УКРАЇНСЬКА МОВА
(ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОВОЛОДІННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ В ПОЗААУДОТИРНИЙ ЧАС СТУДЕНТАМИ ЗГЕК ЗДІА ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Розглянуто і схвалено на засіданні ЦМК дисциплін соціально-економічної та гуманітарної підготовки
Протокол № ___ від _____ 2010 р.
Голова ЦМК _________ С.В.Усова
2010
Укладач: С.Т.Гавриленко, викладач української мови ЗГЕК ЗДІА
Рецензент: О.О.Стадніченко, завідувач кафедри українознавства ЗНУ, кандидат філологічних наук, доцент
Топач А.А., викладач української мови та літератури ЗГЕК ЗДІА, викладач вищої категорії, викладач-методист
Відповідальний за випуск: В.В.Гук, завідувач методичного кабінету ЗГЕК ЗДІА, викладач вищої категорії, викладач-методист
|
|
ЗМІСТ
Вступ…………………………………………………………………………..4
1.Загальна частина …………………………………………………………...5
1.1 Мета і завдання дисципліни……………………………………………..5
1.2 Тематичний план ………………………………………………………...6
1.3 Перелік навчальної літератури ………………………………………….8
1.4 Контрольні заходи з дисципліни………………………………………...8
2. Організація самостійної роботи студентів……………………………….9
2.1 Перелік завдань на самостійну роботу ………………………………....9
2.2 Вивчення теоретичного матеріалу……………………………………....9
2.3 Практичні завдання……………………………………………………....13
2.4 Вказівки з підготовки рефератів………………………………………...22
2.4.1 Перелік тем рефератів …………………………………………………22
2.4.2 Перелік літератури …………………………………………………….22
2.4.3 Вимоги до оформлення реферату……………………………………..22
2.5 Перелік питань для підготовки до модульного контролю…………….23
Вступ
Мета цих методичних вказівок – допомогти студентові денної форми навчання в самостійній роботі під час вивчення дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)».
Самостійна робота студентів з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» включає:
- підготовку до лекційних занять;
- підготовку до модульного контролю;
- підготовку до заліку.
В загальній частині методичних вказівок наведені мета і завдання курсу, які відповідають навчальній програмі. Дається перелік основної та додаткової навчальної літератури та перелік знань і вмінь, якими повинен володіти студент після засвоєння даної дисципліни. Наводиться перелік розділів програми, за якими виконується модульний контроль.
|
|
В розділі «Організація самостійної роботи студентів» міститься:
- перелік завдань на самостійну роботу;
- перелік знань і вмінь після самостійного вивчення матеріалу;
- виконання практичних завдань.
Загальна частина
Мета і завдання дисципліни
Із зростанням значення української мови, пожвавлюється її вивчення в усіх організаціях та установах, здійснюється активна робота щодо ведення справочинства державною мовою.
«Українська мова (за професійним спрямуванням)» - навчальна дисципліна, мета якої спрямована на комплексну мовну професійну підготовку студентів.
Основні завдання курсу полягають утому, щоб глибше ознайомити студентів із стильовими різновидами української мови, навчити користуватися ними у практичній мовленнєвій сфері – у процесі виготовлення різних ділових паперів, сприяти дотриманню логічності, точності, чистоти, багатства, правильності, доречності, різноманітності, виразності, індивідуального вибору мовних одиниць; підвищити загально мовний рівень майбутніх фахівців.
Студенти повинні знати найголовніші правила з граматики та пунктуації, словникове багатство української мови, класифікацію та стандартизацію документів, основні правила написання та оформлення різноманітних видів документів.
Студенти повинні вміти вміло висловлювати свої думки в усній та писемній формі, вдало користуватися всіма багатствами виражальних засобів української мови, вільно орієнтуватися в граматичній структурі мовлення, правильно укладати документи.
