Тема: Моральні проблеми людської діяльності

 

План

1. Проблема свободи. Свобода вибору. Умови, за яких вибір можна вважати вільним.
2. Поняття морального вибору. Види морального вибору.
3. Поняття морального конфлікту. Види морального конфлікту.
4. Вчинок як першоелемент моральної діяльності.
5. Проблема співвідношення мети і засобів діяльності.
6. Проблема оцінювання вчинку (мотив і результат дії).
7. Проблеми морального вибору в діяльності працівників правоохоронних органів.

 

Література:

1. Етика / За ред. В.О.Лозового. – К., 2004. – С.103-110.

2. Золотухина-Аболина Е. Курс лекций по этике. – Ростов н/Д., 1999. – С.43-57.

3. Иванов В. Этика. – СПб., 2006. – С.13-23, 128-137.

4. Малахов В. Етика. – К., 2000. – С.259-294.

5. Некрасов А. Этика. – Харьков, 2003. – С.247-263, 290-302.

6. Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов / Под ред. Г.В.Дубова, А.В.Опалева. – М., 1998. – С.154-183.

7. Шрейдер Ю. Этика. Введение в предмет. – М., 1998. – С.15-31.

Реферати на тему:

1. Моральна поведінка у повсякденному житті.

2. Роль моралі в економічних і соціальних стосунках.

3. Проблеми морального вибору в діяльності працівників судових і правоохоронних органів.

4. Проблема свободи в етиці І.Канта.

Завдання:

1. Чи має рацію Ф.Достоєвський, який стверджує, що нічого і ніколи не було для людини і людського суспільства нестерпнішого, ніж свобода? Поясніть філософію письменника.

2. Перед вами кілька ситуацій. Про які з них ви можете стверджувати, що вони ставлять перед людиною проблему морального вибору?

А. Лікар повідомив Вас про те, що хвороба близької людини смертельна. Вам треба самому вирішити, чи повідомляти цей діагноз хворому.

Б. Після катастрофи в Чорнобилі керівництво СРСР ухвалило рішення не поширювати інформацію про реальні масштаби радіоактивної небезпеки. Сама катастрофа була наслідком рішення керівництва АЕС провести експеримент з атомним реактором – ввести його в критичний режим, щоб отримати дані про властивості реактора. Чи знаходились особи, відповідальні за прийняття цих рішень, у ситуації морального вибору?

В. Ви єдина в човні людина, яка може добре плавати. Човен перевернувся, і перед Вами стоїть вибір, кого рятувати в першу чергу. Як зміниться ситуація, якщо Ви відчуваєте, що Ваших сил ледве вистачить, аби самому допливти до берега?

Г. Ви йдете увечері вулицею з важким предметом у руці (наприклад, молотком). Бачите, як два хулігани нападають на жінку. Ви можете або непомітно пройти повз них, або спробувати подіяти на них силою, або просто вдарити одного з них молотком по голові.

Тестові завдання

1. Першоелемент моральної діяльності – це:

А. Мотив.

В. Вчинок.

С. Ціннісна орієнтація.

 

2. Хто з мислителів епохи Відродження стверджував, що «висока мета виправдовує засоби, а реальна політика несумісна з мораллю»?

А. Ф.Петрарка.

В. Н.Макіавеллі.

С. Ф.Бекон.

 

3. Моральний вчинок – це:

А. Добровільна дія, що об’єктивно відповідає моральній вимозі.

В. Внутрішня, суб’єктивно-особистісна спонука до дії.

С. Акт моральної діяльності, який полягає в тому, що людина, виявляючи свою суверенність, самовизначається стосовно системи цінностей і способів їх реалізації.

 

4. Чи повинний слідчий дотримуватися принципу законності у виборі тактичних прийомів?

А. Так, слідчий повинний у будь-яких обставинах дотримуватися закону, оскільки мета і засоби, законність і моральність нерозривні.

В. Слідчий може порушити закон, але тільки у випадку, коли іншими методами притягнути до відповідальності правопорушника неможливо.

С. Слідчий уповноважений законом вживати будь-яких дій з метою притягнення винних до відповідальності.

 

5. Прийняття слідчим рішення про арешт і взяття під варту підозрюваного припустимо…

А. І використовується з метою покарати винну у вчиненні злочину особу.

В. Лише тоді, коли слідчий переконаний у винуватості особи.

С. Лише у тому разі, якщо перебування особи на волі приховує в собі реальну загрозу для навколишніх і інтересів розслідуваної справи.

 

3. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ: