2017-10-31
326
II. 
актуаліЗація ОпОрних Знань
— Що потрібно рослинам для живлення?
— Чому рослини можуть дихати лише вночі?
— У чому полягає відмінність між живленням рослин і тварин?
— Доведіть, що рослини належать до живої природи.
— У чому виявляється різноманітність рослин? Наведіть приклади.
— Уявіть і розкажіть: що змінилося б у житті людей, якби на Землі зникли рослини?
— На які групи вчені розподілили всі рослини на Землі? Наведіть при- клади.
— Чим відрізняються квіткові рослини від інших рослин?
III. пОвідОмлення теми і мети урОку
— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся більше про квіткові рослини.
IV. вивчення нОвОгО матеріалу
1.
 |
робота за підручником (с. 85–87)
— Розгляньте малюнок на с. 85. Пригадайте, які органи є у квіткових
рослин. Для чого рослині потрібна квітка?
— На Землі налічують близько 240 тисяч видів квіткових рослин. Вони
ростуть на Півночі, у тропічних лісах і пустелях, у низинах і горах. Багато
квіткових рослин ростуть у воді.
Квіткові рослини мають різні розміри. Наприклад, австралійський евка-
|
|
|
ліпт досягає 100 м заввишки, товщина його стовбура сягає 20 м. А ряска не пе- ревищує довжини 1–2 мм.
Одні квіткові рослини, наприклад зірочник середній, живуть декілька мі- сяців, а інші, наприклад могутні дуби,— сотні років.
Вам відомо, що квіткові рослини мають усі органи: корінь, стебло, листки,
квітки, плоди з насінням. Квітка є органом розмноження квіткових рослин.
Плід з насінням утворюється з квітки лише після запилення пилком. Як це відбувається в природі?
Вам, напевне, доводилося бачити сонячної днини бджіл, джмелів, ме- теликів, які літають над квітками. Вони живляться солодким соком — не- ктаром. Комахи не лише здобувають собі поживу, а й запилюють квітки.
У квітках, крім нектару, є пилок — дуже дрібні порошинки. Коли бджола
сідає на квітку, пилок залишається на її кошлатому тільці. Перелітаючи на
іншу квітку рослин того самого виду, бджола переносить на неї пилок — за-
пилює квітку. Із запиленої квітки починає розвиватися плід з насінням.
Бджоли, джмелі, метелики — це комахи-запилювачі. Вони допомагають рослинам розмножуватися.
Рослини, у яких квітки маленькі і непомітні, без запаху і нектару, допо-
магає запилювати вітер. Він переносить легенький дрібний пилок з квітки на
квітку. Вітрозапильні рослини — дуб, вільха, береза, осика, ясен, граб, лі-
щина. Вітром запилюються також жито, пшениця, овес, ячмінь, кукурудза.
Плоди захищають насіння. Вони сприяють його розповсюдженню на значні відстані.
У плодів клена, липи, берези є крильця, а в плодів кульбаби — парашу-
тики. Ці плоди розповсюджуються за допомогою вітру. У плодів лопуха є ма-
|
|
|
ленькі гачечки. Ними плоди чіпляються за шерсть звірів, одяг людини і розно-
сяться повсюди.
Соковиті плоди яблуні, малини, черемхи поїдають звірі і птахи. Разом з по-
слідом неперетравлене насіння викидається далеко від дорослої рослини.
Отже, рослини поширюються за допомогою вітру, води, тварин, людини.
Робота в парах
— Роздивіться на с. 86, яку різноманітність форм і забарвлення квіток, плодів і насіння виявляють квіткові рослини.
— Чи знаєте ви, що таке гербарій? Прочитайте тлумачення цього слова на
с. 86.
Висновки
y Квіткові рослини — найпоширеніша група рослин на Землі. Серед них є де- рева, кущі, трави.
y Більшість рослин розмножується насінням. Плоди з насінням утворюються замість квітки після запилення. Вони поширюються за допомогою вітру,
тварин, людини.
2.
Фізкультхвилинка
