Развитие речевого дыхания и голоса

Птицы поют. Удод: «Уп-уп-уп-уп». Щегол: «Пить-пиль-питт Снегирь: «Фью-фью-фыо». Осоед: «Кине-е-кине-е». Перепелятник:

«Кик-кик-кик». «Коростель: «Крэк-крэк-крэк». Камнешарка: «Тюке-тюке, тюке-тюке». Вальдшнеп: «Хорк-хорк-хорк-хорк». Поморник: «Кри-кри-кри, кр-р-р». Клуша (чайка): «Га-ак-аг-аг, гре, гри».

Произнести названия четырех—шести птиц на одном выдохе. Например: сова, снегирь, синица, чиж...

8. Речевая зарядка

О чем поют воробушки?

О чем поют воробушки               

В последний день зимы? —

Мы выжили!                        

Мы дожили!                                 

Мы живы! Живы мы! В.Берестов

— Воробей, чего ты ждешь?

Хлебных крошек не клюешь. — Я давно заметил крошки,                      

Да боюсь сердитой кошки.

А.Тараскин

Психогимнастика. Пластические этюды

Образно-пластическое творчество детей

Воробушек. Выполнять движения и действия по ходу чтения стихотворения.

У воробушка головушка болела.

Ох, как болела!

Ох, как болела!

(Обхватить голову обеими руками и покачать

ею из стороны в сторону, показывая,

как у воробья болит голова.)

У воробушка спинушка болела.

Ох, как болела!

Ох, как болела!

(Положить руки на спину и раскачиваться.)

У воробушка крылышко.

Ох, как болело!

Ох, как болело!

(Погладить левой рукой правую руку.)

У воробушка ноженька,

Ох, как болела!

Ох, как болела!

(Разглаживать рукой «больную» ногу.

Изобразить журавля, который стоит на одной ноге, ходит болоту, ловит лягушек.

 

Журавль

По болоту я хожу,

Во все стороны гляжу.

Часто нагибаюсь,

Клюковкой питаюсь.

Я схожу на ручеек,

Заварю себе чаек.

Буду пить-попивать,

Красно лето вспоминать. В. Боков

Вертишейки

В дупле у пестрой вертишейки

Птенцы покручивают шейкой

Язык высовывают клейкий,

На всех шипят сердитой змейкой. А. Барто

Этюд «Чайка защищает свое гнездо от песца».

 

Тема «Транспорт»