Iii. Порядок проведения фестиваля

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА МУРМАНСКА

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ПРИКАЗ

__22.12.2016__                                                                     № __2195__

 

 

О проведении муниципального фестиваля учителей – молодых специалистов общеобразовательных учреждений города Мурманска

«Педагогические надежды – 2017»

 

В целях реализации мероприятий муниципального проекта «Педагогические надежды города Мурманска», выявления талантливых учителей из числа молодых специалистов общеобразовательных учреждений, раскрытия их творческого потенциала, повышения профессионального уровня, в соответствии с планом работы комитета по образованию администрации города Мурманска на 2016‑2017 учебный год приказываю:

 

  1. Провести в период с 13 по 17 февраля 2017 года муниципальный фестиваль учителей – молодых специалистов общеобразовательных учреждений города Мурманска «Педагогические надежды – 2017».

        

  2. Утвердить Положение о муниципальном фестивале учителей – молодых специалистов общеобразовательных учреждений города Мурманска «Педагогические надежды – 2017» (далее – фестиваль), состав оргкомитета фестиваля (Приложения №№ 1,2).

        

  3. Руководителям общеобразовательных учреждений:

      3.1. Создать условия для активного участия в фестивале учителей – молодых специалистов общеобразовательных учреждений.

      3.2. В срок до 25 января 2017 годапредставить в Городской информационно-методический центр работников образования заявки                      на участие и информационную карту участника фестиваля в соответствии                  с требованиями (Приложение № 3).

 

    4. Руководителям МБОУ г. Мурманска «Гимназия № 6» (Воробьева Е.В.), МБОУ г. Мурманска «Гимназия № 10» (Малышкина А.И.), МБОУ ДОД г. Мурманска ЦДЮТ (Тимофеев А.В.) создать условия для проведения фестиваля.

 

    5. Поручить Городскому информационно-методическому центру работников образования (Демьянченко Н.А.) оперативное руководство, организацию подготовительной работы, создание необходимых условий для проведения фестиваля.        

 

   6. МБУО ЦБ (Науменко И.Н.) обеспечить финансирование расходов на проведение фестиваля в соответствии с утвержденным финансово-экономическим обоснованием (Приложение № 4).

 

   7. Контроль исполнения настоящего приказа возложить на Корневу С.А., начальника отдела общего образования.

 

Председатель комитета                                                В.Г. Андрианов

 

 Приложение № 1

к приказу от_22.12.2016_№ _2195_

Положение

О муниципальном фестивале учителей – молодых специалистов общеобразовательных учреждений города Мурманска

«Педагогические надежды – 2017»

I. Общие положения

1.1. Муниципальный фестиваль учителей – молодых специалистов общеобразовательных учреждений города Мурманска «Педагогические надежды – 2017» (далее – фестиваль) проводится комитетом по образованию администрации города Мурманска, Городским информационно-методическим центром работников образования (далее – ГИМЦ РО) в целях выявления и поддержки талантливых учителей из числа молодых специалистов общеобразовательных учреждений города Мурманска.

1.2. Цели фестиваля:

- выявление талантливых учителей из числа молодых специалистов;

- раскрытие творческого потенциала и развитие профессиональной активности молодых учителей, приступивших к профессиональной деятельности.

1.3. Задачи фестиваля:

- создание условий для самореализации молодых специалистов учительской профессии;

- повышение престижа профессии учителя;

- стимулирование дальнейшего профессионального роста молодых учителей;

- ознакомление молодых специалистов с основными принципами и организацией профессиональных педагогических конкурсов.

1.4. Общее руководство фестивалем осуществляет комитет по образованию администрации города Мурманска. Для организации и проведения фестиваля создаётся оргкомитет, экспертные и рабочие группы, состав которых утверждается приказом комитета по образованию администрации города Мурманска.

1.5. Оргкомитет:

- формирует предметные и межпредметные номинации,

- формирует состав экспертных групп предметных и межпредметных номинаций,

- определяет критерии оценки конкурсных мероприятий фестиваля,

- оказывает консультативную и методическую помощь участникам фестиваля,

- обеспечивает своевременное информирование общеобразовательных учреждений о мероприятиях, проводимых в рамках фестиваля,

- на основе представленных экспертными группами материалов (оценочных листов и итоговых протоколов) определяет победителей и призёров фестиваля,

- формирует состав рабочих групп.

1.6. Экспертные группы:

- заполняют в соответствии с критериями оценочные листы на каждого участника,

- заполняют итоговый протокол предметной/межпредметной номинации,

- вносят предложения оргкомитету о поощрении участников предметной/межпредметной номинации дипломами особого образца.

