Ознаки, які диференціюють види стафілококів

Ознаки	S. aureus	S. epidermidis	S. saprophyticus
Коагулаза	++	-	-
Термостійка ендонуклеаза	+	-	-
Ферментація маніту у анаеробних умовах	+	-	-
Протеїн А	+	-	-
α токсин	+	-	-
Чутливість до новобіоцину	+	+	-

 

Ознаки, які диференціюють роди родини MICROCOCCACEAE

Ознаки	Рід Micrococcus	Рід Staphylococсus
Зброджувати глюкозу у анаеробних умовах	-	+
Вміст Г+Ц у ДНК (гуанін+цитозин)	66-75%	30-40%

 

Фактори патогенності

Стафілококів	стрептококів
ТОКСИНИ
a-гемолізин	О-стрептолізин
β-гемолізин	S-стрептолізин
g-гемолізин	лейкоцидин
σ-гемолізин	цитотоксини
ентеротоксини	еритрогенні токсини (скарлатинозні АВС)
ексфоліативні токсини А,В, токсин синдрому токсичного шоку
ФЕРМЕНТИ ПАТОГЕННОСТІ
плазмокоагулаза	дезоксирибонуклеаза
гіалуронідаза	гіалуронідаза
фібринолізин	стрептокіназа (фібринолізин)
лецитиназа	протеїназа
ендонуклеаза
протеїназа
фосфатаза
ПОВЕРХНЕВІ СТРУКТУРИ
мікрокапсула	мікрокапсула (капсула у пневмокока)
білок А	білок М (фімбріальний)

6. Питання для самоконтролю:

· Які захворювання викликають стафілококи, стрептококи та пневмококи?

· Який матеріал досліджують при захворюваннях, викликаних з стафілококами?

· Які основні методи лабораторного дослідження для виявлення стафіло -, стрепто - та пневмококів?

· Які токсини та фактори патогенності утворюють стафілококи, стрептококи та пневмококи?

· На яких середовищах вирощують стафілококи та стрептококи?

· Яка методика постановки реакції плазмокоагуляції?

· Яка серологічна група стрептококів найбільш патогенна для людини?

· З якою метою проводять фаготипуванння?

 

 

Практичне заняття №2

Тема: «Менінгококи і гонококи. Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених менінгококами і гонококами».

 

1. Актуальність теми:

Серед збудників запальних процесів, що супроводжуються гноєтворенням, особливе місце займають менінгококи і гонококи. Дані збудники викликають такі захворювання як епідемічний цереброспінальний менінгіт та гонорея.

Менінгококова інфекція належить до широко розповсюджених захворювань. За даними ВООЗ в наш час вона реєструється більш ніж в 150 країнах, особливо в зоні так званого поясу менінгіту, куди входять 15 країн Екваторіальної Африки з населенням більш ніж 35 млн. людей.

Захворюваність на гонорею також являється однією з важливих медико-соціальних проблем, що зумовлено її широким розповсюдженням, серйозними ускладненнями та не завжди ефективним лікуванням. В Україні чисельність хворих на гонорею, які реєструються, зросла з 105,6 осіб на 100 тис населення в 1990р. до 139,0 осіб в 2000 р. Наведені дані свідчать про актуальність теми заняття та спрямовані на формування позитивної мотивації її вивчення.

 

2. Конкретні цілі:

· Засвоїти основні біологічні властивості менінгококів та гонококів.

• Оволодіти основними методами мікробіологічної діагностики менінгококової інфекції та гонореї.
• Аналізувати сучасні підходи до лікування та профілактики менінгококової інфекції та гонореї.

Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №1.

 

Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.

4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Термін	Визначення
Менінгококова інфекція	Менінгококова інфекція – це гостре інфекційне захворювання людини, викликане Neisseria meningitidіs, яке передається повітряно-краплинним шляхом і характеризується локальним враженням слизової оболонки носоглотки з подальшою генералізацією у вигляді менінгококової септицемії (менігококцемія) та запалення м’яких мозкових оболонок (менінгіт).
1	2
IgA - протеази	IgA – протеази – білки, що розщеплюють молекули IgA в шарнірній області, і цим самим захищають мікроорганізми від дії антитіл.
Незавершений фагоцитоз	Незавершений фагоцитоз – процес, при якому поглинуті мікроорганізми блокують ферментативну активність фагоциту, не гинуть, не руйнуються і навіть розмножуються в фагоцитах.
Гонококова інфекція	Гонококова інфекція – це гостре або хронічне інфекційне захворювання людини, викликане Neisseria gonorrhoeae, яке передається статевим шляхом і характеризується гнійним запаленням слизової оболонки сечовивідних шляхів (гонорея), кон’юнктиви ока (бленорея), інших органів, інтоксикацією.

4.2. Теоретичні питання до заняття:

· Історія відкриття та вивчення нейсерій.

· Особливості морфології, антигенної будови та культуральних властивостей збудників менінгококової та гонококової інфекцій.

· Біохімічні властивості та фактори патогенності Neisseria meningitidіs та Neisseria gonorrhoeae.

· Епідеміологія, патогенез та клініка захворювань спричинених Neisseria meningitidіs та Neisseria gonorrhoeae.

· Особливості мікробіологічної діагностики інфекцій, спричинених Neisseria meningitidіs та Neisseria gonorrhoeae.

· Лікування та профілактика гонореї і менінгококової інфекції.

 

4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:

· Вивчити морфологічні, культуральні та ферментативні властивості Neisseria meningitidіs та Neisseria gonorrhoeae (демонстрація).

· Створити схеми мікробіологічної діагностики менінгококової інфекції та менінгококового бактеріоносійства.

· Засвоїти основні принципи мікробіологічної діагностики гонореї.

· Ознайомитись з препаратами для діагностики, специфічної профілактики і терапії менінгококової інфекції та гонореї.

 

5. Зміст теми:

    На практичному занятті студенти вивчають морфологію менінгококів та гонококів, здійснюючи мікроскопування препаратів з чистої культури менінгококів (за Грамом), менінгококи в спинномозковій рідині (за Грамом), явище незавершеного фагоцитозу гонококів в матеріалі з уретри. Студенти також на демонстраційних препаратах знайомляться з культуральними, біохімічні та інші біологічні властивості менінгококів та гонококів, крім того, вони самістворюють схему мікробіологічної діагностики менінгококового захворювання. Виконані завдання студенти записують у протокол та підписують його у викладача.