double arrow

Лекція 1. Становлення і розвиток філософії Й.Фіхте (2 год).

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Філософський факультет

Кафедра історії філософії

Укладач: канд. філософ. н. Бобошко Н.М.

“НІМЕЦЬКА ФІЛОСОФІЯ НОВОГО ЧАСУ”

Частина ІІ

 

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

для студентів спеціальності 6. 020301 “релігієзнавство”

 

                                         Затверджено

                                         на засіданні кафедри історії філософії

                                         Протокол № ___

                                         від “___”________2012 р.

                                         Зав. кафедри______ проф. Ярошовець В.І.

                                         Декан філософського факультету

                                         ___________ проф. Конверський А.Є.

КИЇВ - 2012

 

Робоча навчальна програма з дисципліни “Німецька філософія Нового часу” (Частина ІІ)

Укладач: кандидат філософських наук Бобошко Н.М.

Лектор: канд. філос. н. Бобошко Н.М.

Викладач: канд. філос. н. Бобошко Н.М.

            канд. філос. н., асистент Титаренко В.А.

Погоджено

З науково-методичною комісією

                                                         “___”____________2012 р.

                                                                 

                                                                 

                                                             __________доц. Кравчук А.А.

ВСТУП

Дисципліна “Німецька філософія Нового часу” є нормативним курсом для студентів філософського факультету, спеціальності “релігієзнавство”. Викладається на ІІІ курсі в 2 семестрі в обсязі 68 годин лекцій - 34 год, семінарських 17 год, СРС – 17 год. Формою підсумкового контролю є іспит.

Мета і завдання навчальної дисципліни полягає в ознайомленні студентів з історико-філософськими аспектами формування і розвитку німецької новочасної філософської думки; формуванні у студентів базових знань про розвиток німецької філософії як основної складової зарубіжної філософії, а також концептуальне бачення й розуміння сутності тих філософських систем, які були розроблені в період з другої половини ХVII ст. по першу половину ХІХ ст. на німецьких теренах; формуванні у студентів розуміння цілісної концептуальної картини німецької філософії Нового часу як багатогранного та багатоскладового історико-філософського явища.

Предмет навчальної дисципліни “Німецька філософія Нового часу” включає: закономірності, основні періоди, специфічні риси, історичну та культурну обумовленість німецької філософії Нового часу; філософські системи окремих представників німецької філософії Нового часу, які справили значний вплив на подальший розвиток філософської думки; способи розв’язання основних філософських проблем (онтологічних, гносеологічних, етичних, соціально-політичних, правових, релігійних) у працях представників німецької філософії Нового часу.

Вимоги до знань і вмінь. Студент повинен вміти самостійно працювати з першоджерелом, аналізувати матеріал і самостійно проводити історико-філософську роботу з опрацювання текстів, вільно володіти термінологічно-категоріальним апаратом філософського дослідження, здійснювати порівняльний аналіз різних філософських систем у межах одного історико-філософського періоду.

Студент повинен знати основні напрямки становлення німецької філософії Нового часу, умови та особливості розвитку німецького Просвітництва, загальні характеристики трансцендентальної філософії, специфіку німецького романтизму та ірраціональної філософії.

Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі освітньо-професійної програми підготовки фахівця за відповідним освітньо-кваліфікаційним рівнем. Нормативна навчальна дисципліна “Німецька філософія Нового часу” надає студентам можливість сформувати необхідну теоретичну базу для самостійного та аудиторного вивчення таких дисциплін як “Філософія ХІХ ст.”, “Сучасна зарубіжна філософія”. Водночас до кола питань, що розглядаються в курсі входять тексти, які складають невід’ємну частину таких дисциплін як “Етика”, “Філософія релігії”, “Історія держави і права”. Дисципліна забезпечує базові теоретичні знання для набуття навичок практичної роботи з філософськими текстами, що є необхідним елементом фахової підготовки сучасного філософа, викладача філософських дисциплін.

