ІV. Навчально-методична карта дисципліни «Соціальна психологія»

Разом: 180 год., із них 30 год. – лекції, 36 год. – семінарські заняття, 4 год. – лабораторні заняття, 20год. – індивідуальна робота, 80 год. – самостійна робота, 10 год. – модульний контроль, підсумковий контроль – іспит.

Назва модуля	Місце і роль соціальної психології в системі наукового знання		Соціальна психологія особистості
Кількість балів за модуль	76 б		76 б
Теми лекцій	1. Вступ в соціальну психологію 2. Формування і розвиток соціально-психологічних знань 3. Методологічні основи соціальної психології 3б		4. Особистістість з погляду соціальної психології 5. Соціально-психологічні проблеми соціалізації особистості 6. Особистість у групі 3б
Теми семінарських занять	1. Соціальна психологія як наука 2. Історія розвитку соціальної психології 3. Методологічні основи соціальної психології 33 б		4. Соціально психологічна характеристика особистості 5-6. Соціалізація особистості 33 б
Теми лабораторних занять	1. Методи соціальної психології 10 б		2. Типи особистості та проблема взаємодії між ними. 10 б
Самостійна робота	Виконання сам. завдань до модуля (див роз. VІ.) 5б		Виконання сам. завдань до модуля (див роз. VІ.) 5б
ІНДЗ
Види поточного контролю	Модульна контрольна робота 1 25б		Модульна контрольна робота 2 25б
Назва модуля	Основи психології спілкування	Проблеми взаємодії в соціальній психології		Соціальна психологія груп та масових явищ
Кількість балів за модуль	77 б	77 б		107 б
Теми лекцій	7.Соціально-психологічна характеристика спілкування. 8.Спілкування як обмін інформацією 9.Перцептивна сторона спілкування 3б	10. Взаємодія і соціальний вплив 11. Деструктивні та конструктивні форми взаємодії 12. Сім’я, шлюб та вибір стилю життя 3б		13. Мала група у контексті соціальної психології 14. Динамічні характеристики малої групи та проблема лідерства 15. Психологія великих соціальних груп і масових явищ 3б
Теми семінарських занять	7.Проблема спілкування в соціальній психології 8.Комунікативна сторона спілкування 9-10.Перцептивна сторона Спілкування 44 б	11. Взаємодія і соціальний вплив 12-13. Конструктивні та деструктивні форми взаємодії. 14. Вибір стилю життя 44 б		15. Соціально-психологічні характеристики малої соціальної групи. 16-17. Динаміка групового розвитку та проблема лідерства. 18. Психологія великих соціальних груп і масових явищ 44 б
Самостійна робота	Виконання сам. завдань до модуля (див роз.VІ.) 5б	Виконання сам. завдань до модуля (див роз. VІ.) 5б		Виконання сам. завдань до модуля (див роз.VІ.) 5б
ІНДЗ				Теоретико-практичне дослідж. (30б)
Види поточного контролю	Модульна контрольна робота 3 25б	Модульна контрольна робота 4 25б		Модульна контрольна робота 5 25б
Підсумковий контроль	Іспит

Індекс перерахунку 6.9(див розділ VІІІ)

V. ПЛАНИ

СЕМІНАРСЬКИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Змістовий модуль І.

Місце і роль соціальної психології в системі наукового знання

Семінар 1.

Тема: Соціальна психологія як наука (2 год.)

План заняття

І. Теоретична частина.

Понятійно-категоріальний апарат теми.

Сутність, структура та функції соціальної психології.

Предмет і завдання соціальної психології.

Характеристика поняття соціальна психіка: її природа, функції, структурні компоненти.

ІІ. Перевірка виконання самостійної роботи.

Основна література: 3, 5, 9, 10, 14, 20, 22, 25, 26, 31, 34, 40, 42, 46, 49, 50, 51, 53, 58, 59, 61, 64, 65, 66.

Додаткова література: 82, 89, 94, 113, 116, 124, 163, 198.

Семінар 2.

Тема: Історія розвитку соціальної психології (2 год.)

План заняття

І. Теоретична частина.

Понятійно-категоріальний апарат теми.

Передумови виникнення соціальної психології як самостійної галузі знання.

Основні етапи становлення соціальної психології

Розвиток сучасної зарубіжної та вітчизняної соціальної психології.

ІІ. Наукова конференція "Основні напрями сучасної соціальної психології. Перспективи розвитку. "

Основна література: 4, 5, 8, 12, 13, 14, 32, 33, 38, 44, 48, 50, 51, 57, 59, 64, 67.

Додаткова література: 186, 193, 198, 204, 205, 215, 218.

Семінар3.

Тема: Методологічні основи соціальної психології (2 год.)

План заняття

І. Теоретична частина.

Понятійно-категоріальний апарат теми.

Характеристика поняття «методологія» в соціальній психології.

Аналіз загальної методології.

Характеристика методологічних принципів соціальної психології.

Методи та методичні прийоми соціальної психології.

ІІ. Обговорення роботи: Програма емпіричного дослідження (Социальная психология: Практикум / Учебное пособие для студентов вузов / Г.М.Андреева, Е.А.Аксенова, Т.Ю.Базаров и др./Под ред. Т.В.Фоломеевой. – М.: Аспект Пресс, 2006. – С. 10-26).

ІІІ. Написання програми дослідження. Кожній групі (5-6 чол.) дається соціально-психологічна проблема, яка потребує дослідження. Задача студентів – розробити програму дослідження.

Лабораторне заняття 1.

Тема: Методи соціальної психології (2 год.)

План заняття

І. Виконання лабораторної роботи.

1. Підготовка програми спостереження "Вербальні і невербальні прояви людей, які симпатизують один одному".

Студенти діляться на дві групи. Необхідно:

1. Визначити: ціль, об’єкт, предмет і гіпотезу спостереження.

2. Виділити ситуацію спостереження, одиниці і ознаки спостереження способи їх фіксації і скласти карту спостереження.

Після аудиторного заняття студенти здійснюють, за складеною ними схемою, спостереження за знайомою парою закоханих, роблять висновки, оформляють звіти.

Ознайомлення з біографічною методикою дослідження особистості.

Проведення методики та написання на основі її результатів соціально-психологічної характеристики особистості.

Основна література: 1, 2, 3, 7, 11, 14, 15, 16, 17, 19, 23, 24, 26, 27, 28, 29, 36, 39, 43, 49, 50, 60, 63, 69.

Додаткова література: 82, 86, 87, 133, 185, 209.

Змістовий модуль ІІ.

Соціальна психологія особистості

Семінар 4.

Тема: Соціально-психологічна характеристика особистості (2 год.)

План заняття

І. Теоретична частина.

Понятійно-категоріальний апарат теми.

Соціально-психологічна природа особистості.