Аналіз результатів дослідження рівня домагання учнів 5 – А класу

Високий рівень домагань мають 6 чоловік (24%): Бондарева Віка, Герус Дарина, Гончаров Сергій, Мікулін Роман, Тирінов Юрко.

У цих дітей висока мотивація досягнення, тобто вони ставлять перед собою великі цілі та прагнуть їх досягнення, але не завжди ці цілі бувають реальними.

Середній (адекватний) рівень має 10 учнів (40%): Верба Євген, Гайдар Яна, Губенко Олена, Калінін Антон, Кошкіна Катерина, Кухтіна Анна, Рибіна Катерина, Сєрокуров Дмитро, Тирінова Оксана, Шилов Дмитро.

Вони ставляють перед собою ту мету, яку реально можуть виконати, з урахуванням своїх можливостей, здібностей та особистісних якостей.

До низького рівня відносимо 9 чоловік (36%): Абдуллаєва Наталія, Ашуба Ігор, Баранов Антон, Воронкін Дмитро, Воронкін Максим, Захтієва Ірина, Николайкова Олеся, Сєрокурова Марина, Сєрокурова Ольга.

У цих дітей дуже низький мотив досягнення успіху, тобто вони обирають та спрощені цілі, хоча здібні на більше.

 

Таблиця 5.

Результат успішності учнів 5 – А класу.

	Ім’я та прізвище учня
		самооцінка		Рівень домагання
		Кількісний показник	рівень	Кількісний показник		Рівень
1	Абдуллаєва Н.	-0,32	низький	0,33		Низький
2	Ашуба І.	-0,37	низький	0,3		Низький
3	Баранов А.	-0,95	низький	0,99		високий
4	Бондарева В.	+0,65	високий	3,2		середній
5	Верба Є.	+0,52	середній	1,2		середній
6	Воронкін Д.	+0,72	високий	0,99		Низький
7	Воронкін М.	+0,64	високий	0,96		Низький
8	Гайдар Я	+0,28	середній	1,5		середній
9	Герус Д.	+0,46	середній	3		високий
10	Гончаров С.	+0,65	високий	3,2		високий
11	Захкієва І.	-0,42	низький	0,87		Низький
12	Зубенко О.	+0,42	середній	2,3		середній
13	Калінін А.	+0,26	середній	1,2		середній
14	Кошкіна К.	+0,28	середній	1,8		середній
15	Кухтіна А.	-0,45	низький	1,9		середній
16	Мікулін Р.	+0,26	середній	3		високий
17	Ніколайкова О.	+0,28	середній	0,97		Низький
18	Рибіна К.	+0,75	високий	2,1		середній
19	Сєрокурова М.	+0,72	високий	0,99		Низький
20	Сєрокуров Д.	+0,28	середній	2,2		середній
21	Сєрокурова О.	+0,62	високий	0,96		Низький
22	Тирінова О.	+0,7	високий	2,5		середній
23	Тирінов Ю.	+0,3	середній	3,2		високий
24	Шилов Д.	+0,65	високий	2,5		середній
25	Яковенко Н.	+0,52	середній	3,1		високий

 

Розподіл показників рівнів самооцінки та домагання учнів 5 – А класу.

 

 

24%

 

36%                                                               40%

- показник середнього рівня.

- показник низького рівня.

 

- показник високого рівня.

 

 

36%                                                               44%

 

20%

 

 

- показник середнього рівня.

- показник високого рівня.

- показник низького рівня.

 

Таблиця 6.

Дані дослідження самооцінки та рівня домагання учнів 5 – Б класу.

№	Ім’я та прізвище	Самооцінка		Рівень домагання
		Кількісний показник	Рівень	Кількісний показник		Рівень
1	Бордюгова М.	+0,68	високий	3,2		високий
2	Боярський М.	+0,52	середній	0,99		низький
3	Вінницька Т.	+0,64	високий	1,2		середній
4	Гончарова Н.	+0,76	високий	1,5		середній
5	Долгій О.	-0,43	низький	0,98		низький
6	Журавльов О.	+0,26	середній	2,2		середній
7	Зозуля М.	+0,28	середній	1,8		середній
8	Карташов О.	+0,75	високий	0,97		низький
9	Кошкін М.	+0,28	середній	0,99		низький
10	Костенко Д.	+0,26	середній	1,9		середній
11	Кравченко О.	+0,42	середній	3,2		високий
12	Кузенко О.	+0,28	середній	0,97		низький
13	Лузанова К.	+0,3	середній	2,5		середній
14	Мікуліна О.	+0,72	високий	2,1		середній
15	Мікуліна Я.	+0,28	середній	1,2		середній
16	Міхайліченко Н.	+0,75	високий	3		високий
17	Рибіна Ю.	+0,72	високий	3,1		високий
18	Сєдов О.	+0,64	високий	3,2		високий
19	Сєргієнко О	+0,28	середній	2,1		середній
20	Сільченко Н.	-0,35	низький	0,74		низький
21	Соболєва Ю.	+0,72	високий	2,1		середній
22	Осипович Е.	+0,65	високий	0,97		низький
23	Трофименко О.	-0,34	низький	1,3		середній
24	Ферар О.	-0,52	низький		0,32		низький
25	Шейко О.	+0,68	високий		2,5		середній
26	Швець М.	+0,54	середній		2,1		середній