Расписание лекционных занятий

РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО СОЦИАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА

Проблемы характера.

Харктер (греч. печать, чеканка) - содержательная харктеристика.

Характер - это совокупность индивидуальных психических свойст, которые складывается в процессе жизнедеятельности и типичны для данного человека. Характер это приобретенное свойство.

Черты:

- черты характера, направленные на взаимотношения с другими людьми;

- черты харакера, проявляемые по отношению к вещам;

- черты характера, проявляемые по отношению к себе.

Леонгард выдвинул свою теорию акцентуаций характера. Считал, что в каждой личности есть заостренная черта характера, которая наносит отпечаток на характер взаимодействия человека с людьми.

Типы личностей:

- гипертивный тип (человек, который характеризуется словоохотличвостью, высока контактность, энергичен, опитимистичен, инициативен, жаждут деятельности. Отталкивающие черты: повышенная раздражительность, не серьезное отношение к проблемам и обязнностям, склонность к ассоциальным поступкам на почве риска);

- дистивный тип (пессимист, немногословные, низкоконтактные, люди с двойным дном. Полная противоположность первому типу. Пассивный, неповоротливый, при этом добросовестный, обострено чувство справедливости, серьезный человек);

- циклотимический тип (личность, которая проявляет при благополучных условиях, как гипертим, а при неблагополучных, как дистим);

- паранояльный (генвливый, склонный к конфликту, раздражиетльны, вспыльчивы);

- застревающий тип (склонен к застреваниям, злопамятный);

- педантичный тип (аккуратность, добросовестность, занудство);

- тревожный тип (неуверн в себе, высоко чувствительный);

- эмотивный тип (деление людей на "своих" и "чужих", доброта, чувство долга и справедливости);

- демонстративность, артистичность, яркость увлекательность, эгоизм, ложь ради себя;

- экзотивный тип (высокая чувтвительность, боязнь крови, воображение, внимательность к другим, паникеры, смена настроений);

- экстравертный;

- интравертный.

Эрик Фромм.

Патологические характеры:

1) Садист-мазохист (если к ребенку в детстве применялось насилие, в том числе и психологическое, во взрослой жизни он будет садистом. Яркий пример: Гитлер. (Он считал, что Гитлер является мазахистом, который выразил насилие по отношению к другим людям));

2) разрушитель (революционерный тип личности, чтобы разрушить все, что есть, в том числе и себя, иссходя из собственного чуства бессилия);

3) конформист-автомат (послушный последователь массовых настроений, нет собственного мнения).

	УТВЕРЖДАЮ Директор КИСО (филиала) РГСУ ________Беспарточный Б.Д. “___” ________ 2012 г.

для студентов 1-2 курсов очной формы обучения