2018-03-09
93
Таблица 1. Методика диагностики структуры учебной мотивации школьника
| № ученик № вопрос | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||
| 1 | 2
| 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||
| 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | |||
| 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||
| 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 5 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | |||
| 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 7 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||
| 8 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | |||
| 9 | 3 | 3 | 3 | 0 | 3 | 1 | |||
| 10 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | |||
| 11 | 1 | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 | |||
| 12 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 13 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 14 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||
| 15 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | |||
| 16 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | |||
| 17 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | |||
| 18 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||
| 19 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | |||
| 20 | 3
| 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |||
| 21 | 3
| 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | |||
Таблица 2.Индекс групповой сплоченности Сишора
| № ученика | № вопроса | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 |
| 3 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 |
| 4 | 2 | 5 | 2 | 1 | 1 |
| 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| 6 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 |
