Рекомендации и указания по подготовке реферата

Рекомендации и указания по изучению теоретического курса.

Теоретическое изучение курса философии проводится на поточных лекциях, читаемых по программе и самостоятельно при изучении литературы. Посещение лекций для студентов обязательно.

Для самостоятельного изучения курса рекомендуется пользоваться учебными пособиями, разработанными и изданными сотрудниками кафедры или рекомендованной литературой по соответствующей части курса (смотри приложение №1).

При использовании учебника и дополнительной литературы для самостоятельного изучения какого-то раздела или темы рекомендуется придерживаться следующих положений:

1. Выбрав какое-либо учебное пособие в качестве основного для данного раздела курса, придерживаться этого пособия при изучении всего раздела.

2. Изучать материал систематически в течение всего учебного процесса. Изучение философии в сжатые сроки перед экзаменом редко дает глубокие и прочные знания.

3. При чтении учебного пособия составлять конспект или дополнять записи, сделанные на лекциях.

4. При изучении темы нужно обращать внимание на новые положения и понятия, вводимые на лекции или в учебнике.

5. Изучаемый материал нужно прочитать как минимум дважды. Первое чтение ознакомительное, второе вдумчивое, с детальным разбором отдельных элементов.

6. Для более глубокого понимания отдельных вопросов, там, где необходимо, можно повторить материал смежных тем или даже наук (истории, социологии, различных курсов по выбору).

7. При самостоятельной работе над книгой следует выделять главные положения из прочитанного. Эти положения нужно формулировать кратко.

8. Проработав материал, попытайтесь проверить себя, сформулировав краткий ответ по данной теме. Воспроизведите определения новых понятий, вспомните авторов и основные положения философских концепций и т.д.

9. Самостоятельную работу по изучению философии следует подвергать систематическому контролю. Для этого после изучения очередной части раздела следует ставить вопросы и отвечать на них.

10. Прослушать курс лекций по философии. Обратиться за разъяснениями к преподавателю в случае непонимания термина, вопроса или темы.

 

Рекомендации и указания по подготовке к семинарским занятиям.

Посещение семинарских или практических занятий является обязательным, так как благодаря им закрепляются и отрабатываются теоретические знания, понятийный аппарат философии, выстраиваются логические связи внутри- и межпредметного характера, раскрывается практическое значение философских знаний и представлений.

При подготовке к семинарскому занятию используйте следующий порядок работы:

1. Прочитайте лекцию, обращая внимание на новые положения, термины и факты.

2. Обдумайте вопросы к семинарскому занятию.

3. Прочитайте соответствующий параграф или раздел учебника, сделайте конспект или выписки, которые дополнят содержание лекции.

4. Выполните практические задания к занятию (если такие есть).

5. Устно ответьте на вопросы семинарского занятия без опоры на текст лекции или учебника.

6. Повторите ещё раз новые понятия, теории, факты.

7. Сформулируйте вопросы к преподавателю, если осталось что-то непонятное.

Контроль текущей успеваемости студентов осуществляется преподавателем, ведущим практические занятия по эффективности работы студента в аудитории, проверке выполнения домашних заданий и результатам аудиторных контрольных работ.

Рекомендации и указания по подготовке реферата

Целью подготовки реферата является приобретение навыков работы с литературой, обобщения научных источников и практического материала по теме, способности грамотно, последовательно и полно излагать вопросы темы, обобщать и делать выводы.

Реферат представляет собой изложение имеющихся в научной литературе концепций по заданной проблемной теме. Именно такого типа рефераты обычно задают студентам. Сдача рефератов может являться формой зачета. На кафедре философии ОрелГАУ практикуется подготовка и чтение в группе студенческих рефератов и докладов в ходе учебного семестра.

Реферат может не содержать никаких элементов новизны, достаточно грамотно и логично изложить основные идеи по заданной теме, содержащихся в нескольких источниках, сгруппировать их по точкам зрения. Для реферата вполне достаточно, если вы, соглашаясь с одной из излагаемых точек зрения, сумеете обосновать ее преимущества.

Оценивая студенческий реферат, преподаватель обращает внимание на ваше умение работать с научной литературой, вычленять проблему из контекста, навыки логического мышления, культуру письменной речи, знание оформления научного текста, ссылок, составления библиографии. В тексте не должно быть ничего лишнего, не относящегося к теме или уводящего от нее, никаких ненужных отступлений. Соответствие содержания реферата заявленной теме составляет один из критериев его оценки. Придерживаться заданной темы, не сворачивая в сторону и не добавляя посторонних фактов и информации, при отсутствии опыта достаточно трудно. Это требует дисциплины ума и развитости логического мышления. Необходимо видеть границу между необходимым и лишним, ненужным. Ваша задача состоит в том, чтобы с максимальной полнотой использовать рекомендованную литературу, правильно, без искажений смысла понять позицию авторов и верно передать ее в своей работе. Наконец, очень важно, быть может, даже важнее всего, чтобы текст был правильно оформлен. Именно в процессе написания рефератов приобретается необходимое для будущего специалиста умение грамотно сослаться на используемые источники, правильно процитировать авторский текст. Построение реферата вытекает из поставленных перед ним задач. Оно напоминает строение школьного сочинения.

Начинается реферат с титульного листа, образец оформления которого приведен ниже в приложении №2. Далее следует оглавление, соответствующее плану работы. Оглавление — это и есть план реферата, в котором каждому разделу соответствует номер страницы, на которой его можно найти. Текст делится на три привычные вам по школьной практике части: введение, основную часть и заключение. Во введении вы должны обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать и кратко охарактеризовать основную проблему, цель и задачи своей работы, используемые источники.

Основная часть представляет собой главное звено логической цепи реферата. В нее может входить несколько глав, но может быть и цельным текстом. В основной части последовательно, с соблюдением логической преемственности между главами, раскрывается поставленная во введении проблема, прослеживаются пути ее решения на материалах источников, описываются различные точки зрения на нее и высказывается ваше отношение к ним. Иногда, если это необходимо, текст реферата может быть дополнен иллюстративным материалом: схемами, таблицами, фотографиями, рисунками. В заключении подводится общий итог работы, формулируются выводы, намечаются перспективы дальнейшего исследования проблемы. В заключительной части реферата помещается список использованной литературы.

Реферат должен быть аккуратно напечатан или написан на бумаге стандартного А-4 формата, на одной стороне листа. Страницы должны быть пронумерованы, начиная со 2-й (титульный лист включается в общую нумерацию, но номер на нем не проставляется). Номер страницы проставляют внизу страницы справа без точки в конце.

Текст реферата следует печатать (писать), используя шрифт Times New Roman кегль 14, межстрочный интервал - 1,5; абзацный отступ 10 мм, а также соблюдая следующие размеры полей: левое – не менее 30 мм, правое – не менее 10 мм, верхнее и нижнее – не менее 20 мм.

Примерный объем реферата составляет не менее 10 - 25 печатных страниц.

Для наглядности изложения желательно сопровождать текст рисунками. В последнем случае на рисунки в тексте должны быть соответствующие ссылки, например "см. рисунок 5" или "график... приведен на рисунке 2". Поясняющие надписи под рисунком выполняются следующим образом:

Рисунок 1 - Вид древнегреческого театра (реконструкция). Пример оформления реферата расположен в приложении №2.

Возможные темы рефератов приводятся в приложении №3.