Зміст та задачі навчання дітей українського мовлення

Звукова культура мовлення

1. Формування правильної вимови звуків

2. Формування дикції

3. Робота над орфоепічною правильністю

4. Правильна вимова слів, дотримання словесних наголосів

5. Формування темпу мовлення та якостей голосу

6. Розвиток мовного слуху та мовного дихання

7. Виховання виразності мовлення

8. Виховання культури спілкування

Словникова робота

Загальні:

1. Збагачення ловника

2. Розширення словника різними частинами мови

3. Активізація словника

4. Уточнення(синоніми, антоніми, омоніми, багатозначні, переносне значення)

5. Заміна не літературних слів словами сучасн. укр.мови

Спеціальні:

1. Збагачення словника дітей народними виразами, прислів’ями, приказками

2. Засвоєння дітьми узагальнених понять основного та переносного значення слова

3. Формування навичок словотворення

Граматична правильність

1. Вживання відмінкових форм

2. Словотворення

3. Словозміна

4. Побудова речень

Зв’язне мовлення

1. Діалогічне

– відповіді на запитання

– Висловлювання думок логічно, послідовно, зв’язно

– Розповідання про побачене, почуте

2. Монологічне

– Правильне граматичне оформлення та логічність послідовність викладу думок

– Навчання правильно побудувати речення, розповідати про свої враження, пр те, що вони бачили або чули, розповідати так, щоб всім було зрозуміло

– Обдумувати зміст розповіді та послідовність викладу думок.