Лабораторна робота №6 (2 години)

 

Тема: Знайомство з основними можливостями електронної таблиці MS Excel.

Мета: Ознайомитись з основними можливостями електронної таблиці MS Excel.

Обладнання: IBM-сумісний ПК, MS Excel.

1 Теоретичне обґрунтування:

При зверненні до комірки можна використовувати наступні способи: В3, А1:G9 і т.д. Така адресація називається відносною. При її використанні у формулах Excel запам'ятовує розташування відносно поточної комірки. Так, наприклад, коли ви вводите формулу =В1+В2 у комірку В4, то Excel інтерпретує формулу як «додати вміст комірки, розташованої трьома рядами вище, до вмісту комірки, розташованої двома рядами вище.

Якщо ви скопіювали формулу =В1+В2 з комірки В4 в С4, Excel також інтерпретує формулу як «додати вміст комірки, розташованої трьома рядами вище, до вмісту комірки двома рядами вище. Таким чином, формула в комірці С4 прийме вигляд =С1+С2.

Якщо при копіюванні формул ви побажаєте зберегти посилання на конкретну комірку або область, то вам необхідно скористатися абсолютною адресацією. Для її завдання необхідно перед ім'ям стовпця і перед номером рядка ввести символ $. Наприклад: $В$4 або $C$2:$F$48 і т.д.

Змішана адресація. Символ $ ставиться тільки там, де він необхідний. Наприклад: В$4 або $С2. Тоді при копіюванні один параметр адреси змінюється, а інший — ні.

Хід роботи

 

2.1 Ввімкніть ПК.

2.2 Запустіть табличний процесор Microsoft Excel.

2.3 Ознайомтесь з основними можливостями ЕТ Excel щодо редагування і форматування змісту комірок.

2.4 Збільшить ширину стовпця В та висоту рядка 3 приблизно в два рази.

2.5 Введіть в комірці В3 число 2.

2.6 Розкресліть блок комірок С4:Н23.

2.7 За допомогою автозаповнення заповніть перший стовпчик розкресленої області порядковими номерами (від 1 до 20).

2.8 Аналогічно заповніть другий стовпчик розкресленої таблиці парними числами (від 2 до 40), а третій - непарними (від1 до 39).

2.9 В комірці F4 створіть формулу =C4+D4+E4, та результат обчислень за цією формулою скопіюйте вниз до комірки F23.

2.10 Аналогічно заповніть стовпчик G поточної таблиці формулою =F4*B3

2.11 Таку саму формулу використайте в стовпці Н, але із використанням абсолютного посилання на комірку В3. (=F4*$B$3).

2.12 Проаналізуйте, чому результат обчислень в колонках G і Н відрізняються.

2.13 Збережіть файл в своїй папці з назвою ЛР№6.xls.

2.14 На другому аркуші побудуйте таблицю множення, максимально використовуючи формули та автозаповнення. (див. малюнок 1).

2.15 На третьому аркуші наберіть дві таблиці згідно зразка (див. малюнок 2).

2.16 Заповніть порожні комірки набраних таблиць використовуючи формули та посилання на інші комірки.

2.17 На четвертому аркуші наберіть рахунок відповідно до зразка (малюнок 3) та заповніть порожні комірки використовуючи дані з третього аркушу.

2.18 Продемонструйте виконану роботу викладачу.