На практиці одного запиту для практичного рішення задачі баз даних замало. Тому використовується послідовність запитів, які вибирають необхідні дані не тільки з таблиць, але і з попередньо створених запитів.
5. Завдання 19: Самостійно створити послідовність інструкцій SELECT для розрахунку товарних залишків на початок звітної (заданої) дати.
Результати розмістити у вигляді:
Товар | Кількість залишку |
5.1. Рекомендації по виконанню завдання:
5.1.1. Розрахувати кількість товарів, закуплених до звітної дати.
5.1.2. Розрахувати кількість товарів, реалізованих до звітної дати.
5.1.3. Об’єднати результати. При об'єднанні кількість реалізованих товарів вибирати з від'ємним знаком.
5.1.4. Знайти залишки товарів.
Зауваження: Перші три пункти рекомендованого алгоритму можна реалізувати за допомогою трьох послідовних запитів, або за допомогою одного запиту. Бажано привести обидва варіанта.
Збережіть створені запити з довільною назвою.
7. Результати виконання практичного завдання представте викладачеві для оцінки Вашої роботи.
|
|
8. Виконайте завершення роботи.
9. Виключіть ПК (за вказівкою викладача).
10. Оформіть дану роботу.
Питання та завдання для самоконтролю
1. Для чого і як використовується речення UNION?
2. Назвіть основні правила та рекомендації при використанні операції об’єднання в операції SELECT.
3. Для чого використовується предикат ALL після речення UNION?
4. Для чого створюється послідовність запитів?
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
У третьому семестрі студенти вивчають п’ять тем, які об’єднані у три змістових модуля.
III семестр
Змістовий модуль 6. Програмні засоби роботи з базами та сховищами даних | |
Тема №13. | Microsoft Office. СУБД Access |
Тема №14. | Організація комп’ютерної безпеки та захисту інформації |
Змістовий модуль 7. Основи ВЕБ-дизайну | |
Тема №15. | Створення та розміщення ВЕБ-сторінок |
Змістовий модуль 8. Основи офісного програмування | |
Тема №16. | Програмування на мові SQL |
Тема №17. | Експертні системи |