Анализ состояния воспитательной работы с позиции родителей

Анкетирование родителей классным руководителем поможет определить активность участия детей и их родителей в общественной жизни класса и школы, выявить эмоциональное отношение и определить удовлетворенность родителей учащихся отношениями со всеми участниками образовательного процесса.

Цель – изучение мнения родителей учащихся о воспитательной работе и организации взаимодействия в классе.

Задачи:

1.Определить активность участия детей и их родителей в общественной жизни класса, подготовке и проведении мероприятий в классе и школе.

2.Выявить эмоциональное отношение родителей учащихся к классу, к мероприятиям в классе, к негативным явлениям в школе и классе.

3.Определить удовлетворенность родителей учащихся отношениями со всеми участниками образовательного процесса.

Анкетирование проводится на родительском собрании в конце учебного года. Анкета выдается каждому родителю, и они отвечают на все вопросы в течение 15–20 мин.

Анализ можно считать положительным, если:

1. Четко и осмысленно сформулирована цель анализа.

2. Исходя из цели, намечается программа наблюдения и сбора информации.

3. В ходе анализа вычленяются основные направления воспитательной деятельности, дается характеристика каждого из них (содержание деятельности педагога, содержание деятельности учащегося, организация этой деятельности).

4. Анализируются системообразующие связи.

5. Определяется, как в результате взаимодействия всех направлений деятельности образуется конечный результат – заранее запрограммированная цель.

6. Анализируется уровень развития учащихся и ученического коллектива.

7. Анализируется взаимосвязь цели, формы, содержания, методов, результатов воспитательной работы.

8. Вскрывается взаимосвязь проводимых мероприятий, их роль в воспитательной системе класса.

9. Выявляются причины факторов, положительно или отрицательно повлиявших на воспитательную деятельность.

10. Выводы анализа формируются на основе полученных данных.

11. Конкретные предложения вытекают из анализа причин, обуславливаются конкретными исполнителями, а также сроками исполнения.