Тема 31. Конституційна модернізація в Ізралії

 

План

 

1. Специфіка Конституції Ізраїлю.

2. Етапи становлення конституційно-правового статусу людини та громадянина в Ізраїлі.

3. Вищі органи державної влади Ізраїлю.

4. Конституційні засади місцевого управління.

 

Рекомендована література

Воробьев В.П., Чайко И.А. Израильский парламентаризм: конституционно-правовой анализ: Монография. – М.: МГИМО(У) МИД России, 2006. – 152 с.

Основні Закони Ізраїлю // [Електрон. ресурс]. – Режим доступу: http://www.knesset.gov.il

Стародубский Б. А. Уникальная система правления в Израиле // Государство и право. - 2000. - 2 (Центр /1 полугодие, 2 полугодие с сентября / ). - С. 86-91.

Хачим Ф.И. Конституционное право стран Ближнего Востока (Иран, Египет, Израиль, ОАЭ, Ирак). – М.: Изд-во РУДН, 2001. – С. 53 – 80.

Шаповал В.М. Державний лад світу. – К.: Укр. Центр Правничих Студій, 1999. – С. 72.

 

ПОТОЧНИЙ (МОДУЛЬНИЙ) КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ

СТУДЕНТІВ

Опис предмета курсу

 

Курс	Напрям,  освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчального курсу (структура залікового кредиту)
Кількість кредитів    ECTS: 4,0   Модулів: 3   Змістових модулів: 3     Загальна кількість      годин: 144   Тижневих годин: 6	6.0601 “Право”     7.06001 “Спеціаліст”	Обов’язкова:     Модуль I   Лекції: 52   Практичні заняття: 20     Модуль ІI     Індивідуальна робота:     Модуль III   Самостійна робота: 72   Види контролю: поточний модульний контроль; іспит

ОРГАНІЗАЦІЯ ПОТОЧНОГО МОДУЛЬНОГО

КОНТРОЛЮ

 

Оцінювання знань студентів з навчальної дисципліни "Державне (конституційне) право зарубіжних країн" здійснюється на основі результатів поточ­ного модульного контролю (ПМК) та підсумкового контролю знань (ПКЗ). Загальним об'єктом оцінювання знань студентів є відповідні частини навчальної програми з дисципліни " Державне (конституційне)  право зарубіжних країн", засвоєння якої перевіряється під час ПМК.

Завданням ПМК є перевірка розуміння та засвоєння навчального ма­теріалу відповідного змістовного модулю, здатності осмислити зміст тем навчально­го курсу, умінь самостійно опрацьовувати нормативні та літературні джерела, вмінь публічно чи письмово представити певний ма­теріал.

Об'єком ПМК рівня знань та умінь студентів є:

- успішність на практичних заняттях;

- виконання модульних контрольних завдань.

Оцінювання результатів ПМК здійснюється викладачем наприкінці вивчення кожного змістового модуля.

Критеріями оцінювання ПМК є:

- систематичність, активність та успішність роботи студента на лекціях (ведення конспектів лекцій) - від 0 до 5 балів за модуль та практичних заняттях - від О до 5 балів за модуль;

- виконання завдань для самостійного опрацювання: а) самостійне опрацювання тем у цілому чи окремих питань теми; б) написання рефератів - від 0 до 5 балів за модуль;

- виконання модульних контрольних завдань - від 0 до 5 балів за модуль.

Контрольне модульне зав­дання проводиться у формі тестування. Вибір варіанта контрольного модульно­го завдання належить викладачу. Конкретний перелік тестів, порядок і час їх складання, критерії оцінювання визначаються кафедрою та доводяться до відома студентів на початку навчального року, що передує їх проведенню.

Підсумковий бал за результатами ПМК оформляється під час останнього практичного заняття відповідного семестру. Кожен модуль оцінюється у 10 балів. Результати ПМК знань студентів вносяться до відомості обліку поточної успіш­ності та є основою для визначення загальної успішності студен­та і враховуються (за необхідністю) при виставленні балів ПКЗ. Загальна кількість балів за ПМК складає 50.

У разі невиконання завдань ПМК з об'єктивних причин студенти мають право за дозволом декана (викладача) скласти їх до останнього семінарського заняття. Час та порядок скла­дання визначає кафедра.

 

 

САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

Самостійна робота - вид позааудиторної роботи студен­та навчального характеру, яка спрямована на вивчення програ­много матеріалу навчального курсу.

Під час самостійної роботи студент повинен самостійно опрацювати конспекти лекцій, літературу, нормативні акти до тем, що виносяться на практичні заняття.

Формами самостійної роботи є:

- виконання домашніх завдань;

- доопрацювання матеріалів лекції;

- робота в інформаційних мережах;

- опрацювання додаткової літератури;

- складання конспектів тем, що виносяться для самостійного вивчення;

- підготовка контрольних навчальних заходів.

 

 

ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

 

Згідно з "Положенням про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців" індивідуальна робота студентів з державного (конституційного) права зарубіжних країн включає до себе:

- написання курсової роботи та її захист;

- анотації прочитаної додаткової літератури з курсу, бібліографічний опис тощо;

- написання есе (рефератів) за вузькоспеціальною проблематикою;

- переклади іноземних текстів встановлених обсягів;

- складання термінологічних словників;

- участь в роботі студентського наукового гуртка (проблемної групи) з конституційного (державного) права зарубіжних країн, в студентських кон­ференціях, конкурсах, олімпіадах та інших форм роботи.

Вибір студентом видів індивідуальної роботи здійсню­ється за власними інтересами та попереднім узгодженням з ви­кладачем. Завдання для індивідуальної роботи студент отримує на початку навчального року.

Організацію, контроль та оцінку якості виконання ін­дивідуальної роботи студентів здійснює куратор, який закріп­люється кафедрою за студентською навчальною групою. Ре­зультати індивідуальної роботи студента оцінюються не пізніш ніж за 15 днів до початку екзаменаційної сесії, під час якої він має скласти "Конституційне (державне) право зарубіжних країн". За індивідуальну роботу сту­дент отримує максимально 20 балів.