Концепція освітньої діяльності Університету

 

4.1 Освітній процес в Університеті – це інтелектуальна, творча діяльність у сфері вищої освіти і науки, яка провадиться через систему науково-методичних і педагогічних заходів та яка спрямована на передавання, засвоєння, примноження й використання знань, умінь та інших компетентностей у осіб, які навчаються, а також на формування гармонійно розвиненої особистості.

Положення про організацію освітнього процесу затверджує вчена рада Університету відповідно до законодавства. Положення вводиться у дію згідно з наказом ректора.

 

4.2 Освітня діяльність Університету здійснюється відповідно до норм законів України «Про освіту», «Про вищу освіту», «Про наукову і науково-технічну діяльність», нормативно-правових актів Кабінету Міністрів України у галузі освіти і науки, нормативних актів Міністерства освіти і науки України та відповідно до стандартів освітньої діяльності й стандартів вищої освіти.

 

4.3 Основною метою здійснення освітньої діяльності Університету є підготовка фахівців з вищою освітою, які поєднують у собі професійні знання, ділові якості, здатність вирішувати проблеми відповідних галузей освіти, науки і виробництва, високий рівень духовної та моральної культури, громадянської свідомості, через реалізацію потреб особистості в розвитку її освітнього та професійного потенціалу.

Освітня діяльність Університету охоплює навчальну, наукову, науково-технічну, науково-методичну, культурно-виховну, право-виховну, спортивно-оздоровчу роботу та базується на основі принципів гуманізму, демократизму, свободи і відповідальності, законності, пріоритетності загальнолюдських цінностей, підвищення інтелектуального рівня (інтелектуалізація освіти), органічного зв’язку з національною історією, культурою та традиціями українського народу, наступності та розвивального характеру навчання, гармонійного поєднання інтегративності, варіативності та індивідуалізації змісту та форм освіти.

 

4.4 Основними завданнями у сфері освітньої діяльності Університету є:

1) забезпечення набуття особами, які навчаються, знань у відповідній галузі на рівні стандартів вищої освіти та підготовка їх до професійної діяльності;

2) підготовка фахівців для наукової, викладацької та культурно-просвітницької діяльності;

3) проведення наукових досліджень і просвітницької діяльності як основи підготовки майбутніх фахівців та соціально-економічного, науково-технічного і культурного розвитку держави;

4) забезпечення професійної мобільності випускників Університету на ринку праці;

5) виховання соціально зрілої, творчої особистості, морально, психічно і фізично здорового покоління громадян;

6) формування у молоді громадянської позиції, патріотизму, високого рівня правосвідомості, почуття власної гідності, готовності до трудової діяльності, відповідальності за свою долю, долю суспільства, держави й людства;

7) підготовка громадян України та іноземних громадян до вступу до вищих навчальних закладів.

 

4.5 Освітня діяльність Університету здійснюється за напрямками:

1) підготовка фахівців за потребами держави, юридичних та фізичних осіб;

2) підготовка та атестація наукових і науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації для Університету та інших навчальних закладів;

3) перепідготовка і підвищення кваліфікації фахівців, зайнятих у різних сферах суспільного життя, галузях народного господарства, освіти, науки та культури;

4) організація та здійснення науково-дослідної, науково-технічної, науково-виробничої, проектно-пошукової, дослідно-конструкторської, конструкторсько-технологічної, інноваційної та природоохоронної діяльності;

5) координація спільної діяльності навчальних закладів, підприємств, організацій та установ щодо реалізації законів України «Про освіту» та «Про вищу освіту», «Про наукову і науково-технічну діяльність».

 

4.6 Освітня діяльність Університету здійснюється через:

1) розвиток безперервної університетської освіти з наданням широкого спектру освітніх послуг, забезпечення міждисциплінарної мобільності та паралельного навчання;

2) впровадження та розширення сфери використання технологій гнучкого планування та організації освітнього процесу, орієнтованих на індивідуалізацію навчання та стимулювання творчої самостійної роботи студентів;

3) упровадження в освітній процес освітніх інформаційних ресурсів;

4) надання учасником освітнього процесу умов для вільного оволодіння іноземними мовами та сучасними інформаційно-комунікативними технологіями;

5) гнучке й оперативне реагування на динаміку ринку праці через коригування та перегляд номенклатури спеціальностей, з яких надаються освітні послуги;

6) орієнтацію освітніх стандартів університету на забезпечення високої якості практичної підготовки студентів через залучення до їх розроблення та експертизи представників споживачів освітніх послуг – студентів та роботодавців;

