2018-02-20
229
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Аналітико-синтетична переробка інформації
галузь знань 0301 Соціально-політичні науки
спеціальність 7.03010101 «Соціологія»
факультетсоціології
Миколаїв - 2014
Робоча програма Аналітико-синтетична переробка інформації для студентів галузі знань 0301 «Соціально-політичні науки», спеціальності 7.03010101 «Соціологія»
26 серпня 2014 року, 10 с.
Розробник: Мейжис І.А., доктор пед. наук, професор соціології, завідувач кафедри соціології, професор кафедри
Укладач: Іванова І.Ф., доцент, канд. пед. наук, доцент кафедри соціології
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри (предметної комісії) соціології
Протокол від “___” ________ 2014 року № ____
Завідувач кафедри (циклової, предметної комісії) соціології
__________________ (Мейжис І.А.)
(підпис) (прізвище та ініціали)
“_____”___________________ 2014 року
Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу з галузі знань 0301 «Соціально-політичні науки», за напрямом підготовки (спеціальністю) 7.03010101 «Соціологія»
|
|
|
Протокол від. “__” ________ 2014 року № ___
“_____”________________2014 року
Голова _______________ (Гавеля В.Л.) ( (підпис) (прізвище та ініціали)
© І. А. Мейжис, 2014 р.
© І. Ф. Іванова, 2014 р.
2014-2015 н.р.
Опис навчальної дисципліни
| Найменування показників | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни | |
| денна форма навчання | заочна форма навчання | ||
| Кількість кредитів – 3 | Галузь знань 0301 «Соціально-політичні науки» | За вибором | |
| Напрям підготовки 7.03010101 «Соціологія» | |||
| Модулів – 2 | Спеціальність (професійне спрямування): 7.03010101 «Соціологія» | Рік підготовки: | |
| Змістових модулів –2 | 5 -й | ||
| Індивідуальне науково-дослідне завдання: складання анотованого списку літ-ри за темою дипломної роботи | Триместр | ||
| Загальна кількість годин - 108 | 13-й – 14 -й | ||
| Лекції | |||
| Тижневих годин для денної форми навчання: Аудиторних - 4 самостійної роботи студента - 8 | Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст | 14 год. | |
| Практичні, семінарські | |||
| 24 год. | |||
| Лабораторні | |||
| год. | год. | ||
| Самостійна робота
| |||
| 70 год. | |||
| Індивідуальні завдання: год. | |||
| Вид контролю: залік | |||
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить для денної форми навчання 35% до 65%.
2015-2016 н.р.
Опис навчальної дисципліни
| Найменування показників | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни | |
| денна форма навчання | заочна форма навчання | ||
| Кількість кредитів – 2 | Галузь знань 0301 «Соціально-політичні науки» | За вибором | |
| Напрям підготовки 7.03010101 «Соціологія» | |||
| Модулів – 2 | Спеціальність (професійне спрямування): 7.03010101 «Соціологія» | Рік підготовки: | |
| Змістових модулів –2 | 5 -й | ||
| Індивідуальне науково-дослідне завдання: складання анотованого списку літ-ри за темою дипломної роботи | Триместр | ||
| Загальна кількість годин - 60 | 14 -й | ||
| Лекції | |||
| Тижневих годин для денної форми навчання: Аудиторних - 2 самостійної роботи студента – 2,5 | Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст | 14 год. | |
| Практичні, семінарські | |||
| 14 год. | |||
| Лабораторні | |||
| год. | год. | ||
| Самостійна робота | |||
| 32 год. | |||
| Індивідуальні завдання: год. | |||
| Вид контролю: залік | |||
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить для денної форми навчання 47% до 53%.
Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета полягає у формуванні системи теоретичних знань та практичних навичок з технології аналітико-синтетичної переробки інформації та створення вторинних документів.
Завдання:
- сформувати уявлення про різновиди аналітико-синтетичної переробки інформації як процесу, за допомогою якого можна створити пошукові образи документів;
- окреслити особливості бібліографічного опису як процесу, що дозволяє ідентифікувати документовану інформацію;
- окреслити особливості індексування як процесу, що дозволяє передати зміст документованої інформації;
- ознайомити з методикою анотування документованої інформації як процесу, що дозволяє дати коротку характеристику документу з погляду його змісту, призначення, форми та інших особливостей;
- ознайомити з методикою реферування документованої інформації як процесу, що дозволяє стисло викласти зміст первинного документа у вторинному – рефераті;
- ознайомити з основними інформаційними продуктами наукової обробки документованої інформації.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен:
знати:
- правила бібліографічного опису документів;
- сутність предметизації та систематизації документів;
- методику анотування документів;
- методику реферування документів;
- методику створення вторинних документів (бібліографічного, реферативного, оглядового, аналітичного);
вміти:
- здійснювати бібліографічний опис документів;
- використовувати прийоми предметизації та систематизації документів;
- здійснювати процес реферування;
- створювати вторинні документи (бібліографічний, реферативний, оглядовий, аналітичний).
Програма навчальної дисципліни
Змістовний модуль 1. Макроаналітичне згортання інформації
Тема 1. Аналітико-синтетична переробка інформації: сутність, призначення, види
Інформатизація суспільства. Інформаційні потоки та масиви. Електронні ресурси. Первинна та вторинна інформація. Сутність понять «інформація», «соціальна інформація», «соціологічна інформація», «аналітико-синтетична переробка інформації», «згортання інформації». Види згортання інформації. Семантичне і лексичне згортання інформації. Сутність макро- та мікроаналітичного згортання інформації. Складання бібліографічного опису та анотування як різновиди макроаналітичного згортання інформації. Реферування, реферативні та аналітичні огляди, індексування як види мікроаналітичного згортання інформації.
|
|
|
Тема 2. Бібліографічний опис інформаційних ресурсів
Бібліографічний опис в аналітико-синтетичній переробці документованої інформації: поняття, значення, функції, вимоги. Основні етапи розвитку бібліографічного опису. Елементи бібліографічного опису: обов’язкові та факультативні. Зони бібліографічного опису: зона назви та відповідей про відповідальність; зона видання, зона виду та обсягу ресурсу; зона вихідних даних; зона серії; зона фізичної характеристики; зона приміток. Загальна методика складання бібліографічних описів. Спеціальні методики складання бібліографічних описів: монографічний бібліографічний опис; зведений бібліографічний опис, аналітичний опис, бібліографічний опис кіно-, фоно-, фотодокументів та електронних ресурсів. Створення міжнародних правил складання бібліографічного опису.