 

Система контролю знань та умови складання іспиту. Навчальна дисципліна “Німецька філософія Нового часу”оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з 2 модулів.

 

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100–бальною шкалою.

Формою контролю є іспит, вагове співвідношення (у відсотках) модульного та підсумкового контролю встановлюється 60%: 40%.

 

  Змістовий  модуль 1 (ЗМ1) Змістовий  модуль 2 (ЗМ2) Іспит Разом (підсумкова оцінка)
Вагові коефіцієнти (%) 30% 30% 40% 100%
Оцінка (бали) 0-30 0-30 0-40 0-100

 

Поточний контроль:

Вид роботи Мін. Кількість балів за вид роботи Макс. Кількість балів за вид роботи Макс. Кількість балів за ЗМ
Доповідь на семінарському занятті 1 5 35
Доповнення на семінарському занятті 1 1 7
Письмова самостійна робота 0 3 3
Контрольний тест 0 5 5
Модульна контрольна робота 0 5 10
Іспит 0 40 40

Всього

100

 

Розрахунок підсумкової оцінки за курс:

ПО = ЗМ1 + ЗМ2 + іспит

 

Шкала відповідності

За 100 бальною шкалою

За національно шкалою

90-100 5 відмінно

зараховано

85-89

4

добре

75-84
65-74

3

задовільно

60-64
35-59

2

незадовільно

незараховано

1-34

 

 

Студент допускається до складання іспиту за умови, якщо він набрав мінімальний бал - не менше 20 балів ((60-40)=20).

НАВЧАЛЬНО-Тематичний план лекцій і семінарських занять

 

№ лекції Назва лекції Лек ції Семінари Самостійна робота

Змістовий модуль 1

1 Становлення і розвиток філософії Й.Фіхте 2   1
2 Теоретична філософія Й.Фіхте. 2 2 1
3 Практична філософія Й.Фіхте. 2   1
4 Філософія історії Й.Фіхте. 2 2  
5 Система суб’єктивного ідеалізму Ф.Шеллінга. 2   1
6 Становлення філософської думки Ф.Шеллінга. 2 2  
7 Система трансцендентального ідеалізму та натурфілософія Ф.Шеллінга. 2   1
8 Проблема свободи в філософії Ф.Шеллінга. 2 2  
9 Пізня філософія Ф.Шеллінга 2   2
10 Історія філософії Ф.Шеллінга. 2 2  
  Модульна контрольна робота     2

Змістовий модуль 2

11 Система абсолютного ідеалізму Г.Гегеля. 2    
12 "Феноменологія духу" Г.Гегеля. 2 2 1
13 "Феноменологія духу" Г.Гегеля. 2   1
14 "Наука логіки". Г.Гегеля. 2 2 1
15 Історія філософії Г.Гегеля. 2   1
16 Філософія історії і права Г.Гегеля. 2 2 1
17 Філософські погляди Л.Фойербаха.. 2 1 1

Модульна контрольна робота

    2
  ВСЬОГО 34 17 17

 

 

Загальний обсяг 68 год., в тому числі:

Лекцій – 34 год.

Семінарів – 17 год.

Самостійна робота – 17 год.

 

 

Змістовий модуль 1

 

Тема І. Філософія Й.Фіхте.

Лекція 1. Становлення і розвиток філософії Й.Фіхте (2 год).

Основні етапи життя і філософської творчості Фіхте. Порівняльна характеристика єнського і берлінського періодів. Суперечка “про атеїзм”. Вплив ідей Фіхте на розвиток російської та української філософії.

Завдання для самостійної роботи (1 год).

1. Окресліть загальне ставлення Фіхте до критичної філософії Канта.

2. Поясніть яким чином за Фіхте співвідносяться природні і громадянські права.

3. Охарактеризуйте ставлення Фіхте до Великої французької буржуазної революції.

Основна література

[10, 12, 13]

Додаткова література

[31, 32, 45, 59, 85]


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями: