Суть і основні напрями сучасної аграрної реформи

1. Місце і роль аграрного виробництва в розбудові держави.

2. Аграрне питання в платформах політичних партій України.

3.Суть і напрями аграрної реформи, її етапи.

4. Соціальні та екологічні проблеми розвитку АПК.

5. Перебудова вищої аграрної освіти, форм і методів підготовки спеціалістів для аграрного сектору економіки.

6. Методичне забезпечення і зразок завдань до модульних контрольних робіт.

Модульна робота є важливим рубіжним контролем знань з історії України. Її мета - перевірити глибину і рівень засвоєння знань за навчальним курсом. Структурно вона складається: із відкритих запитань на вміння застосувати логіку історичного мислення, з питань на знання мови науки (історичні поняття і терміни), з питань на орієнтацію в історичному часі (знання хронології подій) і в історичному просторі (знання історичної карти).

Наведемо приклади завдань: 1. Дати - Коли було прийнято християнство в Київській Русі? А) 860 р.; Б) 907 р.; В) 944 р.; Г) 988 р. Правильний варіант відповіді - варіант Г. 2. Факти - При якому з перших київських великих князів було створено першу систему оборонних споруд («змієвіх валів»)? А) Володимира Великого; Б) Ярославі Мудрому; В) Святославі; Г) Ігоря. Правильний варіант - О. З. Поняття і категорії - Що таке «куна»? А) худоба; Б) гроші; В) маєток; Г) штраф. Правильний варіант - Б. 4. Причини і наслідки подій - Які землі (воєводства) згідно Зборівським договором не увійшли до складу Гетьманщини? А) Волинська; Б) Київська; В) Чернігівська; Г) Брацлавська. Правильний варіант - О. Завдання на утворення логічних пар складаються із загального введеного питання і чотирьох завдань, позначених буквами, до кожного з яких слід підібрати один варіант відповіді, який позначений цифрою. Наприклад: Встановіть відповідність між назвами організацій і прізвищами їх учасників: А) Південне товариство 1) Костомаров Б) Малоросійської товариство 2) Пестель В) Товариство об'єднаних слов'ян 3) Люблінський Г) Кирило-Мефодіївське товариство 4) Лукашевич Правильна відповідь - А2; Б4; В3; Г1. Завдання на відновлення хронологічної і логічної послідовності складаються з ввідного питання і чотирьох-шести подій, позначених буквами. У завданні необхідно розташувати події у правильній послідовності, де перше історична подія відповідає цифрі «1», друге - «2» і т. д. Наприклад: Розташуйте події у хронологічній послідовності: А) Люблінська унія; Б) хрещення Русі; В) Переяславська рада; Г) Заснування міста Львова. Правильна відповідь - 1Б; 2Г; 3А; 4В. Відкриті завдання на логіку історичного мислення припускають перевірку вмінь: висвітлювати етапи, характерні риси, причини і наслідки історичних подій; правильно вживати історичні поняття і терміни; узагальнювати історичний матеріал, самостійно робити висновки. Ці завдання передбачають не тільки викласти «Що, де і коли?» Було, а й «Чому і як?» Цю подію чи явище відбулося.

Приклад відкритого завдання: Дайте характеристику адміністративно-політичного устрою Запорізької Січі. Чому Запорізьку Січ називають «козацькою республікою»?

Перша згадка про козацькі походи датується 80-ми роками XVст. (М. Бельський - «Всесвітня хроніка»). Постійно існуюча небезпеку з півдня зумовила не тільки консолідацію козацьких сил, але і поява укріпленого споруди на острові Мала Хортиця - Запорізька Січ (засновником вважається козацький гетьман Д. Вишневецький (Байда)). Січ мала своєрідне суспільно-політичне і адміністративне пристрій.