2020-01-15
471
E) педагогика, анатомияжәне физиология, психология, медицина
$$$242.
Тәрбие әдісін көрсет
A) ұқыптылық
B) адамгершілік
C) активтілік
D) белсенділік
E) ынталандыру
$$$243.
Еліміздің бүкіл білім беру жүйесін кім басқарады
A) әдістемелік кабинет
B) ғылым академиясы
C) білім министірлігі
D) білім департаминті
E) білім жетілдіру институты
$$$244.
Оқытуды ұйымдастырудың негшізгі формасы
A) сабақ
B) экскурсия
C) саяхат
D) әңгіме
E) КВН
$$$245.
Қара сөздердің авторы
A) Әль- Фараби
B) Ш. Уәлиханов
C) Ғ. Балғынбаев
D) Ы. Алтынсарин
E) А. Құнанбаев
$$$246.
Оқушымен қарым- қатынасты төмендегі аталған стильдің қайсысын қолданған ұтымды
A) либералды
B) демократиямен
C) авторитаризм
D) жағдаяттарға байланысты жоғарыда аталғандардың кез- келгені бола алады
E) жүйелік
$$$247
Оқытудың материалдық және идеалдылық жіктелуі - бұл
А) оқыту принциптері
В) оқыту әдістері
С) оқытуды ұйымдастыру формалары
D) оқыту құралдары
Е) оқыту әдістері
$$$248.
Оқушылардың сенімінің объективті көрінісі
A) жиналыста сөйлеу
B) пікір талас кезінде өз ойын дәлелдеу
C) диспутқа қатысу
D) оқушылардың халық әрекеті
E) іскерлік ойындарға қатысу
$$$249.
Тәрбие формасына жатқызуға болады
A) тақырыптық кеш
B) суреттегі иллюстрация
C) таблица
D) кросвордты шешу
E) тақпақ оқу
$$$250.
Оқу үрдісінің негізгі функциясы
A) реттеуші
B) коммуникативті
C) әлеуметтану
D) білімділік, тәрбиелік дамытушылық
E) ақпараттылық
$$$251.
Педагогика пәні неше бөлімнен тұрады
A) 2
B) 4
C) 5
D) 7
E) 3
$$$252.
Тәрбие беру ісіндегі аса маңызды жайттардың бірі
A) педагогикалық такт
B) педагогикалық шеберлік
C) педагогикалық қабілеттілік
D) педагогикалық талант
E) педагогикалық іскерлік
$$$253.
Талант дегеніміз
A) жүйке жүйесіндегі іштен туған анатомиялық – физиологиялық өзгешеліктер
B) дарындылықтың жоғары дәрежесі
C) талант әр адамның табиғи мүмкіншілігі
D) ақыл мен еске негіздемен байқағыштық, парасаттылық, іздемпаздық
E) дұрыс жауап жоқ
$$$254.
Тәрбие үрдісі дегеніміз
A) жеке адамды тғәрбиелей жетілдіру
B) мақсатты орындауға бағытталған тәрбиеші мен тәрбиеленушінің ынтымақтастығы
C) объективті түрде адамның қалыптасуы және жетілуі
D) оқушылардың танымдық қызметтерін ұтымды ұйымдастырып, олардың қоғамдық сапасын дамыту
E) әрбір оқушылардың өзінің жеке басына деген адамгершілік және эмоциялық қарым-қатынасты туғызу
$$$255.
Тәрбие үрдісі неше жақтылы
A) 3
B) 5
C) 2
D) 6
E) 7
$$$256.
Ынта дегеніміз
A) жеке адамның бір істі игеруде алдына қойған мақсатын жете түсіну
B) жеке адамның қабілеттілік, іскерлік, еңбек сүйгіштілігі, белсенділігі
C) оқушының дербес ерекшелігі
D) адамның творчестволық қабілетін ашып көрсету
E) дұрыс жауабы жоқ
$$$257.
Жеке адамның дамуына ғсер ететін факторды ата беріңіз
A) қоғамдық және әлеуметтік-экологиялық жағдайлар
B) жанұя және мұғалім
C) тұқымқуалаушылық, тәрбие, орта
D) жеке адам жеке тұлға
E) іс әрекеттер (ойын, еңбек, оқу, спорт т.б.)
$$$258.
Академиялық қабілет дегеніміз
A) тілдің көмегімен өз ойын, сезімін нақты және түсінікті етіп жеткізу
B) балалармен дұрыс қарым-қатынас жасай білу, педагогтық әдептілікті дамыту
C) оқу мен тәрбие міндеттерін шешудің еі үйлесімді жолдарын іздестіру
D) мұғалім қабілетін пән саласына сәйкестілігі
E) оқушының ішкі дүниесін тани білу
$$$259.
Л.Н.Рувинский, В.А.Кан-Калик және басқа педагог ғалымдардың зерттеулері бойынша творчестволық тұрғыдан педагогикалық міндеттер нешеге бөлінеді
A) 5
B) 2
C) 6
D) 7
E) 3
$$$ 260
Жеке адамның дамуына ғсер ететін факторды ата беріңіз
A) қоғамдық және әлеуметтік-экологиялық жағдайлар
B) жанұя және мұғалім
C) тұқымқуалаушылық, тәрбие, орта
D) жеке адам жеке тұлға
E) іс әрекеттер (ойын, еңбек, оқу, спорт т.б.)
$$$261.
Педагогиканың ғылыми таным саласы
A) білім бері
B) іскерлік, дағды
C) қоғамдық-тарихи тәжірибені үйрену
D) тәрбие
E) оқыту
$$$262.
Білім беру ұғымын ең алғаш педагогикаға енгізген педагог ғалым
A) Н.К.Крупская
B) А.С.Макаренко
C) Я.А.Каменский
D) К.Д.Ушинский
E)И.Г.Песталицци
$$$263.
Тар мағыналы тәрбие дегеніміз
A) мұғалімнің және тәрбиешінің ата-аналармен бірігіп, жоспарлы түрде жүргізетін тәрбие жұмысы
B) табиғат және қоғам жайында ғылымда жинақталған білім жүйесін жеке адамның меңгеруі және өмірде тиімді пайдалануы
C) тәрбие арқылы жеке адамның дүние ғылыми-материалистік көзқарасының дамуы
D)тәрбие арқылы жеке адам еңбек етуге ынталы қоғамның белсенді мүшесіне айналады
E) оқыту
$$$264.
Кибернетика қай елдің сөзі және қандай мағына береді
A) латын сөзі, хабар алу деген мағына береді
B) француз сөзі, құбылыс деген мағына береді
C) грек сөзі, басқару өнері деген мағына береді
D) орыс сөзі, жетілдіру деген мағына береді
E) дұрыс жауабы жоқ
$$$265.
Негізгі педагогикалық ұғымдар
A) құрал, тәсіл, әдіс
B) тәрбие, білім беру, жетілу
C) даму, қалыптасу, жетілу
D) мазмұн, мақсат, бағыт
E) заңдылық, заң, ереже
$$$266.
Педагогика ғалымының салалары
A) философия, биология, анатомия
B) математика, психология, этнопедагогика
C) мектепке дейінгі педагогика, мектеп педагогикасы, педагогика тарихы, дефектология, пәндерді оқыту методикасы
D) экономика, тарих, география, химия
E) физиология, зоология, этнопсихология
$$$267.
Тәрбиенің құрамды бөліктері
A) гуманизм, адамдық, төзімділік, батылдық
B) ынтымақтастық, ұйымшылдық, қамқорлық, ұжымшылдық
C) ғдістілік, ізеттілік, сүйіспеншілік, құрмет
D) ақыл-ой, адамгершілік, эстетикалық, еңбек, дене тәрбиелері
E) дұрыс жауабы жоқ
$$$268.
Педагогикалық процесс дегеніміз
A) оқушының өзін-өзі тәрбиелеу
B) оқыту мен тәрбиенің бірлесе іске асырылуы
C) тәрбиенің субъектілер мен объектілер арасындағы байланыс
D) тәрбие процесіндегі ынтымақтастық пен бірлестіктің болуы
E) оқытушы мен оқушы арасындағы бірлескен іс-ғрекет
$$$269.
Тәрбие процесі
A) тезіске асырылатын процесс
B) күрделі диалектикалық процесс
C) нәтижесін
D) бейтарапты процесс
E) дұрыс жауабы жоқ
$$$270.
Оқыту мен тәрбие процестері үш функция арқылы жүзеге асырылады
A) іскерлік, дағды, білімдік
B) бақылау, қорытындылау, бағалау
C) жоспарлау, ұйымдастыру, бағалау
D) білім беру, тәрбиелеу, дамыту
E) тәрбиелеу, оқыту, үйрету
$$$271
Іс-әрекетті жүзеге асыру тәжірибесі – бұл:
А) білім
В) білік
С) білім алу
D) практика
Е) барлық жауаптар дұрыс
$$$272.
Тұтас педагогикалық процестің компоненттері
A) дағғды, іскерлік, білімділік, қабілеттілік
B) оқыту мен тәрбиесінің мақсаты, мазмұны, формасы, әдісі, нәтижесі
C) санамалық, белсенділік, жауапкершілік
D) форма, әді-тәсіл, құрал, мақсат
E) заң, заңдылық, ереже, принцип
$$$273.
Тұтас педагогикалық процестің неше заңдылығы бар
A) 9
B) 5
C) 7
D) 4
E) 3
$$$274.
Көрнекілік принципіне алғаш зерттеу педагог ғалым
A) К.Д.Ушинский
B) Я.А.Каменский
C) Ж.Ж.Руссо
D) А.С.Макаренко
E) И.Я.Лернер
$$$275.
Т.Е.Конникова, Г.Н.Щукиналар жасаған тәрбие әдістері неше топқа бөлінеді
A) 5
B) 3
C) 2
D) 7
E) 9
$$$276.
Тұтас дегеніміз
A) тұтас педагогикалық процесте комплексті ықпал жасау
B) педагогикалық процестегі оқыту және тәрбиелеу жұмыстарының мақсаты, мазмұнығ міндеті
C) педагогикалық процестегі оқытушысы мен оқушының арасындағы бірлескен іс-әрекет
D) бірнеше ұсақ бөлшектерден тұратын процесс
E) дұрыс жауабы жоқ
$$$277.
Педагогикалық процестің бағыттылық принципі
A) білімді саналы меңгеріп оны өмірмен практикаға байланыстыру
B) оқыту процесінде оқу бағдарламалары мен тақырыптық жоспарда көрсетілген тақырыптар бойынша теориялық және практикалық мәселелерді бір ізділікпен белгілеу
C) педагогикалық процесте оқушыларға іскерлік, дағдыны меңгерту
D) педагогикалық процесте жеке адамның жан-жақты дамуынағоқыту мен тәрбие үйлесімділігіне ықпал жасау
E) педагогикалық процесте жеке адамның жан-жақты дамуына, оқыту мен тәрбие үйлесімділігіне ықпал жасау
$$$278.
Түсініктілік принципінің неше ережесі бар
A) 3
B) 2
C) 5
D) 4
E) 7
$$$279.
Коллектив дегеніміз
A) арнайы мақсатқа бағытталған, іс – әрекет негізінде ұйымдасқан адамдар бірлестігінің формасы
B) жас өспірімдердің бірлесіп ынтымақтастыққа өмір сүруін айтамыз
C) ұйымдасқан адамдар тобы
D) бірлескен іс-әрекет мектеп лидерлік көрініс өзін-өзі басқару
E) коллективтің теориялық білімі айналамен танысу өзін-өзі басқару
$$$280.
А.С.Макаренко коллективтің дамуын неше даму кезеңіне бөлген
A) 2
B) 3
C) 5
D) 7
E) 9
$$$281.
Жақын перспектива дегеніміз не, анықта
A) бұл коллективтің немесе жеке адамның бір істі ұзақ мерзімді орындауға талапту
B) оқушылар коллективін нығайту мен қалыптастыру
C) бұл күнделікті өмірде пайда болып және адамды әр түрлі іс-әрекетке қызықтыруғ ынталандыру, белсенділікті арттыру
D) бұл коллективтік талқылау, бағалау, әрекеттілік
T) дұрыс жауабы жоқ
$$$282.
Дидактикалық қабілет дегеніміз
A) мұғалімнің білімінң пән саласына сәйкестігі
B) оқушыларға оқу материалын түсінікті етіп жеткізу, олардың білім дәрежесін, іскерлігін, дағдысын дұрыс анықтай білу, әр пәнге қызығушылығын арттыру, танымдық процестерін дамыту
C) оқушылармен дұрыс қарым-қатынас жасай білу, педагогтың әдептілікті дамыту
D) оқу және тәрбие міндеттерін дұрыс шешу жолдарын іздестіру
E)оқушының ішкі дүниесін тани білу
$$$283.
Қабілет дегеніміз не, анықта
A) жеке адамның жеке ерекшелігі
B) бір іске қызығушылық пен белсенділік
C) жеке адамның белгілі іс-әрекетінің нәтижесін танытатын психикалық қасиет
D) педагогикалық процеске дұрыс басшылық жасай білу
E) дұрыс жауабы жоқ
$$$284
Оқушылардың ілгерімін бақылау нәтижесі қалай көрсетіледі
А) тексеру процесі
В) бағалау
С) тексеру үдісі
D) тексеру құралы
Е) кері байланыс
$$$285.
А.С.Макаренко еңбегін анықта
A) «Халыққа білім беру және демократия»
B) «Педагогикалық дастан»
C) «Педагогикалық энциклопедия»
D) «Коллективтің құдіретті күші»
E) «Дидактика»
$$$286.
Дефектология нені зерттейді
A) мектеп жасына дейінгі балалар тәрбиесін зерттейді
B) педагогика тарихының шығуымен дамуын зерттейді
C) тәрбие мен оқыту ісінің одан әрі дамуына байланысты заңдылықты зерттейді
D) бұл педагогиканың арнаулы саласы және көру, есту, сөйлеу мүшелерінде және ақыл-ойында табиғи кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейді.
E) тілігнің кемісі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеуді зерттейтін ғылым
$$$287.
