Тема 16-21. Теорія та методологія бухгалтерського обліку

Мета: Усвідомити на більш високому рівні необхідність вивчення курсу “Бухгалтерський облік (загальна теорія)”; відновити в пам’яті пройдені теми; зрозуміти взаємозв’язок бухгалтерського обліку з іншими дисциплінами; розглянути бухгалтерський облік в контексті діяльності підприємства, сформувати загальне уявлення про метод бухгалтерського обліку, навчитись визначати елементи методу бухгалтерського обліку, що використовуються в тій чи інший ситуації, розглянути розвиток наукової облікової думки, бухгалтерський облік як цілісну систему, фактори, які впливають на особливості створення і функціонування систем бухгалтерського обліку, облікові теорії та світові бухгалтерські школи, правила і постулати в бухгалтерському обліку, систематизувати принципи бухгалтерського обліку, що вивчались протягом курсу

План

15.3. Функції управління та його інформаційні потреби

15.4. Завдання бухгалтерського обліку

16.1. Елементи методу бухгалтерського обліку.

17.1. Первинне спостереження як початковий етап бухгалтерського обліку

17.2. Документування як елемент методі бухгалтерського обліку

17.3. Документація: поняття, значення, вимоги до оформлення

18.1. Поняття інвентаризації та її роль в бухгалтерському обліку

18.2. Інвентаризація як елемент методу бухгалтерського обліку

18.3. Мета і завдання інвентаризації

18.4. Порядок проведення інвентаризації

19.1. Оцінка як елемент методу бухгалтерського обліку

19.2. Види та методи оцінки

19.3. Калькулювання як елемент методу бухгалтерського обліку

20.1. Баланс як елемент методу бухгалтерського обліку

20.2. Звітність як елемент методу бухгалтерського обліку

21.1. Бухгалтерський облік як наука.

21.2. Методологія науки про бухгалтерський облік.

Навчальні завдання:

1. Перевірка домашнього завдання.

2. Повторення матеріалу попереднього заняття.

3. Обговорення питань лекції в аудиторії (с. 419-420)

4. Розв’язок усних завдань: № 16.6, 16.14, № 16.10, 16.11

5. Розв’язок практичних завдань: № 16.13

6. Обговорення питань лекції в аудиторії (с. 81)

7. Розв’язок усних завдань: № 4.2.4

8. Розв’язок практичних завдань: № 2.4.8

9. Обговорення питань лекції в аудиторії (с. 208)

10. Розв’язок усних завдань: № 9.4, 9.5, 9.7, 9.18, 9.24

11. Розв’язок практичних завдань: № 9.9, 9.11, 9.13, 9.15, 9.16, 9.17,

12. Обговорення питань лекції в аудиторії (с. 336-337)

13. Розв’язок усних завдань: № 13.3, 13.4, 13.5, 13.9, 13.10, 13.17

14. Розв’язок практичних завдань: № 13.12, 13.13, 13.14, 13.16

15. Обговорення питань лекції в аудиторії (с. 81)

16. Розв’язок практичних завдань: № 2.4.5, 2.4.7, 11.1.23, 11.1.32, 11.2.11

17. Розв’язок практичних завдань: № 5.4, 5.14, 5.15, 2.4.6, 11.2.17, 14.1.19

18. Обговорення питань лекції в аудиторії (с. 440-441)

19. Розв’язок усних завдань: № 16.3, № 17.10, вправа 2 на с. 447

20. Розв’язок практичних завдань: № 17.11

21. Домашнє завдання: № 16.5, № 16.8, № 16.20, № 4.2.3, № 9.1, № 9.2, № 9.8, № 9.19,№ 9.20, № 9.29, № 13.2, № 13.6, № 13.8, № 13.11, № 13.15, вправа на повторення на с. 383, № 2.4.6, № 2.4.4, № 2.4.5, вправа для повторення на с.128-129, № 11.1.24, № 11.1.25, № 11.2.21, № 11.3.19, вправа на повторення с. 347-348, № 17.1, № 17.3.

 




Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: