Итоговая аттестация учащихся школы

    Итоговая аттестация 2010-2011 учебного года проходила в традиционной форме, в форме ГИА (9 класс) и в форме ЕГЭ (11 класс). На основании решения педагогического совета № от 23.05.2011 года «О допуске выпускников к государственной итоговой аттестации за курс основной и средней школы» к итоговой аттестации были допущены 27 (100%) выпускника 11 класса и 99 (100%) выпускников 9 классов. Пять учеников 9 класса проходили итоговую аттестацию в щадящем режиме по состоянию здоровья.

Выпускники 9 классов сдавали два обязательных письменных экзамена – по русскому языку и алгебре и два экзамена устно по билетам по выбору учащихся.

Государственная (итоговая) аттестация прошла в соответствии с расписанием, апелляций в конфликтную комиссию по вопросам проведения аттестации не поступило.

    Итоги устных и письменных экзаменов показали, что базовый компонент содержания образования усвоен всеми выпускниками школы. Результатом обязательных экзаменов по русскому языку и алгебре в 9 х классах; по русскому языку и математике в 11 классе отражены в таблицах.

Результаты экзаменов по русскому языку в форме ЕГЭ выпускников 11 класса

Класс	Учитель	Количество уч-ся	Средний балл по школе	Средний балл по району	Средний балл по области
11	Шляпова Т.В.	27	59,8	59,7	62,7

 

 

Наибольшее количество баллов в школе и районе набрала Зияева Т. (95 б.)

Результаты экзаменов по математике в форме ЕГЭ выпускников 11 класса

Класс	Учитель	Количество уч-ся	Средний балл по школе	Средний балл по району	Средний балл по области
11	Соложонков В.И.	27	42	39,4	43,3

Наибольшее количество баллов в школе набрали Егорова Ю. – 60 б, Зиновьев М. – 60 б. (в районе – 66б.).

Результаты участия выпускников школы в ЕГЭ по выбору

В 2010-2011 учебном году выпускники выбрали для итоговой аттестации следующие предметы:

Обществознание – 13уч. (48%)

Информатика – 10 уч.(37%)

Физика – 5уч.(19 %)

История- 3уч. (11%)

Химия -3 уч.(11%)

Биология – 3 уч.(11 %)

 

Предмет	Учитель	Количество уч-ся	Средний балл по школе	Средний балл по району	Средний балл по области
Обществознание	Болонкина В.Ю.	13	59,1	56,3	56,4
Информатика	Цыбина И.В.	10	53,9	54,1	62,2
Химия	Кондакова Е.А.	3	59,3	50,3	59,5
Биология	Морозова О.Ф.	3	62	53,9	53,3
Физика	Овчинников В.В.	5	42,2	42,5	50,0
История	Болонкина В.Ю.	3	46,7	42,4	50,1

Наибольшее количество баллов в школе по биологии набрал Зиновьев М. - 66 б. (в районе – 75 б.), по химии Зиновьев М. – 67 б. (в районе – 68 б.), по информатике в школе и районе -54,1, Зиновьев М. – 69 б., по истории – Кондратьева Ю. – 62 б. (в районе -42,4), по обществознанию Старостина О. – 68 б.(в районе-56,3), по физике – Егорова Ю. -55 б. (в районе – 42,5).

Один выпускник не набрал необходимое количество баллов по физике, установленное Рособрнадзором.

Результаты участия выпускников в ЕГЭ по физике обозначили проблему качества обучения по данному предмету.

Результаты письменных аттестационных работ выпускников 9-х классов с учетом повторной сдачи предметов учащимися, получившими на экзамене в новой форме неудовлетворительные оценки, показывает, что базовый компонент содержания образования усвоен. Количество неудовлетворительных оценок по итогам аттестации в 2010-2011 учебном году по математике -3 (3%), по русскому языку – нет. Результаты письменных работ показывают, что стандарт основного общего образования усвоен на оценку «удовлетворительно» по русскому языку 51,6 % учащихся, по математике – 54,2% учащихся, что свидетельствует о низком уровне предметной подготовки.

Русский язык
«5»\%	«4»\%	«3»\%	«2»\%	Ср.б
12 \12,8	34 \36,1	48\ 51,1	-	3,6
Математика
4\4,3	36\38,3	51\54,2	3\3,2	3,4
История
-	2 \ 50	1 \ 50	-	3,7

Лучшие результаты по русскому языку показали следующие учащиеся: Юргин Б. по математике – 26 баллов, Перфильева Е., Чулкова А. по русскому языку -40 баллов.

 Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации в школе с позиции содержательного соответствия современным целям образования показывает, что в школе созданы условия для сомоопределения учащихся средствами учебно – воспитательного процесса. Выпускникам предоставляется возможность осознанного выбора предметов и форм итогового контроля: 11 предметов.

Анализ мотивов выбора предметов для итоговой аттестации показал, что большинство выпускников осуществляют свой выбор в соответствии со своим интересом к предмету, с пониманием его важности для будущей профессии, уверенностью в своих знаниях.

Рейтинг предметов для экзамена по выбору

Обществознание – 73 уч. (74 %)

Физическая культура – 43 уч. (43%)

ОБЖ – 19 уч. (20 %)

Черчение – 15 уч. (15 %)

Биология – 9 уч. (9%)

ИВТ – 8 уч. (8%)

География – 8 уч. (8 %)

Англ. яз. – 5 уч. (5%)

Физика – 4 уч. (4%)

Геометрия – 4 уч. (4 %)

История – 3 уч. (3%)

Наиболее популярными остаются такие предметы как: обществознание, физическая культура, ОБЖ. Большинство экзаменов проводилось в билетной форме, в форме тестов. Ученица 9 Г класса Фомичева К., ученица 9 Г класса Шилова Е. защищали проект на экзамене по ИВТ, по геометрии соответственно.

Выводы:

При проведении итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов школа руководствуется Положением о проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов, Инструкцией о порядке проведения аттестации учащихся и другими нормативными актами, регламентирующими организацию и проведение аттестации обучающихся.

Из 99 обучающихся 9 классов и 27 обучающихся 11 класса, успешно овладевших требованиями программ по всем предметам учебного плана, успешно ее прошли 100 % учащихся.

Предложения:

1. ШМО провести детальный анализ результатов итоговой аттестации по содержательным линиям, выявить основные пробелы в знаниях, выработать стратегию подготовки учащихся к итоговой аттестации в 2011 – 2012 учебном году.

2. Активно использовать тестовые методики на уроках с целью подготовки к ЕГЭ и ГИА.

3. Заместителю директора Цыбиной И.В, Назаровой И.А., Морозовой О.Ф. усилить   внутришкольный контроль по подготовке к итоговой аттестации на всех ступенях обучения.