2020-01-15
81
 | |
Работы, представляемые Работы, представляемые
в электронном виде в печатном виде
Ø Практическая / лабораторная работа Ø Формы текущего контроля:
сообщение
выступление
Ø Презентация доклад
реферат
Ø Формы итогового контроля
курсовая работа
дипломная работа
В колледже разработана схема классификации работ, выполняемых студентами самостоятельно. Мы условно разделили их на следующие группы:
|
|
|
v Работы, представляемые в печатном виде.
v Работы, представляемые в электронном виде.
v Наглядные пособия
v Творческие конкурсные работы.
Творческие студенческие работы выставляются на ежегодную конференцию творческих проектов.
Самостоятельная работа студента по объему представленной информации может быть оформлена как Ÿ сообщение, Ÿ выступление, Ÿ доклад, Ÿ реферат.
Эти виды работ являются формами текущего контроля. А такие самостоятельные работы, как курсовая или ВКР, являются формами итогового контроля.
Все самостоятельные работы представляются студентами в печатном и электронном виде. Курсовые и ВКР должны поступать на хранение в архив колледжа; лучшие работы могут быть размещены на библиотечном сайте образовательного учреждения для того, чтобы с ними могли ознакомиться все учащиеся; другие работы могут быть использованы для создания электронных материалов по учебным дисциплинам.
Например, в методических рекомендациях определены следующие требования к реферату:
объем – не более 20 страниц печатного текста;
цель работы – самостоятельное углубленное изучение материала по заданной теме, что предполагает сбор информации, знакомство с существующими методиками (методами, научными течениями), их анализ, умение сделать свой выбор из существующих вариантов в рамках заданной темы и обосновать его;
критерии оценки – соответствие собранной информации заданной теме, характер и стиль изложения, уровень проведенного анализа, логика и обоснованность выводов, их соответствие теме, правильность оформления; может использоваться пятибалльная или рейтинговая система оценки.
|
|
|
Данный вид самостоятельной работы предлагается выполнять студентам, усваивающим учебный материал на «хорошо» и «отлично», в отдельных случаях его можно использовать как форму итоговой зачетной работы, но тоже для таких студентов.
Другие виды самостоятельной работы:
сообщение:
объем – не более трех страниц печатного текста;
цель – формирование у студентов навыков отбора и систематизации информации по заданной теме;
критерии оценки – соответствие представленной информации заданной теме, характер и стиль изложения; правильность оформления; может использоваться пятибалльная или рейтинговая система оценки.
выступление:
объем – 3-7 страниц печатного текста;
цель – формирование навыков сбора, систематизации и обобщения информации по заданной теме;
критерии оценки – соответствие представленной информации заданной теме, характер и стиль изложения; логика выполнения, правильность оформления; может использоваться пятибалльная или рейтинговая система оценки.
доклад:
объем – 7-10 страниц печатного текста;
цель – формирование навыков сбора, систематизации и анализа дополнительной информации по заданной теме;
критерии оценки – соответствие представленной информации заданной теме, характер и стиль изложения; логика выводов, проведенный анализ, правильность оформления; может использоваться пятибалльная или рейтинговая система оценки.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ НИР.
Работа студентов реферативного плана:
- целостность видения проблемы, проявляющаяся в раскрытии различных (возможных) подходов к ее рассмотрению и в анализе отдельных аспектов проблемы;
- системность и последовательность в подаче материала и в раскрытии принятых подходов;
- достаточность и современность использованных библиографических и иных источников;
- выраженность авторской позиции, взглядов; мнений;
- стиль и культура подачи материала.
Оценивание мини-исследования студентов колледжа наиболее значимы следующие критерии:
- ориентация темы исследования на получение субъективно нового или объективно нового знания;
- корректность формулировок проблемы, цели, задач, объекта, предмета, гипотезы;
- обоснованность использованных методов и методик исследования;
- корректность проведения эксперимента;
- глубина и всесторонность анализа полученных данных;
- уровень обобщения материалов исследования.
Критерии оценки выпускной квалификационной работы выпускников колледжа:
- актуальность проблемы, темы, определяющая ее важность для решения реальных проблем и характеризующая потенциальную ценность результатов;
- представленность в работе всех структурных элементов исследования;
- соответствие формулировок цели, задач, объекта, предмета, гипотезы сути проблемы;
- наличие теоретического и (или) методологического основания исследования;
- проработка теоретических основ исследования: обоснование и раскрытие возможных подходов к исследованию проблемы, рассмотрение ключевых ее аспектов;
- наличие обоснованной авторской позиции, раскрывающей видение сущности проблемы преподавателем;
- использование в экспериментальной части исследования обоснованного комплекса методов и методик, способствующих раскрытию сути проблемы;
- целостность исследования, проявляющаяся в связанности теоретической и экспериментальной его частей;
- достаточность и современность использованного библиографического материала и иных источников;
- соответствие стиля работы языку научного исследования, аргументированность и доказательность изложения материала;
|
|
|
- культура оформления материала исследования;
- оценка личного опыта студента в приращении знаний, умений, способностей, способов деятельности, целей и ценностей.