Структурні модулі з дисципліни:
Перший модуль:
Розділ1. Культура професійного мовлення
Розділ 2. Лексичні норми сучасної української мови в професійному спілкуванні.
Другий модуль:
Розділ 3. Морфологічні норми сучасної української мови в професійному спілкуванні.
Розділ 4. Синтаксичні норми сучасної української мови в професійному спілкуванні.
Третій модуль:
Розділ 5. Складання професійних документів.
Для забезпечення контролю знань студентів рекомендується проводити: модульний контроль знань, семінарські заняття, практичні роботи. Після вивчення усього курсу дисципліни – комплексну контрольну роботу.
Тематичний план
Таблиця 1
Назва розділів і тем | Кількість навчальних годин | ||||
Усього | Аудиторних | ||||
Лекції | Лабораторні і практичні | Семінари і контрольні заходи | Самостійна робота | ||
Розділ 1. Культура проф. мовлення | 6 | 4 | - | - | 2 |
Тема 1.1 Мова і професія. Основні вимоги до мовлення. Особливості професійного спілкування. | 2 | 2 | - | - | - |
Тема 1.2 Види усного спілкування за проф. спрямуванням. Жанри публічних виступів. | 2 | - | - | - | 2 |
Тема 1.3 Форми проведення дискусії. Культура мовлення під час дискусії | 2 | 2 | - | - | |
Розділ 2. Лексичні норми сучасної укр. Мови в професійному спілкуванні. | 12 | 4 | - | 2 | 6 |
Тема 2.1 Власне українська та іншомовна лексика у проф.. мовленні. Терміни, виробничо-професійні та науково-технічні професіоналізми й фразеологізми. | 4 | 2 | - | - | 2 |
Тема 2.2 Багатозначні слова і контекст. Пароніми та омоніми у професійному мовленні. Синонімічний вибір слова. | 2 | - | - | - | 2 |
Тема 2.3 Номенклатурні назви в професій-ному мовленні. Географічні назви з номенк-латурними словами та без них. Складноско-рочені слова, абревіатури та графічні скорочення. | 4 | 2 | - | - | 2 |
Тема 2.4 Особливості перекладів текстів українською мовою. Комп’ютерний переклад текстів. | 2 | 2 | |||
Розділ 3 Морфологічні норми сучасної української мови в професійному спілкуванні. | 14 | 6 | - | - | 8 |
Тема 3.1 Особливості використання граматичних форм іменників, прикметників, займенників у професійному мовленні. | 4 | 2 | - | - | 2 |
Тема 3.2 Особливості використання числівників у професійному мовленні. | 4 | 2 | - | - | 2 |
Тема 3.3 Особливості використання дієслівних форм у професійному мовленні | 2 | - | - | - | 2 |
Тема 3.4 Особливості використання службових частин мови. | 4 | 2 | - | - | 2 |
Розділ 4. Синтаксичні норми сучасної української мови в професійному мовленні. | 6 | 2 | - | 2 | 2 |
Тема 4.1 Синтаксичні особливості професійних текстів | 4 | 2 | - | 2 | - |
Тема 4.2 Складні випадки керування й узгодження. | 2 | - | - | - | 2 |
Розділ 5 Складання професійних документів | 16 | 6 | - | 2 | 8 |
Тема 5.1 Укладання документів щодо особового складу та розпорядчих документів. | 2 | 2 | - | - | - |
Тема 5.2 Укладання довідково-інформаційних документів. | 4 | 2 | - | - | 2 |
Тема 5.3 Укладання господарсько-договірної діяльності (договір, трудова угода, контракт). | 2 | - | - | - | 2 |
Тема 5.4 Укладання обліково-фінансових документів. | 4 | 2 | - | - | 2 |
Тема 5.5 Укладання організаційних документів (положення, статут, звіт, інструкція, правила). | 4 | - | - | 2 | 2 |
Усього: | 54 | 22 | 6 | 26 |
|
|