________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дослідження мотивації на досягнення успіху
(Методика Т. Элерса)
| 1. | 11. | 21. | 31. | ||||
| 2. | 12. | 22. | 32. | ||||
| 3. | 13. | 23. | 33. | ||||
| 4. | 14. | 24. | 34. | ||||
| 5. | 15. | 25. | 35. | ||||
| 6. | 16. | 26. | 36. | ||||
| 7. | 17. | 27. | 37. | ||||
| 8. | 18. | 28. | 38. | ||||
| 9. | 19. | 29. | 39. | ||||
| 10. | 20. | 30. | 40. | ||||
| 41. |
Ключ
| 1. | a. | a. | так | a. | ні | ||
| 2. | так | b. | b. | так | b. | так | |
| 3. | так | c. | ні | c. | c. | ||
| 4. | так | d. | так | d. | ні | d. | |
| 5. | так | e. | так | e. | так | e. | |
| 6. | ні | f. | так | f. | так | f. | ні |
| 7. | так | g. | так | g. | так | g. | так |
| 8. | так | h. | ні | h. | так | h. | ні |
| 9. | так | i. | i. | так | i. | ні | |
| 10. | так | j. | ні | j. | так | j. | |
| k. | так |
Результат
| Кількість балів | Рівень мотивації на досягнення успіху |
Дослідження мотивації на уникнення невдач
(методика Т.Элерса)
| 1/ | 6/ | 11/ | 16/ | 21/ | 26/ |
| 2/ | 7/ | 12/ | 17/ | 22/ | 27/ |
| 3/ | 8/ | 13/ | 18/ | 23/ | 28/ |
| 4/ | 9/ | 14/ | 19/ | 24/ | 29/ |
| 5/ | 10/ | 15/ | 20/ | 25/ | 30/ |
Ключ
| 1/2 | 6/3 | 11/1 або 2 | 16/2 або 3 | 21/1 | 26/2 |
| 2/1 або 2 | 7/2 або 3 | 12/1 або 3 | 17/3 | 22/1 | 27/3 |
| 3/1 або 3 | 8/3 | 13/2 або 3 | 18/1 | 23/1 або 3 | 28/1 або 2 |
| 4/3 | 9/1 або 2 | 14/1 | 19/1 або 2 | 24/1 або 2 | 29/1 або 3 |
| 5/2 | 10/2 | 15/1 | 20/1 або 2 | 25/1 | 30/2 |
Результат
| Кількість балів | Рівень мотивації на уникнення невдач |
Дослідження міри готовності до ризику
(методика Шуберта)
| № питання | повністю згоден, повне «так» | більше «так», ніж «ні» | ні «так», ні «ні», дещо середнє | більше «ні», ніж «так» | повністю не згоден, повне «ні» |
| 1. | –1 | –2 | |||
| 2. | –1 | –2 | |||
| 3. | –1 | –2 | |||
| 4. | –1 | –2 | |||
| 5. | –1 | –2 | |||
| 6. | –1 | –2 | |||
| 7. | –1 | –2 | |||
| 8. | –1 | –2 | |||
| 9. | –1 | –2 | |||
| 10. | –1 | –2 | |||
| 11. | –1 | –2 | |||
| 12. | –1 | –2 | |||
| 13. | –1 | –2 | |||
| 14. | –1 | –2 | |||
| 15. | –1 | –2 | |||
| 16. | –1 | –2 | |||
| 17. | –1 | –2 | |||
| 18. | –1 | –2 | |||
| 19. | –1 | –2 | |||
| 20. | –1 | –2 | |||
| 21. | –1 | –2 | |||
| 22. | –1 | –2 | |||
| 23. | –1 | –2 | |||
| 24. | –1 | –2 | |||
| 25. | –1 | –2 | |||
=
|
Результат
| Кількість балів | Рівень готовності до ризику |
Висновок за дослідженням мотивації
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дослідження індивідуального стилю мислення
(методика О.Алексєєва, Л.Громової)
Бланк дешифратора

Висновок за дослідженням індивідуального стилю мислення
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Загальний висновок
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
=