    Информация, содержащаяся в экспертных картах, является конфиденциальной.

1.7. Рабочие группы:

- организуют и проводят спортивные мероприятия и психологические тренинги с участниками фестиваля,

- проводят мастер-классы для участников фестиваля.

II. Участники фестиваля

2.1. Участниками фестиваля являются учителя – молодые специалисты муниципальных общеобразовательных учреждений города Мурманска, педагогический стаж работы которых не превышает 3-х лет на 01.09.2017.

2.2. Участие в фестивале является добровольным.

2.3. Для участия в фестивале необходимо

- в срок до 25 января 2017 года направить электронный вариант заявки от общеобразовательного учреждения (Приложение № 3)на электронный адрес gimcro2008@yandex.ru (тема письма «Педнадежды_Ф.И.О. участника»),

- в срок до 17.00 часов 25 января 2017 года представить заявку и информационную карту участника на бумажном носителе в ГИМЦ РО(ул. Генералова, 1/13, 2 этаж, канцелярия).

 

iii. Порядок проведения фестиваля

3.1. Фестиваль проводится в период с 13 по 17 февраля 2017 года.

3.2. Фестиваль проводится в два этапа:

Первый этап фестиваля – внеконкурсные мероприятия.

· Психологический тренинг

Цель – знакомство участников фестиваля, развитие коммуникативных навыков, эмоциональной устойчивости, уверенности в себе, доброжелательного отношения друг к другу, мотивация молодых педагогов к самосовершенствованию, рефлексии, овладению механизмами коммуникативной компетентности.

· Спортивные мероприятия

Цель – пропаганда здорового образа жизни и регулярных занятий физкультурой и спортом, сплочение коллектива и повышение лояльности участников фестиваля, формирование умения работать в команде, участвовать в неформальном общении, устанавливать межличностные отношения.

· Мастер-классы

Цель – демонстрация способов трансляции образовательных технологий, методов, эффективных приёмов, инновационных практик и лучшего педагогического опыта победителями ПНПО, конкурсов профессионального мастерства педагогов.

Второй этап фестиваля – конкурсные испытания.

· Самопрезентация

Цель – раскрыть мотивы выбора учительской профессии, представить свои интересы, увлечения, педагогическое кредо.

Формат – заранее подготовленное выступление по теме «Мой путь в профессию учителя», которое может сопровождаться видео- и мультимедиа демонстрациями.

Регламент – до 5 минут.

Критерии оценивания:

1) полнота представления участника;

2) оригинальность представления;

3) культура представления;

4) артистизм.

 

· Урок (учебное занятие)

Цель – раскрытие профессионального и творческого потенциала молодых педагогов, выявление уровня их самостоятельности, умения ориентироваться в ситуации, организовывать учебно-познавательную деятельность учащихся.

Формат – урок (учебное занятие) по предмету. Участник самостоятельно формулирует тему урока, подбирает содержательный, дидактический, демонстрационный материал. Класс, на базе которого проводится урок (учебное занятие), является незнакомым для участника.

Регламент – до 40 минут.

Критерии оценивания:

1) глубина и оригинальность раскрытия темы урока;

2) профессиональные знания, касающиеся содержания предмета и методики преподавания;

3) применение современных образовательных технологий;

4) интенсивность деятельности учащихся и умение организовать их взаимодействие между собой;

5) коммуникативная культура, стиль общения;

6) способность к импровизации, креативность.

· Самоанализ урока

Цель – формирование профессионального навыка молодых педагогов критически и адекватно оценивать результаты своей педагогической деятельности, осуществлять необходимые корректировки в работе, делать выводы достоинствах и причинах недостатков проведённого урока (учебного занятия).

Формат – самоанализ проводится в устной форме после проведения урока (учебного занятия).

Регламент – до 10 минут.

Критерии оценивания:

1) рефлексивный (аргументированность выбора педагогического инструментария и способа организации образовательного процесса);

2) конструктивный (отбор содержания учебного материала; реализация внутри и межпредметных связей, задач преемственности в овладении учащимися ведущих понятий предмета);

3) коммуникативный (содержание и способы взаимодействия участников учебного процесса; психологический микроклимат на уроке; эффективность способов организации коллективной и индивидуальной познавательной деятельности);

4) организаторский (мобилизация внимания, познавательной активности, интереса учащихся к учебной работе; оптимальный темп урока);

5) гностический (предвидение затруднений учащихся в учебной работе; анализ выявленных причин и недостатков проведённого урока, предполагаемые способы их устранения).