Показатели тревожности

Психоэмоциональное состояние учащихся 5-В класса.

Наличие тревожности свидетельствует о сложностях адаптации, а очень высокий её уровень является показателем дезадаптации ребенка. Тревожность - форма психоэмоционального неблагополучия, который свидетельствует о наличии стрессового состояния у человека. Об этом должны знать учителя и все делать для снятия тревожности, так как от этого зависит адаптация человека к социальной среде.

В результате анализа психоэмоционального состояния пятиклассников как по общей тревожности в школе, так и по частным видам (школьная, самооценочная, межличностная) можно сказать, что наибольшую тревогу у пятиклассников вызывают: межличностная и самооценочная (9 человек)

При качественном анализе всех факторов тревожности выделяются ребята, которые имеют высокий уровень неблагополучия по большинству факторов. Эти ребята составляют "группу риска" по неблагополучному психоэмоциональному состоянию. (Кухоренко Полина-школьная, Семенов Даниил, Канцерова Анастасия,Хадзиев Мурат, Шабанова Наталия, Финогенова Ольга) — самооценочная, межличностная тревожность).

Рекомендации: для данной группы детей необходимо создавать условия, при которых они будут иметь возможность реализовывать свои потребности в успехе, признании, самовыражении. Рекомендуются занятия на повышение самооценки и уверенности в себе, развитие мотивации достижения, снижение тревожности. Так как эмоционально негативное состояния тревожности сопровождается мышечным напряжением, учителям необходимо уделять время на уроке и вне его для того, чтобы учащиеся могли снять мышечное напряжение. С этой целью хорошо использовать упражнение на релаксацию мышц. Необходимо продолжить применение на уроках динамических пауз и физкультминуток.

Для улучшения эмоционального отношения к школе и внутреннего состояния учащихся необходимо предъявлять к детям адекватные требования, такие, которые учащиеся в состоянии выполнить без перенапряжения.

Особое внимание нужно уделить формированию правильного отношения детей к ошибкам, умению использовать их для лучшего понимания материала. Это важно потому, что именно "ориентированность на ошибку", которая нередко подкрепляется неправильным отношением взрослых к ошибкам как к недопустимому наказуемому явлению, - одна из основных форм школьной тревожности. Помощь педагогов детям должна быть направлена на укрепление их уверенности в себе, выработку собственных критериев успешности, умения вести себя в трудных ситуациях, ситуациях неуспеха. Необходимо помочь детям выработать индивидуальные модели поведения в значимых, оцениваемых ситуациях. Если есть возможность, следует подготовить детей к новым ситуациям, обсудить возможные трудности, обучить конструктивным способам поведения.

3. Анализ результатов социометрии 5В класса показал, что структура группы распределилась по следующим статусным категориям:

«Звезды» - Дроботай Егор (8 выборов), Бондаренко Никита (7 выборов), Дубов Александр (6 выборов);

«Предпочитаемые» (от 3 до 5 выборов) - Валицкая Виктория, Игнатенкова Александра, ЛебединцевПавел,ОвечкинАртем,Печатникова Лиза,Семенов Даниил, СтрижелецкаяЕкатерина, Хадзиев Мурат,Шабанова Наталия;

«Принятые» (1-2 выбора) — Антонова Ксения,Боков Виктор, Бравве Михаил, Гасанова Карина, Геймонен Эрик, Канцерова Анастасия, Коган Александр, Кухоренко Полина, Лайко Николай, Фёдорова Анастасия, Финогенова Ольга, Фистюлев Борис, Фомичев Илья;

Статус «изолированные» отсутствует, однако наибольшее количество отрицательных выборов имеют Фёдоров Егор(18) и Перевалова Рената (9). Не ощущая принятия группой, они могут завоевывать внимание неадекватным поведением либо из-за стресса плохо учиться. Следует избегать подчеркивать недостатки этих детей перед коллективом, помогать им проявлять свои достоинства.

Соотношение групп (13 учащихся относятся к благоприятной категории (звезды и предпочитаемые) и 12 к неблагоприятной (принятые)), говорит о среднем уровне благополучия взаимоотношений.

Мотивация 5В класс

№	Ф.И.	Уровни	Ведущий мотив
	Антонова Ксения	22 сниж	позиционный
	Боков Виктор	22 сниж	позиц., внеш
	БондаренкоНикита	22 сниж	позиц., внешн
	Бравве Михаил	32 ср	позиционный
	Валицкая Виктория
	Гасанова Карина	22 сниж	позиционный
	Геймонен Эрик	20 сниж	позиционный
	Дроботай Егор	22 сниж	позиционный
	Дубов Александр	25 ср	позиционный
	Игнатенкова Александра	20 сниж	позиционный
	Канцерова Анастасия	40 выс	позиц., учебн.
	Коган Александр	30 ср	позиц., соц.
	Кухоренко Полина	32 ср	позиционный
	Лайко Николай	24 сниж	позиц., внеш
	Лебединцев Павел	39 выс	позиционный
	Овечкин Артем	36 выс	позиционный
	Перевалова Рената	32 ср	позиционный
	Печатникова Лиза	23 сниж	позиционный
	Семенов Даниил	35 выс	позиционный
	СтрижелецкаяЕкатерина	22 сниж	позиционный
	Фёдорова Анастасия	39 выс	позиционный
	Фёдоров Егор	33 ср	позиционный
	Финогенова Ольга	29 ср	позиционный
	Фистюлев Борис	35 выс	позиционный
	Фомичев Илья	37 выс	позиционный
	Хадзиев Мурат	32 ср	позиционный
	Шабанова Наталия	28 ср	позиционный
	Высокий
	Средний
	Сниженный

Тревожность 5В класс

№	Ф.И.	Школьная	Само-оценочная	Межличностная	Общая
	Антонова Ксения	4 низк	8 низк	7 низк	19 низк
	Боков Виктор	3 низк	9 низк	8 низк	20 низк
	БондаренкоНикита	7 низк	14 ср	14 ср	35 н/ср
	Бравве Михаил	11 низк	19 выс	18 низ	48 ср
	Валицкая Виктория
	Гасанова Карина	10 низк	11 низк	4 низк	25 низк
	Геймонен Эрик	7 низк	12 ср	12 ср	31 низк
	Дроботай Егор	10 низк	10 низк	16 выс	36 низк
	Дубов Александр	6 низк	5 низк	7 низк	18 низк
	Игнатенкова Александра	15 ср	15 ср	18 в/ср	48 ср
	Канцерова Анастасия	20 ср	21 выс	23 выс	64 в/ср
	Коган Александр	6 низк	12 ср	19 выс	37 н/ср
	Кухоренко Полина	26 выс	19 в\ср	21 выс	66 ср
	Лайко Николай	17 ср	12 ср	19 выс	48 ср
	Лебединцев Павел	4 низк	9 низк	12 ср	25 низк
	Овечкин Артем	19 в/ср	24 выс	7 низк	50 ср
	Перевалова Рената	6 ср	4 низк	5 низк	15 низк
	Печатникова Лиза	11 низк	9 низк	18 выс	38 низк
	Семенов Даниил	31 выс	28 выс	22 выс	81 выс
	СтрижелецкаяЕкатерина	14 ср	21 выс	15 ср	50 ср
	Фёдорова Анастасия	4 низк	5 ср	5 ср	14 низк
	Фёдоров Егор	9 низк	17 выс	20 выс	46 ср
	Финогенова Ольга	21 в/ср	28 выс	31 выс	80 выс
	Фистюлев Борис	11 низк	10 низк	8 низк	29 низк
	Фомичев Илья	4 низк	7 низк	7 низк	18 низк
	Хадзиев Мурат	18 ср	26 выс	27 выс	71 выс
	Шабанова Наталия	14 ср	29 выс	24 выс	67 в/ср
	Высокий
	Средний
	Низкий

Мотивация 5А класс

№	Ф.И.	Уровни	Ведущий мотив
	Ал-Асар Шайма
	Антонова Ангелина
	Бегларян Артем
	Гречко Николай
	Громов Юрий
	Загревская Анна
	Золотов Стефан
	Касса Рахель
	Киселев Александр
	Кренева Анастасия
	Крылова Валерия
	Лазаренко Григорий
	Ломазов Александр
	Манукян Диана
	Михайлаки Владимир
	Никандров Даниил
	Орлова Диана
	Радченко Тимофей
	Светлов Даниил
	Федорова Евгения
	Христюк Валерия
	Циминтия Андрей
	Цыбулина Мария
	Шаров Владимир
	Якимович Александра
	Высокий
	Средний
	Сниженный

Тревожность 5А класс

№	Ф.И.	Школьная	Само-оценочная	Межличностная	Общая
	Ал-Асар Шайма
	Антонова Ангелина
	Бегларян Артем
	Гречко Николай
	Громов Юрий
	Загревская Анна
	Золотов Стефан
	Касса Рахель
	Киселев Александр
	Кренева Анастасия
	Крылова Валерия
	Лазаренко Григорий
	Ломазов Александр
	Манукян Диана
	Михайлаки Владимир
	Никандров Даниил
	Орлова Диана
	Радченко Тимофей
	Светлов Даниил
	Федорова Евгения
	Христюк Валерия
	Циминтия Андрей
	Цыбулина Мария
	Шаров Владимир
	Якимович Александра
	Высокий
	Средний
	Низкий

