Теория схем Бека (scema theory)

Теория схем Бека, относящаяся к депрессии и тревоге, основана на подходе к памяти, который восходит к работе Бартлетта (Bartlett, 1932). В сущности, схема — это хранилище памяти, которое содержит ряд свя­занных элементов информации. Бек и Эмери (Beck & Emery, 1985) оп­ределяют когнитивную схему как интегрированную структуру или соты и, возможно, также компонент «артикуляционной петли» (articulatory loop). Степень, в которой та или иная задача требует использования центрального исполнительного или артикуляционного компонентов обусловит степень, в которой состояние тревоги может влиять на вы­полнение задачи.

Оперативную память описывают как «настольный прибор головного мозга. Это когнитивная функция, которая помогает нам следить за тем, что мы делаем, или где мы в данный момент находимся, и хранит информацию столько времени, сколько необходимо, для того чтобы мы приняли какое-то решение: набрали телефонный номер или по­вторили незнакомое иностранное слово, которое только что услыша­ли» (Logie, 1999). Поэтому оперативная память представляет собой нечто намного большее, чем просто хранилище кратковременной па­мяти — она лежит в основе выполнения многих когнитивных задач, таких как рассуждение и научение. Бэддели (Baddeley. 1990) полага­ет, что оперативная память опирается на иные системы, нежели те, которые используются в долговременной памяти, в результате чего пациенты с амнезией могут обладать нормально функционирующей оперативной памятью, а пациенты с плохой оперативной памятью могут хорошо помнить события прошлого.

Бэддели предполагает, что оперативная память опирается на контро­лирующую систему внимания (центральный исполнительный компо­нент), которая координирует ряд вспомогательных систем. Ключевы­ми вспомогательными системами, которые подвергаются изучению, являются визуально-пространственный «блокнот», отвечающий за воссоздание визуальных образов и манипуляцию ими, и фонологи­ческая (или артикуляционная) петля, отвечающая за манипуляцию информацией, основанной на речи.