Часть пятая: Хозяйство России (продолжение)

Тема: Введение.

Цели: Сформулировать задачи курса экономической и социальной географии России. Познакомить учащихся с содержанием курса географии 9 класса, учебным комплектом по предмету (учебник, атлас, контурная карта).

Вызвать интерес к изучению географии хозяйства и населения.

Оборудование: Физическая и политико-административная карта Российской Федерации.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Вводная беседа

Ребята, многие из вас, как и я, любят путешествовать. С первого урока мы начинаем путешествовать по просторам нашей необъятной Родины.

По словам поэта А, Твардовского:

Есть два разряда путешествий.

Один – пускаться с места вдаль.

Другой – сидеть себе на месте.

Листать обратно календарь.

Вот и мы с вами вернёмся обратно и вспомним, что изучали в 8 классе.

Мы изучали природу нашей Родины, самой большой по площади страны мира. Страны, обладающей разнообразными природными ресурсами и природными условиями.

Давайте вспомним некоторые знания, с которыми мы познакомились в 8 классе.

Вопросы для повторения:

1. Есть ли страна, где одновременно бывают яркий день и тёмная ночь? (Россия)

2. Какие два моря России противоположны по положению, температуре воды,

названию? (Белое и Чёрного моря)

3. Назовите реку, озеро, море, носящее название одного цвета. (река Белая, море Белое,

озеро Белое)

4. Назовите 5 крупных морей России.

5. Какой город «летает»? (Орёл)

6. Какой полуостров России омывается водами двух океанов? (Чукотка.)

7. Назовите государство, расположенное в двух частях света (Россия)

8. Назовите самое глубокое озеро в Мире? (Байкал)

Кроссворд «Моря России».

			1. Б
		2	Е
	3		Л
	4		О
5			Е

По горизонтали:

1. Не замерзающие моря на севере России. (Баренцево.)

2. Море, омывающее с юго-востока Чукотский полуостров. (Берингово.)

3. Море в Калининградской области. (Балтийское.)

4. Море на востоке России. (Охотское.)

5. Море, названное в честь двух братьев-исследователей. (Лаптевых.)

В 9 классе мы продолжим изучать географию своей Родины. Теперь вы познакомитесь с хозяйством страны и её населением

Чтобы успешно работать с учебником, нужно знать, как он построен. В учебнике рассматриваются, основные отросли хозяйства и районы России.

В книге выделены основные темы, разделенные на параграфы. Темы и параграфы начинаются с вопросов, ответы на которые вам уже известны, которые нужно вспомнить и повторить для лучшего усвоения нового материала. Эти вопросы напечатаны на голубом фоне.

В каждом параграфе текст разбит на основной (он набран полужирным шрифтом) и дополнительный (мелким шрифтом). Географические названия, которые нужно запомнить, выделены курсивом.

Текст в учебнике тесно связан с картами, схемами, рисунками, таблицами, атласом. При изучении материала их нужно внимательно рассмотреть и проанализировать, поскольку они не только дополняют, но и заменяют текст учебника.

На полях на жёлтом фоне напечатаны вопросы и задания. При ответе на эти вопросы рекомендуется обращать внимание на приложение в конце учебника.

На с. 257 – 260 вы найдёте краткий словарь терминов, эти термины необходимы понимать. Найдите объяснение слова акватория. Это участок водной поверхности, ограниченный берегами залива или какого-либо сооружения. Назовите другие слова из словаря, не знакомые вам.

Также в конце учебника на с.261-267 даётся характеристика историко-географических районов.

Мы можем использовать цифровой справочный материал, который помещён в таблицах приложения.

В конце параграфа даны вопросы, и задания выделены зелёной полосой. Есть итоговые задания по теме, выделены красной полосой, по ним вы можете проверить свои знания.

География 9 класса разделена на IV часть «Хозяйство России» и V часть «География крупных регионов России».

Экономическая география это не только школьная дисциплина, но и серьёзная наука.

Экономическая география изучает хозяйство страны и делится на отрасли: географию промышленности, географию сельского хозяйства, географию транспорта, географию населения и т.д. Вы узнаете, что выпускают эти отрасли, какую продукцию?

Рассмотрите классификацию услуг, виды транспорта. Ответим на вопросы как влияют природные условия на работу различных видов транспорта? Поговорим о рекреационном хозяйстве России. Выясним проблемы хозяйства России как экономические, так и социальные, экологические, демографические.

В разделе «География регионов России» выделим на основе полученных знаний в

8 классе о крупных природных комплексов, семь регионов России.

ЕВРОПЕЙСКАЯ РОССИЯ:

1. Европейский Север.

2. Северо-Запад.

3. Центральная Россия.

4. Европейский Юг.

5. Поволжье.

6. Урал.

АЗИАТСКАЯ РОССИЯ. (Восточный макрорегион.)

1. Западная Сибирь.

2. Северо - Восточная Сибирь.

3. Южная Сибирь.

4. Дальний Восток.

Для чего нужно районировать Россию? Познать такую огромную страну, как Россию, страну, чрезвычайно разнообразную по природе, историческим особенностям, экономике и жизни людей, невозможно без изучений отдельных её районов.

Из личного опыта мы знаем, что различные участки поверхности Земли непохожи друг на друга. Причин, порождающих эту необдуманность, много. Во-первых, разнообразна сама природа отдельных территорий. Во-вторых, на территорию накладывается отпечаток история. В-третьих, облик многих участков земной поверхности определяется жизнью и хозяйственной деятельностью людей.

Таким образом, в ходе своего существования люди не только постоянно сталкиваются с неоднородностью земной поверхности. Они вынуждены учитывать её и приспосабливаться к ней.