Содержание учебного процесса

Саратовский государственный технический университет

Кафедра архитектуры

 

Рабочая программа

Б 3.1.2.

по дисциплине «Композиционное моделирование»

 

Направление 270100 «Архитектура»

 

курс – 1                            семестр – 1,2.

лекции – 36                       экзамен — 2       

практики - 108        зачет – 1                          

лаб. работа – нет

расчетно-графическая работа – нет

курсовой проект – 2

курсовая работа – нет

самостоятельная работа – 144

всего часов – 288

 

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «АРХ»

_____06 сентября______________2011 г. протокол № _1_________

 

 

Рабочая программа утверждена учебно-методической комиссией

 по специальности _____________2011 г. протокол № _______________

                                          Председатель УМКС _______________

 

Саратов - 2011

 

 Композиционное моделирование

 

Содержание

 

 

1.Пояснительная записка                                                                              2. Программа дисциплины

3. Учебно-методический материал

 3.1. Основная и дополнительная литература

3.2. Перечень наглядных и иных пособий

3.3. Перечень заданий по практикуму

4. Учебные модули

5. Контрольные тесты

6. Дополнения и изменения

 

Цели и задачи дисциплины

Цель преподавание дисциплины «Композиционное моделированияе(КМ) заключается в подготовке специалиста, владеющего творческим мировоззрением, методом и мышлением, а также композиционным мастерством и профессиональными знаниями. МКМ является существенной частью собственно теории архитектуры и призвана освещать вопросы методологической связи между теоретическими основами формообразования и композиционными закономерностями в архитек

Профессиональные компетенции.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

основные свойства архитектурно – пространственной формы;

отношение и пропорции;

метр и ритм;

фронтальную композицию;

объемную композицию;

пространственную композицию;

колористические закономерности;

архитектурное пространство; 

      

Уметь:

применять в проектировании методы и средства архитектурно - пространственной композиции;

владеть художественно – композиционными навыками;

владеть приемами графического и макетного моделирования и выражения идей и замыслов.

Иметь представление об объективном характере композиционных принципов, развивающих чувство соразмерности и гармонии, а так же чувства масштабности при восприятии архитектурных форм.

1.3. Метод изучения: от анализа реальной архитектуры к теории композиции от абстрактных упражнений к композиционному моделированию.

Лекционный цикл представляет собой анализ произведений классической и современной архитектуры, теоретическое обобщение анализа в виде моделей и схем, анализ студенческих работ, тестирование.

Практические занятия включает в себя обсуждение заданий, поиск композиционного решения в рисунках, эскизах и макетах в соответствии с задачами упражнений и окончательное выполнение задания с помощью методов композиционного моделирования.

В конце каждого семестра предусматривается контрольная клаузура.

Отчетность по дисциплине предусматривается с использованием принципов модульно – рейтинговой системы.

Зачет выставляется на основании комплексной проверки уровня знаний каждого студента в ходе индивидуального обсуждения (защиты) выполненной работы (упражнения). Отчет проводится по мере выполнения заданий (упражнений) в соответствии с графиком практических занятий. Итоги работы в семестре подводятся на выставке всех работ перед экзаменом или фиксацией оценки по курсовому проекту. Общая оценка в графу «курсовое проектирование» выставляется на основании оценок, полученных в течение семестра.

В конце второго семестра проводится экзамен.

 

2. Содержание дисциплины

Распределение времени по темам и видам занятий

№ модуля	№ темы	Наименование темы	Всего часов	Из них		Самост. работа	Примечание
				Лекций	Практик
1	1	Композиционное моделирование	36	4	8	22	Упражнение
2	2	Объективные свойства формы	30	6	12	12	Упражнение
3	3	Средства архитектурной композиции	44	8	16	20	Прак. задание
4	4	Основные виды композиции	78	6	36	36	Прак. задание
5	5	Тектоника и архитектоническая организация	62	2	24	36	Реферат
6	6	Формообразование и комбинаторика	40	10	12	18	Прак. задание
		Итого:	288	36	108	144

 

Содержание учебного процесса

 

