Структура высшего образования

Университетская программа немецких вузов состоит из базового и основного курса. Каждый семестр завершает экзаменационная сессия. По окончании базового курса (3-4 семестра) присваивается степень лиценциата, а по окончании основного (4-6 семестров) выпускник получает степень бакалавра или магистра.

Стандартный срок обучения бакалавров — от 3 до 4 лет. Программы магистратуры рассчитаны на срок от 1 до 4 лет. Если обучение связано с исследовательской деятельностью, эти сроки увеличиваются.

Производственная практика является неотъемлемой частью образования. Иностранные студенты могут пройти ее в своей стране.

Типы вузов

Основу системы обучения в Германии составляют 78 университетов (Universitaet) и приравненных к ним вузов.

Современная система высшего образования в Германии включает университеты следующих типов:

Первый тип — это классические университеты с богатой историей и традициями, уходящими корнями в Средневековье, например, Гейдельбергский университет, университеты во Фрейбурге, Тюбингене и ряде других городов. Изначально в их состав входили лишь философский, медицинский и теологический факультеты, но со временем появились и другие направления подготовки.

Второй тип — университеты, которые получили свой статус в процессе преобразования технических и других отраслевых вузов. Например, высшая техническая школа в Ганновере в 1968 году получила статус технического университета, а затем, в 1978 году, была преобразована в университет. К этой группе относятся также технические университеты и приравненные к ним по статусу высшие технические школы в Ахене и Дармштадте. Граница между техническими университетами и просто университетами часто условна: так, университет в Ростоке имеет технический факультет, а, к примеру, в техническом университете Кароло-Вильгельмина в Брауншвайге есть отделения гуманитарных и общественных наук.

Третий тип вузов возник в последние 30-40 лет на пике стремительного развития системы высшего образования в Германии. Это Рурский университет в Бохуме, университеты в Констанце, Регенсбурге, Билефельде, другие новые университеты и частные вузы. Все они не могут конкурировать с классическими по разнообразию направлений подготовки. Зато в них ведутся эксперименты по внедрению современных методов обучения, зачастую они имеют кампусы, что в целом не характерно для немецких вузов.

В Германии существует и такая разновидность образовательных учреждений, как вузы неуниверситетского типа. К ним принадлежат профессиональные высшие школы (Fachhochschulen). Они возникли на базе инженерных школ (аналоги профессиональных училищ), а в 1976 году были включены в систему высшего образования. В настоящее время в Fachhochschulen учится около четверти всех немецких студентов. Вузы этого типа готовят специалистов 120 профилей: инженеров, экономистов, дизайнеров и профессионалов в других областях. Некоторые, к примеру, экономический вуз в Ройтлингене, котируются даже выше некоторых университетов.

Особенности обучения

Семестры в немецких вузах состоят из лекционного и нелекционного периода. Стандартных программ не существует, посещение занятий — не обязательное. Таким образом, студент может самостоятельно определить перечень изучаемых дисциплин в лекционный период. Второй период предназначен для самостоятельной научной работы и исследований. Эта система образования называется «академической свободой» и является главным принципом высшего образования в Германии.

Примечательно, что студент может выбрать, с какого семестра он хочет начать обучение. В большинстве вузов начало лекций зимнего семестра 15 октября (по март), а летнего - 15 апреля (по сентябрь).

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА.

Основной закон об образовании в Германии предоставляет право каждому гражданину свободно развивать свою личность и выбирать школу, место учебы и профессию по своим способностям и наклонностям. При этом цель политики в области образования заключается в том, чтобы оказать оптимальную поддержку каждому человеку и дать ему возможность получить квалифицированную подготовку, отвечающую его интересам и потребностям. Каждый гражданин Германии в течение всей жизни имеет возможность получить общее, высшее и профессиональное образование. Германия является высокоразвитым индустриальным государством и не может обойтись без высококвалифицированных специалистов. Правительство Германии заинтересовано в качественной подготовке профессиональных кадров широкого профиля в различных научных областях и ежегодно выделяет крупные суммы на развитие системы немецкого образования. Обучение в Германии является бесплатным как для граждан Германии, так и для граждан иностранных государств, однако в системе немецкого образования представлены и государственные, и частные образовательные учреждения, хотя количество последних незначительно. Руководящими органами системы образования в ФРГ являются Постоянная конференция министров образования и культуры земель ФРГ и Конференция ректоров учебных заведений Германии. На уровне земель руководство образовательным процессом осуществляют земельные профильные министерства. В каждой из земель действует свой закон об образовании, составленный на основе Федерального закона. Система образования в ФРГ представляет собой классическую многостепенную структуру, куда входят школьное, высшее и профессиональное обучение. Сеть дошкольных детских учреждений развита слабо. Детские сады в основном находятся в частной собственности, их посещают дети в возрасте от трех до пяти лет.