7) розроблення та впровадження стандартів освіти університету з підготовки магістрів і докторів філософії, науково-педагогічних та наукових кадрів на основі власних наукових досліджень, інтеграції наукової діяльності з навчальним процесом;

8) розроблення та впровадження в навчальний процес створених за результатами наукових досліджень новітніх інтегрованих технологій навчання, методик та технічних засобів;

9) удосконалення й подальший розвиток системи академічної мобільності студентів та науково-педагогічних працівників в освітньому просторі держави, Європи та світу;

10) широке залучення до навчального процесу в університеті провідних науковців українських та зарубіжних вищих навчальних закладів і наукових установ;

11) ефективне застосування системи внутрішнього забезпечення якості, упровадження та сертифікацію системи менеджменту якості освіти університету;

12) забезпечення високих етичних норм, атмосфери доброзичливості і взаємної поваги у стосунках між особами, які навчаються, та викладачами і співробітниками;

13) забезпечення належних умов навчання, охорони здоров’я, праці, відпочинку і оздоровлення учасників навчально-виховного процесу;

14) взаємодії з іншими навчальними закладами, установами академічної та галузевої науки у національному та міжнародному просторі.

 

4.7 Підготовка фахівців з вищою освітою в Університеті та у його структурних підрозділах здійснюється на всіх, визначених Законом України «Про вищу освіту», рівнях вищої освіти.

Здобуття вищої освіти на кожному рівні вищої освіти передбачає успішне виконання особою відповідної освітньої (освітньо-професійної, освітньо-наукової) або наукової програми, що є підставою для присудження відповідного ступеня вищої освіти:

1) молодший бакалавр;

2) бакалавр;

3) магістр;

4) доктор філософії;

5) доктор наук.

У строки, визначені Законом України «Про вищу освіту», Університет здійснює підготовку фахівців за освітньо-кваліфікаційними рівнями молодший спеціаліст та спеціаліст.

 

4.8 Освітній процес в Університеті будується на принципах науковості, гуманізму, демократизму, наступності та безперервності, незалежності від втручання будь-яких політичних партій, інших громадських та релігійних організацій.

Навчання в Університеті здійснюється за денною, вечірньою, заочною, дистанційною формами.

Нормативним документом, що визначає організацію освітнього процесу в Університеті з конкретної спеціальності (напряму підготовки), є навчальний план.

Освітній процес в Університеті здійснюється у формі навчальних занять (лекції, практичні, лабораторні, семінарські, індивідуальні заняття, консультації), самостійної роботи студентів, їх практичної підготовки, контрольних заходів (поточний, семестровий контроль) та атестації здобувачів вищої освіти.

 

4.9 Мовою викладання в Університеті є державна мова.

З метою створення умов для міжнародної академічної мобільності Університет має право приймати рішення про викладання однієї чи кількох дисциплін англійською та/або іншими іноземними мовами, забезпечивши в цьому разі знання здобувачами вищої освіти відповідної дисципліни державною мовою.

За бажанням здобувачів вищої освіти Університет створює можливості для вивчення ними мови національної меншини в обсязі, що дає змогу провадити професійну діяльність у вибраній галузі з використанням цієї мови.

 

4.10 Система забезпечення університетом якості освітньої діяльності та якості вищої освіти (система внутрішнього забезпечення якості) передбачає здійснення в Університеті таких процедур і заходів:

1) визначення принципів і процедур забезпечення якості вищої освіти та ухвалення їх на вченій раді Університету;

2) здійснення моніторингу та періодичного перегляду освітніх програм;

3) щорічне оцінювання здобувачів вищої освіти, науково-педагогічних працівників Університету та регулярне оприлюднення результатів таких оцінювань на офіційному веб-сайті Університету, на інформаційних стендах та в будь-який інший спосіб;

4) забезпечення підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників;

5) забезпечення наявності необхідних ресурсів для організації освітнього процесу, зокрема й самостійної роботи здобувачів вищої освіти, за кожною освітньою програмою;

6) забезпечення наявності інформаційних систем для ефективного управління освітнім процесом;

7) забезпечення публічності інформації про освітні програми, ступені вищої освіти та кваліфікації;

8) забезпечення ефективної системи запобігання та виявлення академічного плагіату у наукових працях працівників Університету і здобувачів вищої освіти;

9) інших процедур і заходів, які реалізовуються за пропозиціями факультетів (навчально-наукових інститутів, коледжів).

Система внутрішнього забезпечення якості, яка реалізується в Університеті, за його поданням оцінюється Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти або акредитованими ним незалежними установами оцінювання та забезпечення якості вищої освіти на предмет її відповідності вимогам до системи забезпечення якості вищої освіти, що затверджуються Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти.