2017-10-31
669
БЕРДЯНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Факультету фізико-математичної освіти, комп’ютерних технологій та трудового навчання
Кафедра комп’ютерних технологій в управлінні та навчанні й інформатики
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
Для виконання самостійних робіт
З дисципліни
«СУЧАСНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ»
напрям підготовки: бакалавр
галузь 01 "Освіта" напрям 014 Середня освіта (Фізична культура), 017 Фізична культура і спорт;
галузь 22 "Охорона здоров’я" напрям 227 Фізична реабілітація;
галузь знань 01 Освіта спеціальність 014 Середня освіта (Історія) освітньо-професійна програма: Історія спеціалізація: правознавство;
галузь знань 03 Гуманітарні науки спеціальність 032 Історія та археологія освіта освітньо-професійна програма: історія;
галузь знань 08 Право спеціальність 081 Право освітньо-професійна програма: право
Бердянськ – 2016 рік
Методичні рекомендації для виконання самостійних робіт з дисципліни «Сучасні інформаційні технології» для студентів: галузь 01 "Освіта" напрям 014 Середня освіта (Фізична культура), 017 Фізична культура і спорт;
|
|
|
галузь 22 "Охорона здоров’я" напрям 227 Фізична реабілітація;
галузь знань 01 Освіта спеціальність 014 Середня освіта (Історія) освітньо-професійна програма: Історія спеціалізація: правознавство;
галузь знань 03 Гуманітарні науки спеціальність 032 Історія та археологія освіта освітньо-професійна програма: історія;
галузь знань 08 Право спеціальність 081 Право освітньо-професійна програма: право
„01” 09. 2016 року.
Розробник: к.п.н., доцент кафедри комп’ютерних технологій в управлінні та навчанні й інформатики Алєксєєва Ганна Миколаївна
Методичні рекомендації для виконання самостійних робіт схвалено на засіданні кафедри комп’ютерних технологій в управлінні та навчанні й інформатики.
Протокол від „01” 09. 2016 року № 1
Завідувач кафедри комп’ютерних
технологій в управлінні та
навчанні й інформатики
_____________ В.Г.Хоменко
„01” 09. 2016 року
ÓАлєксєєва Г.М. 2016 рік
Ó БДПУ, 2014 рік
ЗМІСТ
| Вступ………………………………………………………………………………………….. | |
| Самостійні роботи: | |
| Самостійна робота № 1 Інформатика. Подання інформації в ПК.. ………………….. | |
| Самостійна робота № 2 Робота з програмами-архіваторами. Обробка графічних файлів………………………………………………………………………………………… | |
| Самостійна робота № 3 Форматування документів. Використання стилів та шаблонів…………………………………………………………………………………….. | |
| Самостійна робота № 4 Вставка графічних об’єктів у текстовому редакторі MS Word…………………………………………………………………………………………… | |
| Самостійна робота № 5 Використання вбудованих функцій у документі Excel……. | |
| Самостійна робота № 6 Створення середи обробки тестів за допомогою табличного редактора MS Excel…………………………………………………………… | |
| Самостійна робота № 7 Автоматизований переклад документів…………………….. | |
| Самостійна робота № 8 Мова розмітки гіпертексту HTML.…………………………... | |
| Самостійна робота № 9 Засоби створення сайту………………………………………… |
Вступ
|
|
|
Методичні рекомендації для виконання самостійних робіт з дисципліни «Інформатиика таінформаційні технології за професійним спрямуванням» для студентів: галузь 01 "Освіта" напрям 014 Середня освіта (Фізична культура), 017 Фізична культура і спорт; галузь 22 "Охорона здоров’я" напрям 227 Фізична реабілітація; галузь знань 01 Освіта спеціальність 014 Середня освіта (Історія) освітньо-професійна програма: Історія спеціалізація: правознавство; галузь знань 03 Гуманітарні науки спеціальність 032 Історія та археологія освіта освітньо-професійна програма: історія; галузь знань 08 Право спеціальність 081 Право освітньо-професійна програма: право
Предметом вивчення навчальної дисципліни є інформатика та сучасні інформаційні технології в педагогічній діяльності та діяльності за професійним спрямуванням (у фізичному вихованні і спорті).
Міждисциплінарні зв’язки: дисципліна «Інформатика та інформаційні технології за професійним спрямуванням» тісно структурно-логічно пов’язана з такими навчальними дисциплінами як:
- Обов’язкова дисципліна, що повинна передувати даної – «Основи інформатики та обчислювальної техніки».
- Дисципліни, що будуть використовувати знання й уміння отримані при вивченні даної: «Інформатика та інформаційні технології за професійним спрямуванням», «Теорія та методика фізичного виховання», «Основи біології», «Екологія», «Основи безпеки життєдіяльності»; «Основи здоров’я та фізичної реабілітації».
Для перерахованих дисциплін цей курс є базовою комп’ютерною підготовкою, на підставі якої можливо більш поглиблене вивчання питань організації та тактики застосування сучасних інформаційних технологій у відповідних напрямках діяльності майбутніх фахівців.
Програма навчальної дисципліни складається зі змістових модулів.
1. Застосування комп'ютерних технологій в галузі фізичного виховання, спорту і здоров’я людини.
2. Застосування комп'ютерних технологій в освіті.
3. Використання комп'ютерних технологій у процесі діловодства педагога і тренера
Мета та завдання навчальної дисципліни
1.1. Метою викладання навчальної дисципліни “Інформатика та інформаційні технології за професійним спрямуванням” є: формування основ інформатики та комп’ютерної техніки, інформаційних технологій у фізичному вихованні і спорті; інформаційної культури майбутніх педагогів, які забезпечать їм можливість застосовувати інформаційні технології в навчальній, а згодом у професійній діяльності.
Навчальна мета полягаєу закріпленні у студентів теоретичної бази знань з основ інформатики та комп’ютерної техніки, інформаційних технологій, комп'ютерних програм у фізичному вихованні і спорті та наданні практичних навичок використання комп’ютера як засобу професійної діяльності педагога.
Розвивальна мета реалізується у процесі оволодіння майбутніми фахівцями досвідом творчості, пошукової діяльності при виділенні елементів навчального процесу і застосуванні до них засобів сучасних інформаційних технологій; комп’ютерної техніки та математичних методів у фізичному вихованні і спорті.
|
|
|
Виховна мета пов’язана з формуванням рис і якостей особистості, необхідних для ефективного та безпечного для себе й інших використання комп’ютера, а також тих, формуванню яких сприяє саме використання цього продукту цивілізації.
1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни “Інформатика та інформаційні технології за професійним спрямуванням” є теоретична та практична підготовка студентів з питань:
• ознайомлення студентів з такими поняттями як інформація, система, модель, алгоритм, математичні методи, інформаційні технології, комп’ютерна техніка, комп'ютерні програми, їх місцем і роллю у забезпеченні функціонування сучасного навчального середовища;
• розкриття загальних закономірностей інформаційних процесів у системі освіти;
• формування навичок грамотної постановки задач, які виникають у практичній діяльності педагога, для їх розв’язування за допомогою комп’ютера;
• формування вміння організовувати пошук даних, які необхідні для розв’язування поставленої задачі, за допомогою фіксованого набору засобів;
• формування навичок опрацювання даних за допомогою сучасних комп’ютерних технологій для розв’язування навчальних задач і для майбутньої професійної діяльності;
• формування навичок кваліфікованого використання основних типів сучасних інформаційних систем і пакетів прикладних програм загального і спеціального призначення для розв’язування з їх допомогою практичних задач і розуміння основних принципів, які лежать в основі функціонування цих систем;
• формування знань основних програм навчального призначення та їх використання в своїй навчальній і професійній діяльності;
• започаткування потреби використання засобів комп’ютерної техніки, тобто звички своєчасно вдаватися до використання комп’ютера під час розв’язування задач з будь-якої предметної галузі сучасної освіти, яка базується на свідомому володінні інформаційними технологіями і технічних навичках використання комп’ютера.
1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
|
|
|
В результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен оволодіти такими компетенціями в галузі інформатики та інформаційних технологій студентів: галузь 01 "Освіта" напрям 014 Середня освіта (Фізична культура), 017 Фізична культура і спорт; галузь 22 "Охорона здоров’я" напрям 227 Фізична реабілітація; галузь знань 01 Освіта спеціальність 014 Середня освіта (Історія) освітньо-професійна програма: Історія спеціалізація: правознавство; галузь знань 03 Гуманітарні науки спеціальність 032 Історія та археологія освіта освітньо-професійна програма: історія; галузь знань 08 Право спеціальність 081 Право освітньо-професійна програма: право
Основні результати навчання і компетентності згідно з вимогами освітньо-професійної програми:
| № з/п | Програмні компетентності | Компетенції | Результати навчання |
| 1. | Фахові | здатність використовувати знання сучасних інформаційних технологій в педагогічній діяльності та діяльності за професійним спрямуванням; | Знати загальні принципи побудови ПК та технології оброблення інформації в інформаційних системах для студентів за напрямом підготовки бакалавр 6.010201 Фізичне виховання, 6.010203 Здоров’я людини, галузь 0102 "Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини". Вміти використовувати нові комп’ютерні технології та впроваджувати їх у професійну діяльність студентами. |
| 2. | здатність використовувати прикладне програмне забезпечення в педагогічній діяльності та діяльності за професійним спрямуванням; | Знати засади основних типів сучасних інформаційних систем і пакетів прикладних програм загального і спеціального призначення в процесі професійної підготовки студентів спеціальності комп’ютерні системи та мережі; Вміти використовувати прикладне програмне забезпечення в майбутній професійній діяльності. | |
| 3. | Загальні | здатність забезпечити організацію навчально-виховного процесу в закладах середньої та професійно-технічної освіти | Знати навички управління персоналом організації на базі сучасних програмних продуктів Вміти використовувати нові комп’ютерні технології та впроваджувати їх у професійну діяльність. |
