Оцінювання самостійної індивідуальної контрольної роботи з дисципліни «Основи правознавства» (заочне відділення)

В процесі оцінювання результатів самостійної індивідуальної роботи студентів необхідно враховувати три основні компоненти:

1. Рівень знань:

- глибина і міцність знань;

- рівень мислення;

- уміння систематизувати знання по окремих темах;

- уміння прцювати з чинним законодавством України;

- давати точні  визначення глосарія теми;

- правильно користуватися поняттєвим апаратом;

- культура відповіді:грамотність, логічність, лаконічність  і послідовність викладу;

- навички і прийоми виконання практичних завдань.

2. Навички самостійної роботи:

-  уміння пошуку необхідної літератури;

 - користуватись алгоритмами-АРЮС;

3. Уміння застосувати знання на практиці:

- виконання індивідуальних завдань.

«зараховано» виставляється якщо у студента:

- повна і правильна відповідь на теоретичні запитання та виконані або не повністю виконані практичні завдання;

- достатня відповідь на теоретичні запитання з деякими неточностями та вірно виконане практичне завдання;

- поверхова відповідь на теоретичне запитання та виконане практичне завдання без достатніх пояснень.

 «не зараховано» виставляється, якщо у студента:

- правильна, але не повна відповідь на теоретичне запитання та не виконані практичні завдання;

- поверхова відповідь на теоретичне запитання та не виконані практичні завдання

- відсутність будь-якої відповіді на теоретичне запитання і не повністю виконане практичне завдання.

Контрольна робота виконується і висилається до технікуму згідно з навчальним графіком.

У разі не зарахування контрольної роботи вона повертається студенту, після чого він має її допрацювати і здати на повторну рецензії викладачу. Студент який не виконав контрольну роботу до іспиту не допускається.

Типові помилки то зустрічаються при виконанні контрольної роботи студентами заочного відділення.

1. За консультацією студента звертається до викладача не опрацювавши теми, тому не може зрозуміти зміст завдання.

2. Зміст завдань контрольної роботи не збігається зі змістом відповіді на завдання.

3. Студент не завжди розуміється в оригінальності контрольної роботи.

4. Використана література:

- навчальні посібники застарілі (треба не більше 5 років давності);

- нормативно-правові акти в старій редакції;

- в список літератури записується література, яка не може бути використана при виконанні завдань контрольної роботи

- список літератури оформлюється невірно;

5. Відповіді сумбурні, не простежується логічність, лаконічність, у відповіді багато зайвого.

6. Тема питання не розкрита, або розкрита частково.

7. При розкритті поняття дається декілька визначень, а треба одне.

8. Одна частина відповіді, суперечить другій.

 

Пам’ятка студента (алгоритм самостійного навчання студента)

Пам’ятка

підготовки студентів до виконання контрольної роботи або складання іспиту.

1. Обов’язково відвідуй всі заняття, активно сприймаючи програмний матеріал.

2. Заведи словник термінів дисципліни.

3. Бездоганно, своєчасно та якісно виконуй завдання з дисципліни і вказівки викладача.

4. Удоскональ особистий план-графік самостійного вивчення дисципліни.

5. Пам’ятай про можливість одержання індивідуальних усних консультацій. При вирішенні незрозумілих питань у вивченні програмного матеріалу звертайсь особисто або через телефон до викладача.

6. Пам’ятай, що використання домашньої контрольної роботи чи підготовка до усного заліку, іспиту є однією з форм навчальної діяльності; способом двостороннього навчального зв’язку викладача зі студентом; засобом навчання і контролю за самоосвітою студентів у міжсесійний період.

7. З’ясуй правила виконання контрольної роботи за індивідуальним завданням та час проведення консультацій, правила вибору варіанта контрольної роботи.

8. Ознайомся з тематикою питань і завдань для контрольної роботи чи підготовки до заліку, іспиту.

9. Визнач мету і завдання з виконання домашньої контрольної роботи або складання заліку, іспиту; ознайомся з методикою їх проведення.

10. Якщо у вас виникли питання при написанні контрольної роботи або підготовки до іспиту, заліку ПРИХОДЬТЕ НА КОНСУЛЬТАЦІЮ до викладача. Консультація проводиться кожну неділю. Про час та місце консультації дізнайтесь у викладача подзвонивши заздалегідь по телефону 0501885939.

7.1.Відповідай: Точно. Логічно. Лаконічно.

7.2.Пам’ятка  паспортизації нормативно-правового акта(Закону України).

                - визначте назву нормативно-правового акта;

               - з’ясуйте, ким і коли був принятий даний нормативно-правовий акт;

               -ознайомтесь зі змістом, визначте з яких частин, глав, розділів      складається документ.

       Зразок здійснення паспортизації документа:

 1) Сімейний кодекс України належить до законів, виданих Верховною Радою України, який регулює сімейні правовідносини; 2) набрав чинності з 1 січня 2004 р. Подальша робота пов’язана зі змістом документа, а це потребує знань структури нормативно-правового акта: закон складається з розділів, а розділи – зі статей, кожна з яких має свій номер та назву, частину. У статті можуть бути виділені пункти та абзаци. Абзаци номерів не мають і відраховуються від початку пункту чи статті.

Вміння здійснювати паспортизацію нормативно-правового акта формує вміння аналізувати документ, працювати зі змістом тексту. Це пов’язано з тим, що початковим етапом у розумово-аналітичній діяльності є вміння знаходити інформацію в документі, формулювати поняття за текстом, розкривати порядок юридичних дій, коментувати текст, робити посилання.

       Формулювання висновку – важлива частина роботи з документом, яка здійснюється за допомогою прийому узагальнення: зразок відповіді дають із методикою.

Алгоритм рішення юридичної ситуації (АРЮС)

1. Аналіз юридичної ситуації – виявити її суттєвість.
2. Зона дій – що треба зробити.
3. Визначити ресурси – чинне законодавство України.
4. Кінцевий результат – юридичне рішення ситуації.