№ недели	№ модуля	Всего часов		Вопросы, изучаемые на практических занятиях	ТСО	СРС	Содержание СРС	Контроль
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1   2		2		Введение. Цель и задачи изучения композиционного моделирования Композиция в природе и искусстве. Определение.и терминология	слайды
3   4		6		Понятия об основных свойствах объемно – пространственных форм. Геометрический вид формы. Формы линейные, плоскостные и объемные. Положение формы в пространстве…. Величина формы. Масса и массивность. Фактура и текстура. Светотень. Цвет.	слайды и таблицы	6	зарисовки	письменный опрос
5 6		4		Общее понятие о ритме. Ритм в природе и искусстве. Метр. Виды ритмических и метрических рядов и их сочетаний. Прогрессии.. Метр и ритм в построении фронтальной композиции.	-	4	-
7 8		4		Направление развития ритма. Метро - ритмический ря как закономерность. Ритм в зависимости от вида композиции. Ритм в объемной композиции. Пространственные формы ритма.  Ритмы изогнутых линий и поверхностей. Появление пространственных форм в ритме и метре.	-	4	-	эскизирование
9 10		4		Пропорции. Понятие о пропорции в архитектуре. Виды пропорциональных отношений. «Золотое сечение». Пропорционирование как метод количественного согласование частей и целого. Система пропорционирования на основе квадрата, вписанных равносторонних треугольников. Построение ряда золотого сечения. Модульная и масштабная сетки. Основные направления использования пропорционирования в архитектуре.	-	4	-	письменный опрос
11 12		2		Масштаб и масштабность. Понятие масштабности в архитектуре. Человек как мера организуемого пространства. Относительность оценки масштабности. Антропоморность ордера. Эволюция представлений о масштабности. Зависимость масштабности архитектурной формы от характера ее членности. Эвритмия. Приемы и средства выражения масштабности. Архитектурный масштаб как средство художественной выразительности.	слайды	2	работа с литературой	зарисовки
13 14		2		Тождество, нюанс и контраст. Основные понятия. Тождество как принцип полного сходства элементов в архитектурной композиции. Модульность форм. Нюанс как отношение близких состояний свойств элементов архитектурной формы. Принцип организации формы как организма. Контраст как проявление различной в свойствах объемно – пространственных форм. Положение контрастных элементов в композиции.	-	2	-	-
15 16		2		Симметрия. Виды симметрии в архитектуре. Симметричные преобразования. Симметрия переносов. Понятие симметрии в архитектуре. Асимметрия. Антисимметрия. Дисимметрия. Проявление симметрии и асимметрии в композиции объемно - пространственных форм. Целостность асимметрических форм.	-	22	-	-
17		6		Закономерности зрительного восприятия. Объемно – пространственная композиция как программа восприятия. Теоретические принципы построения композиции. Восприятие различных геометрических форм и их элементов. Правило Мюллера. Факторы неожиданности и повторяемости. Оптические иллюзии и условия восприятия. Поле наилучшего зрения.	-	6	-	-
1 2		2		Тектоника. Тектоника как выражение структуры объемно – пространственных форм. Понятие тектоники в архитектуре. Ранние архитектурно – тектонические системы. Стеновая система. Стоечно – балочная система. Тектонические сооружения древности.
3 4		2		Современные тектонические системы. Тектоника куполов, сводов и оболочек. Цилиндрические и конические оболочки. Оболочки двойной кривизны. Комбинированные покрытия. Висячие покрытия, стержне – тросовые конструкции. Пневматические конструкции.	-		-	-
5   6		6		Средства архитектурной композиции и их роль в творческом процессе. Средства,способствующие структурной организации архитектурного произведения;средства,способствующие гармонизации формы;средства,способствующие эмоциональной выразительности произведения. Понятие о художественном образе в архитектуре. Диалектическая основа архитектурной композиции.	-	6	таблица	-
7   8		2		Понятия об основных видах композиции. Фронтальная композиция. Объемная композиция. Пространственная композиция. Виды фронтальной композиции. Приемы и средства построения. Выявление фронтальной композиции.	-
9 10		2		Объемная композиция. Разновидность объемной композиции. Масса и пространство в объемной композиции. Объемная композиция как сочетание объемов. Межобъемное пространство. Приемы и средства построения объемной композиции соотношение как сочетание объемных элементов и внешнего менеобъемного пространства. Соотношение объемов между собой. Пластическая разработка поверхностей объемных элементов.	-		макет
11 12		2		Пространственная композиция. Виды композиции пространства в архитектуре. Неограниченное архитектурное пространство. Ограниченное архитектурное пространство. Соотношение координат в пространстве. Форма плана в композиции сооружения.	-		макет	-
13   14		2		Построение и выявление ограниченного архитектурного пространства. Композиционные оси. Ось равновесия. Композиционные центры и доминанты. Приемы построения, использующие средства формы и возможности их изменения. Прием построения использующий величину как свойства элемента. Приемы расположения поверхности основания и перекрытия. Приемы членения пространства.	-		зарисовки	зарисовки
15   16				Объемно – пространственная композиция как модель проектирования. Морфологические особенности архитектурного объекта и объемной модели. Специфика творческой работы над ОПК. Объемное моделирование как метод проектного поиска. Комбинаторика в композиции.	-		-	-
1-2			2	Практика I семестр Графическое упражнение. Линии.		2	эскизирование	оценка
3-4			2	Плоские формы.		2	-	-
5-6			2	Объемные формы.		2	-	-
7-8			2	Модульный куб.		2	-	-
9-10			2	Плоские решетки.		2	-	-
11-12			2	Цветовой треугольник.		2	-	-
13-14			2	Цветовой круг.		4	-	-
15-16			2	Контрольная клаузура.		2	-	-
1			1	I семестр Композиция на плоскости.		2	эски-зирование	оценка
2 3			2	Изучение закономерностей метро –ритмических рядов		4	-	-
4-9			6	Композиционное решение фронтальной поверхности и выявление ее плоскости.		8	макет	-
10-16			7	Диалектическая взаимосвязь основных видов композиции. Контрасты.		10	макет	-
17			1	Контрольная клаузура.				оценка
1-6			6	I1 семестр Композиционное упражнение на конструктивное взаимодействие объемно – пространственных форм.		6	макет	оценка
7-11			5	Композиционное сопоставление закрытых контрастных пространств.		5	макет	оценка
12-16			5	Взаимосвязь внутреннего пространства с его объемной формой и окружающей средой.		5	макет