Індивідуальна самостійна робота студентів

 

Індивідуальна самостійна робота включає в себе обов’язкові та вибіркові завдання.

До обов’язкових відноситься виконання та захист індивідуальних робіт.

Виконання індивідуальних домашніх завдань з дисципліни «Фінансова санація та банкрутство підприємств» сприяє більш поглибленому вивченню студентами важливих методологічних питань дисципліни.

Тематика індивідуальних робіт наведено в додатку А.

Варіант виконання індивідуальної роботи надається студенту викладачем згідно з його номером по списку у журналі академічної групи.

Виконана індивідуальна робота здається викладачу на перевірку згідно з затвердженим графіком. Не зарахована робота повертається студенту на доопрацювання.

Обсяг роботи 10-15 листів формату А-4 (печатного тексту) і до 20 листів (рукописного тексту). Шрифт Times New Roman, розмір 14, інтервал 1.5, поля всі по 2 см.

Індивідуальна робота повинна містити зміст, вступ, основну частину, висновки, список використаних джерел та додатки (за необхідності).

Контроль за якістю і самостійністю виконання індивідуальних робіт здійснюється у формі захисту на консультаціях з організації самостійного вивчення дисципліни.

Курсова робота виконується згідно «Методичних вказівок до виконання курсових робіт з дисципліни «Фінансова санація та банкрутство підприємств».

Вибіркові індивідуальні завдання виконуються студентом добровільно, з метою більш глибокого вивчення курсу дисципліни «Фінансова санація та банкрутство підприємств» та отримання додаткових балів.

До вибіркових завдань відносяться:

- Критичний огляд наукових публікацій, щодо проблем відповідних тем. Критичний огляд наукових публікацій проводиться студентом за напрямом, який попередньо узгоджений з викладачем.

Студент на практичному занятті доповідає про результати проведеного критичного огляду. У своїй доповіді він повинен окреслили актуальність проведеного огляду, сформулювати основну задачу дослідження, розкрити існуючі в економічній науці та практиці підходи стосовно поставленої задачі, навести власні міркування з даного питання та обґрунтувати їх.

- Участь у науково-практичних конференціях. Участю вважається підготовка та публікація тез доповідей з відповідної тематики.

СИСТЕМА ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО

КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ

Для студентів денної форми навчання організація контролю якості самостійної роботи здійснюється як за результатами вивчення окремої теми, так і за підсумками вивчення всієї дисципліни.

Мета міжсесійного контролю полягає у забезпеченні регулярності та планомірності самостійної роботи студентів, набутті навичок оптимального розподілення свого робочого часу, сприянні вихованню самодисципліни та самоорганізованості та підвищенні якості підготовки спеціалістів для народного господарства.

Основними формами міжсесійного контролю є:

- опитування (в усній або письмовій формі);

- розв’язування тестів;

- доповіді з проблемних питань;

- виконання індивідуальної роботи;

- написання курсової роботи.

Найбільш поширеною формою поточного контролю, що застосовується на кожному практичному занятті є усне або письмове опитування студентів (15-20 хвилин), яке може мати форму тестування. Опитування, як правило, здійснюється за темою, що розглядалася на попередній лекції та (або) виносилася на самостійне засвоєння. За цією ж темою здійснюється розв’язання типових завдань. Студенти, які самостійно не підготувалися до заняття і відповідають невірно, повинні пройти додатковий контроль у інший час, погодивши його з викладачем. Поточний контроль у таких формах стимулює студентів активно працювати протягом усього навчального семестру.

Підсумковий контроль знань студентів є заключним етапом вивчення дисципліни і складається з захисту курсової роботи та іспиту.

Критерії оцінки знань за результатами екзамену полягають у наступному:

а) оцінка “відмінно” ставиться студенту за глибокі, міцні знання дисципліни;

б) оцінка “добре” ставиться студенту, який оволодів систему знань, але допускає незначні помилки при самостійному узагальнені;

в) оцінка “задовільно” ставиться студенту, який засвоїв головні питання дисципліни, але допускає помилки при їх визначенні;

г) оцінка “незадовільно” ставиться студенту, який не засвоїв значної частини навчального матеріалу.

Додаток А