Демонстрируется картинка с изображением терема

 

                                       Терем, терем, теремок –

                                       Он затейлив и высок,

                                       В нём окошки слюдяные,

                                       Все наличники резные, 

                                       А на крыше – петушки

                                       Золотые гребешки.

                                       А в перилах на крылечке

                                       Мастер вырезал колечки,

                                       Завитушки да цветки

                                       И раскрасил от руки.

       

    - Жильё человека более обеспеченного отличалось от жилья бедного тем, что для кухни, спальни, гостиной строились отдельные клети (комнаты). Дома строили в несколько этажей. Иногда вокруг терема устраивался балкон с перилами – гульбище. Как вы думаете, почему он так назывался? (Там можно было гулять.)

   - Окошки украшали резными рамами и расписными наличниками.

    - Покажите на рисунках рамы и наличники.

    - Особой красотой отличалась кровля (крыша). Они были украшены различными фигурами.

 

Дети показывают на рисунках различные кровли

    - А где же жила царская семья? (Во дворце.)

Вот, как он выглядел.

Педагог показывает кадры из диафильма «По щучьему велению»

        

    - Дворец был намного больше, чем терем и имел до 270 помещений. Был он удивительно красив. А как он выглядел, мы с вами подробнее поговорим позже.

 

 

Физминутка.

 

    Давайте с вами вспомним народный хоровод. Вставайте в круг, запевайте!

 

Хоровод.

 

Обратная связь.

Дидактическая игра «Жилища древних славян».      

   

- Соберите «осколочные» картинки с изображением жилых строений на Руси.

 

2) Разгадывание кроссворда с ключевым словом «плотник» (по вертикали).      

                               

1. Основное орудие труда плотника. (Топор.)

1. Отдельное помещение в избе, которое мы называем комнатой. (Клеть.)
2. Название крыши в старину. (Кровля.)
3. Дом боярина. (Терем.)
4. Чем освещали русскую избу. (Лучина.)
5. Балкон с перилами вокруг терема. (Гульбище.)
6. Как в старину называлось строительство дома. (Рубка.)

 

Заключительная беседа.

 

  - Назовите по порядку жилища древних славян. (Землянка - изба - хоромы    - дворец).

  - Как выглядели землянки и где они строились? (Они находились почти полностью под землёй. В них не было окон.)

  - Что значит топить «по-чёрному»? (В землянке не было трубы, дым выходил через дверь.)

  - Чем отличаются хоромы от избы. (Несколько клетей. Может быть несколько этажей.)

  - Кто жил во дворцах? (Царь и его семья.)

 

Итог.

   - Мы ещё раз с вами убедились, что наши предки были трудолюбивыми, настоящими умельцами. Сами строили дома, очень красиво их украшали, просто с «золотыми руками».

 

                                      Учись, дитя, и познавай

                                      Премудрость светлого ученья –

                                      В нём правды непочатый край,

                                      К добру великое стремленье.