4.1. Виявлення переможців на кожному етапі здійснюється за встановленими критеріями (див.додатки).
4.2. Конкурсна комісія розглядає подані кураторами документи на конкурс і надає попередні висновки.
4.3.На першому етапі робота куратора за навчальний рік оцінюється за наступними показниками:
- наявність необхідної документації (папка куратора);
- успішність і відвідуваність занять студентами групи;
- участь студентів групи в СНДР, перемоги в університетських, обласних, Всеукраїнських наукових конкурсах, олімпіадах;
- участь студентів групи в заходах факультету, університету і за межами університету;
- робота студентського самоврядування в групі;
- організація спортивно-оздоровчої роботи серед студентів групи;
- організація змістовного дозвілля студентів;
- дотримання студентами групи правил внутрішнього розпорядку;
- різноманітність і доцільність форм і методів виховної роботи зі студентами;
- професійна спрямованість поза аудиторної виховної роботи куратора групи;
|
|
- виховна робота зі студентами групи в гуртожитку.
На другому етапі оцінка роботи куратора здійснюється за наступними показниками:
- результати анкетування студентів групи «Куратор очима студентів»;
- оцінка роботи куратора заступником декана факультету з виховної роботи;
- довідка-звіт куратора про виконану роботу;
- проведення відкритого виховного заходу в групі. (Критерії оцінки відкритого виховного заходу (від 0 до 5 балів за кожним показником):
а)актуальність змісту заходу;
б)відповідність змісту меті і завданням заходу;
в)активність студентів групи;
г)якість організації заходу;
д)педагогічна майстерність куратора;
е)виховний ефект заходу;
є)творчий підхід до підготовки і проведення заходу;
ж)використання сучасних форм і технологій роботи зі студентами.
4.4. При підведенні підсумків конкурсу комісія оцінює, яким чином робота куратора сприяла реалізації концепції виховної роботи серед студентів, і в першу чергу її наступних цілей:
- участь у формуванні згуртованого колективу студентської групи;
- виховання громадянськості, патріотизму, загальної і професійної культури студентів, їх ціннісного ставлення до історії і традицій університету і своєї спеціальності;
- участь у створені умов для адаптації, соціалізації, самовизначення та самореалізації студентів;
- вплив на формування соціальної активності, професійної спрямованості та Я-концепції студентів;
- надання допомоги студентам в плануванні самостійної роботи, виконанні ними навчального графіка;
- посилення мотивації навчальної діяльності, розвиток потенційних творчих здібностей студентів;
|
|
- інформованість: матеріальне становище і духовні потреби студентів, індивідуальні особливості, схильності і захоплення, умови життя і побуту студентів;
- сприяння в наданні допомоги студентам-сиротам, інвалідам, малозабезпеченим студентам групи;
- рівень методично-консультативної допомоги студентами в підготовці і проведенні культурно-масових та фізкультурно-оздоровчих заходів, екологічних акцій тощо;
- ознайомлення студентів зі Статутом університету, правилами внутрішнього розпорядку і режиму в навчальних корпусах і гуртожитках;
- інформованість про стан справ в університеті;
- доведення до відома студентів і роз’яснення наказів та розпоряджень Міністерства освіти, Міністерства агрополітики, ректора університету та декана факультету стосовно навчання, життя і побуту студентів.
Вищевказане досягається за допомогою різноманітних форм кураторської роботи, будь-яка з яких враховується комісією при підведенні підсумків конкурсу. Також комісією оцінюються і враховуються при підведенні підсумків новаторські ідеї та їх втілення у виховній роботі з групою. Разом з тим комісія керується наступними типовими показниками, що характеризують роботу кураторів:
- проведення зборів в групі, створення умов для вияву та розвитку організаційного потенціалу студентського активу;
- участь студентів групи в заходах за планом навчально-виховної роботи університету;
- участь куратора і студентів його групи в житті гуртожитку, допомога у вирішенні побутових проблем студентів;
- створення в групі атмосфери нетерпимості до порушень прав, аморальних вчинків, пияцтва, наркоманії;
- допомога студентам в організації літньої виробничої практики і в працевлаштуванні за фахом;
- організація зустрічей з лідерами громадської думки регіону та держави;
- збереження та розвиток традицій університету й факультету;
- надання допомоги студентам в організації навчання, вирішенні виникаючих труднощів;
- залучення студентів до наукової роботи, спортивних секцій, художньої самодіяльності, клубів за інтересами, гуртків;
- контроль за результатами модулів та екзаменаційних сесій, перездачею іспитів;
- контакти з викладачами, що ведуть заняття в групі;
- підтримка зв’язку (у необхідних випадках) з батьками студентів;
- тісний зв’язок з деканатом факультету, кафедрами, що забезпечують навчальний процес в групі, студентською профспілковою організацією, студентським самоврядуванням;
- представлення студентів групи до заохочень або стягнень;
- думка колег про організаційно-виховну діяльність куратора;
- думка студентів про куратора.