовки з боку конкретних замовників - фахівців і використовується для:

- визначення змісту навчання за цільовою підготовкою фахівців або підготовкою в межах відповідної спеціалізації даної спеціальності;

- розробки та коригування варіативного компонента освітньо-професійної програми підготовки фахівців відповідного освітньо-кваліфікаційного рівня;

- підвищення рівня соціальної захищеності випускників вищого навчального закладу за рахунок забезпечення мобільності системи підготовки фахівців щодо задоволення вимог праці;

- визначення змісту навчання в системі перепідготовки та підвищення кваліфікації.