І. Котляревського.
А | Б | В | Г | Д |
Розумна пані і моторна,
Для неї трохи сих імен:
Трудяща, дуже працьовита,
Весела, гарна, сановита...
Так схарактеризовано
А Венеру
Б Юнону
В Дідону
Г Лавинію
Д Амату
Звістка про смерть друга Т. Шевченка стала поштовхом до написання твору
А | Б | В | Г | Д |
А «Сон» («У всякого своя доля...»)
Б «І мертвим, і живим...»
В «Великий льох»
Г «Гайдамаки»
Д «Кавказ»
Перу Марка Вовчка належить збірка
А «Млеко»
А | Б | В | Г | Д |
Б «Кобзар»
В «Позичена кобза»
Г «Народні оповідання»
Д «Сад божественних пісень»
Материнський подвиг як спокута своєї вини перед дитиною – це тема твору
Т. Шевченка
А | Б | В | Г | Д |
А «Катерина»
Б «Причинна»
В «Наймичка»
Г «Лілея»
Д «Марія»
Віра в силу поетичного слова, що зможе пробудити колишню славу козацьку, звучить у творі Т. Шевченка
А | Б | В | Г | Д |
А «Стоїть в селі Суботові…»
|
|
Б «Чигрине, Чигрине…»
В «Росли укупочці, зросли…»
Г «У нашім раї на землі…»
Одним із перших у Європі «творців людової повісті» назвав Г.Квітку – Основ’яненка
А | Б | В | Г | Д |
А Т.Шевченко
Б П.Куліш
В Л.Українка
Г І.Франко
Д М.Костомаров
Серед персонажів повісті Г. Квітки – Основ’яненка немає такого, як
А Настя Дрот
А | Б | В | Г | Д |
Б Олена Курбаківна
В Денис Леканенко
Г Гнат Карий
Д Василь
І Нечуй – Левицький виходить за межі сюжету повісті «Кайдашева сім’я», де йдеться про
А відвідини Мелашкою Києва та її службу в проскупниці
А | Б | В | Г | Д |
Б службу Марусі Кайдашихи в панів
В сватання Мелашки
Г походи Омелька Кайдаша до шинка
Д залицяння Карпа до Мотрі
Серед порушених у поемі «Мойсей» І.Франка проблем немає такої, як
А | Б | В | Г | Д |
А історичний шлях нації
Б роль поета і поезії у житті суспільства
В особистість і її роль в історії
Г пробудження національної свідомості
Д людина і суспільство
А | Б | В | Г | Д |
У байці Г.Сковороди «Бджола і Шершень» розкривається тема
А просвітництва
Б свободи
В взаємодопомоги
Г «сродної праці»
Д волі
Завдання 17–20 мають на меті встановлення відповідності.
До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і впишіть букву до таблиці (один варіант зайвий)
Установіть відповідність між літературним поняттям і його визначенням.
1 байка А Ліро-епічний твір з драматично напруженим сюжетом.
|
|
2 балада Б Оповідний літературний твір алегорично-повчального
3 притча характеру, у якому сюжет підпорядковано моралі.
4 пародія В Невеликий віршований або прозовий
повчальний твір алегоричного змісту.
Г Натяк на давно відомий факт, подію чи героя.
Д Перебільшено комічне наслідування якогось
твору з метою висміяти його недоліки.
Установіть відповідність між твором і його автором.
1 «Собака і Вовк» А П. Куліш
2 «Їхав козак за Дунай» Б Т. Шевченко
3 «Млеко» В С. Климовський
4 «Марія» Г. Г. Сковорода
Д І.Величковський
Установіть відповідність між персонажем повісті «Кайдашева сім’я» Ф.Нечуя – Левицького і його портретною характеристикою
1 Карпо А гострі темні очі були ніби сердиті
2 Лаврін Б як гляне, то од її очей молоко кисне
3 Мотря В веселі, сині, як небо, очі світилися привітно й
ласкаво
4 Маруся Кайдашиха Г очі, як у сови, а своїм кирпатим носом…
чує як у небі млинці печуть
Д в очах було розлите щось гостре, палке, гаряче,
було видно розум із завзяттям і трохи із злістю