Зміст і послідовність виконання

1. Створив папку лаб.роб.13-14. на власному диску.

2. Завантажив програму MSPublisher.

3. Ознайомився зі зразками веб-сайтів та обговорив їх враховуючи такі аспекти:

4. На кожній сторінці веб-сайт доцільно розмістити:

– Кнопки для переходу на головну сторінку;

– Адресу електронної пошти;

– Дату останньої модифікації веб-сайту;

– URL-Адресу сайту

5. Створив веб-сайт професійного спрямування (на 3 сторінки).

6. Додав до веб-сайту певний фон та зробіть звуковий супровід.

7. Додав на веб-сторінки текстову та графічну інформацію. Створив текстові поля для надписів, додав на сторінку таблиці.

8. Створив гіперпосилання.

9. Зробив перевірку макету веб-сайту (дизайн веб-сайту)

10. Переглянув створений веб-сайт у режимі попереднього перегляду. Перевірив всі гіперпосилання.

11. Зберіг веб-сайт у таких форматах: HTML,PHP

12. Продемонстрував виконану роботу викладачу.

Висновок:Навчився створювати веб-сайти професійного характеру, зберігати їх у різних форматах та публікувати у глобальній мережі.

 

 

Лабораторна робота № 15

Тема: Виконання завдань з обробки інформації у кількох програмних середовищах

Мета: формування вмінь та навичок роботи в різних програмних середовищах, вміння працювати у колективі з 3–4 студентів над розв’язанням спільної задачі з обробки інформації, ефективно розподіляти ролі й керувати потоками даних під час розробки колективного проекту, використовувати комп’ютерні засоби інтерактивного спілкування й обміну даними для організації та виконання колективної роботи.

Зміст і послідовність виконання

1. Створив папку «Колективний проект» на диску Н.

2. Обрав тематику проекту.

3. Використовуючи джерела Інтернет знайшов потрібну інформацію та зберіг її в текстовому файлі.

4. Знайшов та зберіг в папку зображення, відео- та аудіо- матеріал.

5. Розподілив обов’язки та задачі між учасниками проекту.

6. Продумав інформацію для доповіді.

7. Підібрав інформацію для сайту.

8. Підібрав інформацію для презентації.

9. Підібрав інформацію для публікації.

10. Почав створення публікації, презентації та сайту.

11. Зберіг роботу у папку «Колективний проект» на диску Н.

Висновок: Сформував вміння та навички роботи в різних програмних середовищах, вміння працювати у колективі з 3–4 студентів над розв’язанням спільної задачі з обробки інформації, ефективно розподіляти ролі й керувати потоками даних під час розробки колективного проекту, використовувати комп’ютерні засоби інтерактивного спілкування й обміну даними для організації та виконання колективної роботи.

Лабораторна робота № 16

Тема: Розробка колективного проекту на основі кількох інформаційних технологій

Мета: формування вмінь та навичок роботи в різних програмних середовищах, вміння працювати у колективі з 3–4 студентів над розв’язанням спільної задачі з обробки інформації, ефективно розподіляти ролі й керувати потоками даних під час розробки колективного проекту, використовувати комп’ютерні засоби інтерактивного спілкування й обміну даними для організації та виконання колективної роботи.

Зміст і послідовність виконання

1. Відкрив папку «Колективний проект» на диску Н.

2. Продовжив роботу по проекту.

3. Розподіливши обов’язки та задачі між учасниками проекту, закінчив створення публікації, презентації та веб-сайту.

4. Підготувався до захисту проекту.

5. Роздрукував публікацію.

6. Розподілив ролі.

7. Зберіг роботу у папку «Колективний проект» на диску Н.

Висновок: Сформував вміння та навички роботи в різних програмних середовищах, вміння працювати у колективі з 3–4 студентів над розв’язанням спільної задачі з обробки інформації, ефективно розподіляти ролі й керувати потоками даних під час розробки колективного проекту, використовувати комп’ютерні засоби інтерактивного спілкування й обміну даними для організації та виконання колективної роботи.

 

Лабораторна робота № 17

Тема: Залікова лабораторна робота.

Мета: перевірка вмінь та навичок роботи в різних програмних середовищах, вміння працювати у колективі над розв’язанням спільної задачі з обробки інформації, ефективно розподіляти ролі й керувати потоками даних під час розробки колективного проекту, вміння використовувати комп’ютерні засоби інтерактивного спілкування й обміну даними для організації та виконання колективної роботи.

Зміст і послідовність виконання

1. Захист проекту:

a. група, що працювала над даним проектом захищає свою творчість;

b.  поки промовець розповідає про проект, інший студент демонструє роботу;

c. Ще один студент представляє публікацію.

2. Представити веб-сайт.

3. Після закінчення захисту задав питання за змістом роботи, по технічних характеристиках роботи, по дизайну.

 

Висновок: Сформував вміння та навички роботи в різних програмних середовищах, вміння працювати у колективі з 3–4 студентів над розв’язанням спільної задачі з обробки інформації, ефективно розподіляти ролі й керувати потоками даних під час розробки колективного проекту, використовувати комп’ютерні засоби інтерактивного спілкування й обміну даними для організації та виконання колективної роботи.