Педагогика ғылымы адамдардың қандай жағын зерттейді
A) адамдардың мінез-құлқындағы түрлі ерекшеліктердің механизмін қарастырады
B) адамның дербес ерекшеліктерін зерттейді
C) адамдардың психикалық процестерін қарастырады
D) адамның мінез-құлқын тәрбиелеудің әдістері мен тәсілдерін зерттеп іздестіреді
E) тілігнің кемісі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеуді зерттейтін ғылым
$$$288.
Педагогика ғылымының зерттеу әдістері нешеу
A) 2
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
$$$289.
Эксперимент әдісі дегеніміз
A) оқу және тәрбие процесіндегі кейбір мәселелерді зерттеу
B) оқушылардың мінез-құлқын сырттай бақылау
C) оқушылардың жазба, бақылау және графикалық жұмыстарын зерттеу, қарастыру
D) нақты жағдайды есепке алып, педагогикалық процесті әдейі зерттейтін ғылыми әдісті айтамыз
E) дұрыс жауабы жоқ
$$$290.
Педагогикалық процестің неше принципі бар
A) 2
B) 4
C) 6
D) 7
E) 8
$$$291.
Принцип қай елдің сөзі, қандай мағына береді
A) грек, құбылыс
B) латын, негізгі, бастапқы
C) француз, сезім
D) орыс, үрдіс
E) чех, себеп
$$$292.
Тұқым қуалаушылық фактор дегеніміз
A) жеке бастық дара екеркшеліктері
B) ұрпақтың ата-анасына биологиялық ұқсастығы
C) сан алуан сыртқы құбылыстардың комплексі
D) адамның бойындағы туа біткен қабілеттер
E) жеке бастың психикалық қасиеттері
$$$293.
Адамның жан-жақты дамуының әлеуметтік жағдайларға тәуелді екенін Т.Мор мен Т.Кампанелла қай ғасырда дәлелдеген
A) XIV-XV
B) XVII-XIX
C) XVI-XVII
D) XIX-XX
E) дұрыс жауабы жоқ
$$$294.
Белсенділік дегеніміз
A) бір іске қызығушылық және бағалау
B) бұл іс-әрекет үстіндегі эмоциялық жағдай
C) іс-әрекет нәтижелерін бағалау және талдау
D) адамның іс-әрекет үстіндегі жағдайы
E) адамның іс-әрекет үстіндегі мінез-құлқы
$$$295.
Тәрбие және балалардың жас ерекшеліктері неше топқа бөлінеді
A) 3
B) 5
C) 4
D) 8
E) 7
$$$296.
Темперамент дегеніміз не
A) адамның сезгіштігі мен қабыдағыштығы
B) жеке адамның қылығы мен түрлі іс – әрекеттерінен көрінетін дара өзгешеліктерді айтамыз
C) балаларда кездесетін дара ерекшеліктер
D) оқушылардың түрлі іс-әрекеттерін жүзеге асыру үшін, олардың барлық мүмкіндіктерін іске қосу
E) барлық жауап дұрыс
$$$297.
Ақыл – ой тәрбиесі дегеніміз
A) еңбектің негізгі түрлері мен таныстыра отырып, оларды қоғам пайдасы үшін еңбек етуге тәрбиелеу
B) жеке адамның өмірдегі, өнердегі, табиғаттағы әсемдікті сезінуі
C) оқушылардың ойлау қабілетін, дүниеге ғылыми көзқарасын жетілдіру және қалыптастыру
D) оқушыларды адамгершілік ұғым, принциптер, мінез-құлық нормалары жайында біліммен қаруландыру
E) оқушыларға жалпы және кәсіптік білім беру кезеңдері
$$$298.
Ынталандыру функциясы дегеніміз
A) бұл коллективтік талаптың бейнеленуі
B) баланың сыпайылық, мұқияттылық, табандылық аяқты қасиеттерін қалыптастыру
C) әр түрлі ситуацияларда оқушылардың моральдық тапсырмаларды орындауы
D) бұл жұмысты бастау және аяқтау
E) бұл мінез-құлық нормасы
$$$299.
Коллективтің неше даму кезеңі бар
A) 3
B) 5
C) 7
D) 9
E) 11
$$$300.
Мораль теориясы нені зерттейді
A) бұл философиялық ғылым, қоғамдық сананы зерттейді
B) моральдің мғнін, нормаларын, тарихи сипатын анықтайтын заңдылықты зерттейді
C) мораль теориясы бойынша моральдық түрлерін анықтап зерттейді
D) мораль жеке адам кодексін зерттейді
E) дұрыс жауабы жоқ
$$$301.
Педагогика пәнінің зерттеулерін түсіндіріңіз
A) оқу
B) таным
C) үрдіс
D) үлгерім
E) ұғым
$$$302.
Білімдік зерттеулерінің маңызы...
