Семінарське заняття №1 – 2 год

План

1. Конституційні засади правосуддя.

2. Система судових органів України та принципи її організації.

3. Конституційно-правовий статус суддів.

4. Склад, порядок формування та повноваження Конституційного Суду України.

5. Конституційно-правовий статус прокуратури.

Основні поняття, терміни та категорії, що підлягають засвоєнню: судова влада; правосуддя; судочинство; функції судової влади; принципи судочинства; судова система України; конституційна юрисдикція; конституційне подання; конституційне звернення; Вища рада юстиції, прокуратура; функції прокуратури; акти реагування органів прокуратури; адвокатура.

Рекомендована література до Теми 10: (1.1; 1.3.8; 1.3.16; 1.3.25; 1.3.26; 1.3.31; 1.5.1; 1.5.2; 1.5.3; 1.5.4; 2.1; 2.2; 2.3; 2.6; 2.7; 2.9; 2.10; 2.11; 2.12; 2.13; 3.3; 3.4; 3.8; 4.4; 5.16; 5.86; 5.87; 5.88; 5.92; 5.124; 5.126; 5.140; 5.151; 5.152; 5.167; 5.168; 5.182; 5.192; 5.194; 5.211; 5.213; 5.214; 5.218; 5.230; 5.243; 6.2; 6.3; 6.4; 6.5; 6.6;.6.7; 6.8)

Тема 11. Конституційно-правові основи територіального устрою України.

Семінарське заняття №1 – 2 год.

План

1. Поняття та система адміністративно-територіального устрою України.

2. Автономія: поняття, види, форми.

3. Конституційно-правовий статус Автономної Республіки Крим.

4. Представництво Президента України в Автономній Республіці Крим.

5. Загальна характеристика Конституції Автономної Республіки Крим.

Основні поняття, терміни та категорії, що підлягають засвоєнню: форма державного устрою; адміністративно-територіальний поділ; унітарна держава; федеративна держава; принципи унітаризму; автономія; види автономії; область; район; місто; село; селище; регіон.

Рекомендована література до Теми 11: (1.1; 1.3.32; 1.3.34; 1.3.36; 2.1; 2.2; 2.3; 2.6; 2.7; 2.9; 2.10; 2.11; 2.12; 2.13; 3.3; 3.4; 3.8; 5.7; 5.34; 5.78; 5.165; 5.169; 5.174; 5.186; 5.189; 5.215; 5.217; 5.226; 5.245; 5.247; 5.249; 5.250; 5.251; 5.254; 5.260; 6.2; 6.3; 6.4; 6.5; 6.6;.6.7; 6.8)

Тема 12. Конституційні засади місцевого самоврядування

Семінарське заняття №1 – 2 год.

План

1. Поняття, основні наукові концепції місцевого самоврядування. Історія становлення і розвитку місцевого самоврядування в Україні.

2. Принципи, завдання та функції місцевого самоврядування.

3. Система місцевого самоврядування в Україні (система форм, система органів).

4. Сфера компетенції місцевого самоврядування. Акти місцевого самоврядування.

5. Органи та посадові особи місцевого самоврядування. Порядок формування місцевих рад.

6. Статус депутатів місцевих рад.

Основні поняття, терміни та категорії, що підлягають засвоєнню: місцеве самоврядування; система органів місцевого самоврядування; принципи місцевого самоврядування; компетенція місцевого самоврядування, власні повноваження; делеговані повноваження; гарантії місцевого самоврядування; місцевий бюджет; територіальна громада; органи самоорганізації населення.

Рекомендована література до Теми 12: (1.1; 1.3.7; 1.3.9; 1.3.18; 1.3.19; 1.3.21; 1.3.22; 1.3.29; 1.3.32; 1.4.2; 2.1; 2.2; 2.3; 2.6; 2.7; 2.8; 2.9; 2.10; 2.11; 2.12; 2.13; 3.2; 3.3; 3.4; 3.9; 4.3; 5.8; 5.15; 5.24; 5.26; 5.36; 5.37; 5.38; 5.41; 5.66; 5.68; 5.75; 5.76; 5.77; 5.79; 5.80; 5.83; 5.95; 5.106; 5.117; 5.123; 5.127; 5.141; 5.142; 5.143; 5.158; 5.159; 5.160; 5.173; 5.188; 5.201; 5.220; 5.221; 6.2; 6.3; 6.4; 6.5; 6.6;.6.7; 6.8)

6. Завдання для самостійної роботи

Тема 1. Конституційне право – провідна галузь національного права

 

Питання для самостійного вивчення:

1. Співвідношення термінів “конституційне право” та “державне право”.

2. Відмінність конституційного права за його предметом та методом від інших галузей національного права України.

3. Принципи, що притаманні конституційному праву України.

4. Провідна роль конституційного права в системі права України.

5. Коло суб’єктів конституційно-правових відносин та їх специфіка.

 

Завдання:

1. Виступаючи на семінарському занятті з конституційного права України студент ніяк не погоджувався, що конституційне право України є провідною галуззю в національній системі права, фундаментальною навчальною дисципліною. При цьому він обґрунтовував свою позицію тим, що, наприклад, кримінальне та цивільне право вивчаються у вузі по два роки, з них передбачено державні екзамени, тому знання з цих предметів дійсно потрібні студентам. А що ви думаєте з цього приводу? Аргументуйте свою відповідь.

2. Коли на лекції з конституційного права України викладач сказав, що народження дитини – це приклад юридичного факту в формі події, багато студентів посміхнулося. Як потім виявилося, вони ніяк не могли зрозуміти, чому народження дитини – „подія”.

Дайте відповідь на запитання:

А) Що таке юридичний факт? Яке його юридичне значення?

Б) Які існують види юридичних фактів, в чому полягає відмінність між ними?

В) Користуючись Конституцією України, наведіть приклади уповноважуючих, зобов’язуючих та забороняючих конституційно-правових норм.

 

Рекомендована література до Теми 1: (1.1; 1.2.1; 2.1; 2.2; 2.3; 2.6;;2.7; 2.9; 2.10; 2.11; 2.12; 2.13; 3.3; 3.4; 3.8; 4.2; 4.8; 4.11; 5.19;;5.60; 5.81; 5.82; 5.84; 5.102; 5.104; 5.105; 5.147; 5.178; 5.191; 5.203; 5.209; 5.222; 5.223; 5.237; 5.238; 5.240; 5.253; 5.256; 6.2; 6.3; 6.4; 6.5; 6.6;.6.7; 6.8)