Мотивация 5Б класс

№	Ф.И.	Уровни	Ведущий мотив
	Булдакова Любовь
	Врублевская Анастасия
	Галаев Авксентий
	Головина Алина
	Гришкун Екатерина
	Гулина Валерия
	Денисов Александр
	Дорощук Ксения
	Евдокимова Лилия
	Ерохин Никита
	Желваков Илья
	Иванова Екатерина
	Изак Софья
	Кузнецова Ксения
	Литвинов Роман
	Марченко Мария
	Медведев Дмитрий
	Мишутин Марк
	Молчан Владислав
	Муляк Полина
	Овечкина Кристина
	Сбродов Иван
	Симаходская Мария
	Смоленский Валентин
	Трифонова Елизавета
	Цымлякова Юлия
	Шаталова Елизавета
	Шумилов Марк
	Высокий
	Средний
	Сниженный

Тревожность 5Б класс

№	Ф.И.	Школьная	Само-оценочная	Межличностная	Общая
	Булдакова Любовь
	Врублевская Анастасия
	Галаев Авксентий
	Головина Алина
	Гришкун Екатерина
	Гулина Валерия
	Денисов Александр
	Дорощук Ксения
	Евдокимова Лилия
	Ерохин Никита
	Желваков Илья
	Иванова Екатерина
	Изак Софья
	Кузнецова Ксения
	Литвинов Роман
	Марченко Мария
	Медведев Дмитрий
	Мишутин Марк
	Молчан Владислав
	Муляк Полина
	Овечкина Кристина
	Сбродов Иван
	Симаходская Мария
	Смоленский Валентин
	Трифонова Елизавета
	Цымлякова Юлия
	Шаталова Елизавета
	Шумилов Марк
	Высокий
	Средний
	Низкий

Мотивация 5Г класс

№	Ф.И.	Уровни	Ведущий мотив
	Баёк Иван
	Бреусенко Виктор
	Брунш Дмитрий
	Васильев Алексей
	Горохов Артём
	Гринёва Екатерина
	Иванов Никита
	Калитин Илья
	Катилюте Алина
	Круклинский Даниил
	Кузнецова Александра
	Кузьменко Владислав
	Ланченко Виктория
	Левитина София
	Малышева Олеся
	Мурацев Константин
	Никифорова Ирина
	Перминова Екатерина
	Петровский Юрий
	Простова Софья
	Сенченкова Алина
	Соколова Дарья
	Филимонов Владислав
	Филонов Александр
	Шкаликова Виктория
	Юрьева Карина
	Яриз Кирилл
	Высокий
	Средний
	Сниженный

Тревожность 5Г класс

№	Ф.И.	Школьная	Само-оценочная	Межличностная	Общая
	Баёк Иван
	Бреусенко Виктор
	Брунш Дмитрий
	Васильев Алексей
	Горохов Артём
	Гринёва Екатерина
	Иванов Никита
	Калитин Илья
	Катилюте Алина
	Круклинский Даниил
	Кузнецова Александра
	Кузьменко Владислав
	Ланченко Виктория
	Левитина София
	Малышева Олеся
	Мурацев Константин
	Никифорова Ирина
	Перминова Екатерина
	Петровский Юрий
	Простова Софья
	Сенченкова Алина
	Соколова Дарья
	Филимонов Владислав
	Филонов Александр
	Шкаликова Виктория
	Юрьева Карина
	Яриз Кирилл
	Высокий
	Средний
	Низкий

Карта школьной адаптации 5 В класс

Фамилия, имя	Учебная активность	Усвоение программного материала	Поведение на уроке	Поведение на перемене	Взаимоотношения с одноклассниками	Отношение к учителю	Эмоции	Итого
Антонова Ксения								30 выс
Боков Виктор								29 выс
Бондаренко Никита								24 ср
Бравве Михаил								25 ср
Валицкая Виктория								26 ср
Гасанова Карина								30 выс
Геймонен Эрик								28 выс
Дроботай Егор								26 ср
Дубов Александр								25 ср
Игнатенкова Александра								27 ср
Канцерова Анастасия								25 ср
Коган Александр								23 ср
Кухоренко Полина								24 ср
Лайко Николай								21 ср
Лебединцев Павел								32 выс
Овечкин Артем						1 (1)		19 низк
Перевалова Рената								20 ср
Печатникова Лиза								28 выс
Семенов Даниил								30 выс
Стрижелецкая Екатерина								29 выс
Фёдорова Анастасия								20 ср
Фёдоров Егор								10 низк
Финогенова Ольга								33 выс
Фистюлев Борис								23 ср
Фомичев Илья								31 выс
Хадзиев Мурат								26 ср
Шабанова Наталия								20 ср